FRANEL GRENSVERLEGGEND COMMUNICEREN COMMUNIQUER SANS FRONTIRES PARTNERS IN

  • Slides: 44
Download presentation
FRANEL GRENSVERLEGGEND COMMUNICEREN COMMUNIQUER SANS FRONTIÈRES PARTNERS IN TAAL NOUS PARLONS LES MÊMES LANGUES

FRANEL GRENSVERLEGGEND COMMUNICEREN COMMUNIQUER SANS FRONTIÈRES PARTNERS IN TAAL NOUS PARLONS LES MÊMES LANGUES

FRANEL 0. Wat is FRANEL? 1. Waarom FRANEL? 2. FRANEL = authentiek beeldmateriaal 3.

FRANEL 0. Wat is FRANEL? 1. Waarom FRANEL? 2. FRANEL = authentiek beeldmateriaal 3. FRANEL = kwaliteitsvolle taken 4. FRANEL = toptechnologie binnen handbereik 5. Hoe FRANEL gebruiken? 6. Wat heeft FRANEL nog meer in petto?

0. Wat is FRANEL? Een elektronische taalleeromgeving • • Frans en Nederlands voor anderstaligen

0. Wat is FRANEL? Een elektronische taalleeromgeving • • Frans en Nederlands voor anderstaligen Gratis Full online: beschikbaar op de websites van TV-zenders Doelpubliek: grote publiek, onderwijs, actieve professionals

1. Waarom FRANEL? 1. 1 Meertaligheid in stand houden en bevorderen 1. 2 Nood

1. Waarom FRANEL? 1. 1 Meertaligheid in stand houden en bevorderen 1. 2 Nood aan goede content gratis beschikbaar op Internet 1. 3 Nood aan meer ICT in (regulier) taalonderwijs 1. 4 De troeven van deze grensoverschrijdende regio laten renderen

1. 1 • Frans: • Nederlands: - Meertaligheid in stand houden en bevorderen meest

1. 1 • Frans: • Nederlands: - Meertaligheid in stand houden en bevorderen meest gevraagde vreemde taal in België meest gevraagd in opleidingsinstituten in opgang in Noord-Frankrijk en Wallonië

1. 2 Nood aan goede content gratis beschikbaar op het Internet • Vrij acute

1. 2 Nood aan goede content gratis beschikbaar op het Internet • Vrij acute nood • Internet is een ideaal medium: – maximale flexibiliteit – anytime, anywhere

1. 3 Nood aan meer ICT in (regulier) taalonderwijs • Acute nood aan sterkere

1. 3 Nood aan meer ICT in (regulier) taalonderwijs • Acute nood aan sterkere integratie van ICT in (regulier) taalonderwijs • Didactisch potentieel

1. 4 De troeven van deze grensoverschrijdende regio laten renderen • 2 universiteiten voor

1. 4 De troeven van deze grensoverschrijdende regio laten renderen • 2 universiteiten voor kwaliteitsvolle contentontwikkeling K. U. Leuven Campus Kortrijk & Lille 3 • 3 TV-zenders voor aanleveren beeldmateriaal WTV, No. Télé & C 9 Télévision • 2 spin-offs van K. U. Leuven Campus Kortrijk INDIE Education, gespecialiseerd in Educatieve Multimedia BLCC, gespecialiseerd in taaltrainingen voor professionals

2. FRANEL: authentiek beeldmateriaal 2. 1 Selectie uit 3 TV-programma’s 2. 2 Selectiecriteria 2.

2. FRANEL: authentiek beeldmateriaal 2. 1 Selectie uit 3 TV-programma’s 2. 2 Selectiecriteria 2. 3 Organisatie van het beeldmateriaal

2. 1 Selectie uit 3 TV-programma’s Cf. Interreg III-project • Vie Quotidienne: het dagelijks

2. 1 Selectie uit 3 TV-programma’s Cf. Interreg III-project • Vie Quotidienne: het dagelijks leven in de buurregio Dagelijks Leven • PULS: cultuur • Transit: het zakenleven

2. 2 Selectiecriteria • Maximaal 2 minuten • Functionaliteit van het beeld • Interactiviteit

2. 2 Selectiecriteria • Maximaal 2 minuten • Functionaliteit van het beeld • Interactiviteit • Kwaliteit (beeld, taal)

2. 3 Organisatie van het beeldmateriaal Gezondheid, onderwijs, milieu, werk, cultuur, … • Modules

2. 3 Organisatie van het beeldmateriaal Gezondheid, onderwijs, milieu, werk, cultuur, … • Modules (per thema) • Integratie algemeen en zakelijk taalgebruik (in elke module) • Concreet: onderverdeeld in units (per reportage) Module “Werk”: “Emploi”: Module “Vrije tijd”: “Loisirs”:

3. FRANEL: kwaliteitsvolle taaltaken 3. 1 Didactisch scenario 3. 1. 1 3. 1. 2

3. FRANEL: kwaliteitsvolle taaltaken 3. 1 Didactisch scenario 3. 1. 1 3. 1. 2 3. 1. 3 3. 1. 4 3. 1. 5 3. 1. 6 3. 2 globaal scenario luistervaardigheid woordenschat spelling en uitspraak taalsituaties complementaire activiteiten 3 trajecten 3. 2. 1 3. 2. 2 3. 2. 3 camera onze montage camera jouw montage zoom

3. 1. 1 Globaal scenario Brede didactisering • Méér dan luistervaardigheid • Naast de

3. 1. 1 Globaal scenario Brede didactisering • Méér dan luistervaardigheid • Naast de activiteiten ook gestructureerde fiches aanbieden • Ook aanvullende activiteiten voorzien

3. 1. 2 Luistervaardigheid Voorbereidende activiteiten

3. 1. 2 Luistervaardigheid Voorbereidende activiteiten

3. 1. 2 Skimming Luistervaardigheid

3. 1. 2 Skimming Luistervaardigheid

3. 1. 2 Scanning Luistervaardigheid

3. 1. 2 Scanning Luistervaardigheid

3. 1. 3 Activiteiten Woordenschat

3. 1. 3 Activiteiten Woordenschat

3. 1. 3 Fiches Woordenschat

3. 1. 3 Fiches Woordenschat

3. 1. 4 Activiteiten Grammatica

3. 1. 4 Activiteiten Grammatica

3. 1. 4 Fiches Grammatica

3. 1. 4 Fiches Grammatica

3. 1. 5 Spelling en uitspraak

3. 1. 5 Spelling en uitspraak

3. 1. 6 Activiteiten Taalsituaties

3. 1. 6 Activiteiten Taalsituaties

3. 1. 6 Fiches Taalsituaties

3. 1. 6 Fiches Taalsituaties

3. 1. 7 - Leesvaardigheid - Luistervaardigheid Aanvullende activiteiten

3. 1. 7 - Leesvaardigheid - Luistervaardigheid Aanvullende activiteiten

3. 2. 1 3. 2. 2 3. 2. 3 3 trajecten camera - onze

3. 2. 1 3. 2. 2 3. 2. 3 3 trajecten camera - onze montage camera - jouw montage zoom

3. 2. 1 camera – onze montage • • • De eenheden als rode

3. 2. 1 camera – onze montage • • • De eenheden als rode draad Systematisch, stap voor stap Vaardigheden voor kennis

3. 2. 2 • • • camera – jouw montage De eenheden als rode

3. 2. 2 • • • camera – jouw montage De eenheden als rode draad Eigen traject Niet systematisch

3. 2. 3 • • Zoom Leeractiviteiten gegroepeerd per domein Beeldmateriaal als context

3. 2. 3 • • Zoom Leeractiviteiten gegroepeerd per domein Beeldmateriaal als context

4. FRANEL: toptechnologie binnen handbereik 4. 1 Multimedia • • 4. 2 Didactische technologie

4. FRANEL: toptechnologie binnen handbereik 4. 1 Multimedia • • 4. 2 Didactische technologie • • • 4. 3 Streaming video Player Half-open taaltaken Feedback-mechanismen Tracking&logging Interface • Franel-mascotte

4. 1 Multimedia Streaming video methode Opslaan? Start van het viewen download ja Na

4. 1 Multimedia Streaming video methode Opslaan? Start van het viewen download ja Na download Progressiev e download ja Niet onmiddellijk Streaming neen Onmiddellij k diagram

4. 1 Multimedia Player • Vlotte bediening • Progressieve ondertiteling

4. 1 Multimedia Player • Vlotte bediening • Progressieve ondertiteling

4. 2 Didactische technologie Half-open taaltaken niet enkel gesloten taaltaken alternatieve oplossingen aanvaard

4. 2 Didactische technologie Half-open taaltaken niet enkel gesloten taaltaken alternatieve oplossingen aanvaard

4. 2 Didactische technologie Feedback-mechanismen tweede poging fout-specifieke feedback

4. 2 Didactische technologie Feedback-mechanismen tweede poging fout-specifieke feedback

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerder

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerder

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerkracht

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerkracht

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerkracht

4. 2 Didactische technologie Tracking & Logging • voor leerkracht

4. 3 Interface Franel-mascotte • FRa en Ne. L • Begeleiding doorheen de leeromgeving

4. 3 Interface Franel-mascotte • FRa en Ne. L • Begeleiding doorheen de leeromgeving • Tekstballon

5. Hoe FRANEL gebruiken? 5. 1 Gratis en anytime-anywhere 5. 2 Aanvragen van gebruikersnaam

5. Hoe FRANEL gebruiken? 5. 1 Gratis en anytime-anywhere 5. 2 Aanvragen van gebruikersnaam en wachtwoord 5. 3 Geen specifieke software nodig

5. 1 Gratis en anytime-anywhere • Via de websites van de TV-zenders: – –

5. 1 Gratis en anytime-anywhere • Via de websites van de TV-zenders: – – – • • www. wtv. be/franel www. c 9 television. fr/franel www. notele. be/franel Overal tegelijk Multisession

5. 2 Aanvragen van gebuikersnaam en wachtwoord • • Gratis Individu of groep

5. 2 Aanvragen van gebuikersnaam en wachtwoord • • Gratis Individu of groep

5. 3 Geen specifieke software nodig - Quick. Time gratis downloaden Flash 8 gratis

5. 3 Geen specifieke software nodig - Quick. Time gratis downloaden Flash 8 gratis downloaden Check-knop

6. Wat heeft FRANEL nog meer in petto? • Voor de leerder: – –

6. Wat heeft FRANEL nog meer in petto? • Voor de leerder: – – • Extra modules voor de leeromgeving (nieuwe thema’s) Testomgeving: een wedstrijd met prijzen Voor de leerkracht: – Studio Franel: • • – – inhouden selecteren zelf materiaal ontwikkelen [email protected]: een databank met beeldmateriaal Navormingssessies

AAN DE SLAG ! Afspraak op www. wtv. be/franel

AAN DE SLAG ! Afspraak op www. wtv. be/franel