franais 2 Le 8 9 mars 2012 franais

français 2 le 8 -9 mars 2012 Activité Pas d’entrée ! Mika : «

JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5 H / 6 AP 1. Société

L’entrée! français 2 Choisissez le verbe réfléchi ou non-réfléchi et conjuguez-le correctement. 1. Nous

Traductions de Classe Révision des temps I. Écrivez en français. 1. I am going

FEUILLE: Le passé composé avec être SECTION D: 1. …did you leave? 2. I

FEUILLE: Le passé composé avec être SECTION F: 1. Nous ne sommes pas resté(e)s

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 5 H le 8 -9 mars 2012 Activité Classeur L’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN

LA CLEF POUR L’ENTRÉE! français 5 H/6 AP Le discours indirect MODÈLES • Il

1. PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS! Petit Examen #5 Le passe-temps le plus populaire parmi les Français

COIN CULTUREL! Des spots publicitaires! PUB 1: Pour quelle raison(s) se servirait-on du produit

Vous êtes profs! Les adjectifs descriptifs et les temps au passé Il y a

Cahier d’exercices p. 54 1. Subjonctif ou pas? 1. 2. 3. 4. 5. ne

Cahier d’exercices p. 68 1. Quel mode? 1. 2. 3. 4. 5. 6. ont

Vérification p. 423 1. A compléter 1. 2. 3. 4. 5. Qui que Où

français 5 H / 6 AP Questions Au revoir, les enfants 1. 2. 3.

français 5 H / 6 AP Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit.

Expressions de transition français 5 H / 6 AP http: //quizlet. com/1142265/ap-les-expressions-de-transitionflash-cards/ 1. A

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER:

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER

français 6 AP le 8 -9 mars 2012 Activité Classeur L’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN

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français 2 Le 8 -9 mars 2012

français 2 le 8 -9 mars 2012 Activité Pas d’entrée ! Mika : « Elle me dit » I. Vocabulaire – Le cinéma et le théâtre 1. Questions Orales 2. Dialogue p. 448 II. Traductions de Classe – Révision des temps – Faisons-en 10 ! III. ATELIER : **NOTEBOOK CHECK** 1. Récitation p. 448 2. PROJET CUMULATIF : La routine quotidienne Script Final: le 8 -9 mars 2012 3. Comparez la feuille d’exercices sur les verbes pronominaux D-E-F-G 4. Max et Maurice pp. 6 -7 : Vocabulaire / Questions IV. DEVOIRS : Lisez pp. 450 -451 et faites « Vous avez compris » A-B p. 451 PROJET CUMULATIF : La routine quotidienne VIDÉO FINALE: le 20 -21 mars 2012 Classeur Activité/Devoirs Compositions Conversations

JE FAIS DES ANNONCES! français 2 / 5 H / 6 AP 1. Société Honoraire de Français – La cérémonie d’induction: le 26 avril 4 h 30 -6 h 00 2. National Foreign Language Week: (a) Decoration Committee – Thursday after school! (b) International Food and Culture Bazaar 3. Programme d’échange: Détails en anglais Liste A. Correspondants E-mail Présentez-vous! B. Cohabitation avec un lycéen d’échange 4. Voyage en France/Italie Infos par e-mail

L’entrée! français 2 Choisissez le verbe réfléchi ou non-réfléchi et conjuguez-le correctement. 1. Nous (promener / se promener) nos chiens. 2. Je (se laver / laver) mon pantalon dans la machine à laver. 3. Elles ne (se lever / lever) pas tard le matin. 4. Quand est-ce que tu (se brosser / brosser) les cheveux de ta fille?

ELLE ME DIT Mika

Traductions de Classe Révision des temps I. Écrivez en français. 1. I am going home. I went home. 2. We are not listening to any music. We didn't listen to any music. 3. They aren't watching anything. They didn't watch anything. 4. You (sing. ) see no one. You saw (sing. ) no one. 5. She no longer puts on makeup. She didn’t' put on makeup anymore. 6. Are you (pl. ) here on Wednesday? Were you (pl. ) here last Wednesday? 7. I never do my homework. I never did my homework. 8. Are we taking any tickets? Did we take any tickets? 9. Do they want to stay? Did they want to stay? 10. Aren't you (sing. ) you able to get up late? Weren't you able to get up late? 11. Isn't she brushing her hair quickly? Didn't she brush her hair quickly? 12. Are you (pl. ) leaving? Did you (pl. ) already leave? 13. Aren't we going downstairs? Didn't we go downstairs? 14. She is writing the answers. She wrote the answers. 15. I'm not drinking any tea. I didn't drink any tea. 16. We have to understand. We had to understand. 17. I don't have time. I didn't have any time. 18. She washed the dog. She washed her hair. 19. They didn't wipe the mirror. She didn't wipe her face with the wash glove. 20. We aren't approaching them. We didn't approach them.

Max et Maurice en sept mauvais coups

FEUILLE: Le passé composé avec être SECTION D: 1. …did you leave? 2. I came… 3. …were they born? 4. We didn’t go… 5. …fell… 6. …this tree die? 7. They didn’t stay 8. Did she return home…? 9. Didn’t he go up…? 10. They became… SECTION E: 1. La reine est descendue lentement. 2. Elles ne sont pas venues avec moi. 3. Les femmes sont tombées malades. 4. Cette fille est née aux États-Unis. 5. Les deux cousines sont parties à midi. 6. L’enfant est revenue du parc. 7. Ma tante est retournée en France. 8. Les filles sont sorties avec leur père. 9. Jeanne n’est pas rentrée dans la salle. 10. Elle est devenue triste.

FEUILLE: Le passé composé avec être SECTION F: 1. Nous ne sommes pas resté(e)s en Angleterre. / Nous ne sommes pas né(e)s en Angleterre. 2. Quand est-elle retournée? / Quand est-elle sortie? 3. Je suis revenu(e) de bonne heure. / Je suis arrivé(e) de bonne heure. 4. Où sont-ils tombés? / Où sont-ils morts? 5. N’êtes-vous pas descendus, messieurs? / N’êtes -vous partis, messieurs? SECTION G: 1. Je suis né en mai 1975. 2. Je suis resté au lit jusqu’à 9 h du matin samedi dernier. 3. Non, ce n’est pas la première fois que la malade est sortie. 4. Les Duval sont venus nous voir hier. 5. Oui, des lettres sont arrivées pour toi! 6. Nous sommes rentrés à 11 h hier soir. 7. Elles sont tombées en automne. 8. Je suis monté au troisième étage. 9. Ouais, tu es parti(e) sans moi, stupide! 10. Ils sont allés en ville à pied.

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 5 H Le 8 -9 mars 2012

français 5 H le 8 -9 mars 2012 Activité Classeur L’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN : Présentation (8 min) Coin Culturel I. Parlons français pour 5 minutes !: Apple, une arrogance qui exaspère II. Vous êtes profs! Feuille : Traductions III. Session de Révision: IMAGINEZ!: Regardons pp. 212 -213 / pp. 258 -259 p. 422 Cahier d’exercices p. 54 Act. 1 -2 -3 p. 68 Act. 1 -2 -3 Texte p. 423 Act. 1 -2 -3 IV. PETIT EXAMEN: Le subjonctif v. L’indicatif COMPARAISON : pp. 62 -63 Act. #2 – NOTE V. DEVOIRS: IMAGINEZ !: Cahier d’exercices pp. 21 -22 Act. 1 -2 -3 -4 pp. 54 -55 Act. 1 -2 -3 -4 -5 pp. 68 -69 Act. 1 -2 -3 -4 -5 EXAMEN (2 x): La publicité et le marketing / Le subjonctif / Conversations Activité/Devoirs Evaluation Formative Activité/Devoirs

ELLE ME DIT Mika

LA CLEF POUR L’ENTRÉE! français 5 H/6 AP Le discours indirect MODÈLES • Il dit qu’il ne veut pas venir. • Le prof a déclaré que je travaillais bien, mais que je n’avais pas assez d’imagination. • Lundi dernier il nous a annoncé qu’il avait décidé ce matinlà qu’il partirait le lendemain. • Il a demandé si Pierre était venu. • Elle a demandé ce que je ferais si j’étais riche. • Son père lui a demandé quel métier il allait choisir. • Elle m’a conseillé de ne pas acheter cette marque de voiture. DIRECTIONS: Transposez ces phrases au discours indirect. 1. Il me dit: <<Je m’amuse beaucoup et je regrette de m’en aller. ” 2. Elle nous a ordonné: <<Faites ceci, mais ne faites pas cela. >> 3. Ils m’ont demandé: <<Pourras-tu aller à la plage avec nous? >> 4. Samedi dernier elle lui a dit: <<J’ai trop de travail aujourd’hui, mais je te téléphonerai demain. >>

1. PROJETS FRANCO-AMÉRICAINS! Petit Examen #5 Le passe-temps le plus populaire parmi les Français et les Américains c’est (a) (b) (c) (d) 2. manger et dormir travail payé et études la vie familiale le soin personnel Les sports auxquels les Français aiment mieux jouer sont tous ceux -ci SAUF: (a) l’éscrime (b) le basket (c) le foot (d) le tennis 3. Zidane est très important comme: (a) chef de la ligue de football américain en France (b) chef des premiers jeux Olympiques en France (c) un joueur de tennis qui a gagné cinq concours de Wimbledon (d) un footballeur qui a fait changer le sport par ses talents

COIN CULTUREL! Des spots publicitaires! PUB 1: Pour quelle raison(s) se servirait-on du produit <<Reflexe? >> PUB 2: Quels services est-ce que la compagnie <<Gan>> rend à ses clients? PUB 3: Une Citroën…c’est quoi, ça?

Vous êtes profs! Les adjectifs descriptifs et les temps au passé Il y a une ou deux faute(s) dans chaque phrase. Laquelle? ! 1. Quand tu es arrivé, mes enfants avaient déjà trouvé le joli net cadeau que tu avais acheté la semaine dernière, (1) 2. Mon ancien patron est un beau mec chouette. Il a probablement cherché pour quelque chose qu’il avait perdu dans mon petit bureau sale hier. (2) 3. Je pense que mes pauvres parents avaient été abonnés loyals à Comcast, mais puis ils ont décidé d’éteindre la télé et de lire des longs livres intéressants. (2) 4. Le nouveau film ennuyeux a raconté l’histoire d’Alice, une belle blonde jeune qui est tombée dans un trou sous un grand arbre et a trouvé les mieux amis de sa vie. (2) 5. Nous préférions regarder de vieux feuilletons conservateurs lundi, mais nous avons trouvé les contes trompeuses être assez insipides. (1) 6. Le réseau CBS avait annoncé qu’il plaisait aux spectateurs en présenter un nouveau documentaire à propos de la création de l’émission <<Lost. >> (2) 7. Les vieils hôtels clairsemés sont nombreuses ici dans la banlieue de DC. J’y suis resté il y a six mois puisque je n’avais pas pu trouver mon propre appartement. (2) 8. Pour la prochaine fois, je veux que vous avez d’autres courts poèmes du vingtième siècle dans vos cahiers que vous aimiez lire ce semestre-ci, mes lycéens chers. (2) 9. Le vieux homme avare gardait tout son fric dans la banque puisqu’il a déjà gagné vingt millions de dollars en 1984. (2)

Cahier d’exercices p. 54 1. Subjonctif ou pas? 1. 2. 3. 4. 5. ne va pas être ne veuillent pas croyez sache de passer 2. Le bon choix 1. 2. 3. 4. 5. (b) puisse (c) vienne (c) soit (b) fasse (b) téléphones 3. Le bon choix 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ayez viennes arrivera aillent preniez pleuve sois soyons Le subjonctif présent et PASSÉ

Cahier d’exercices p. 68 1. Quel mode? 1. 2. 3. 4. 5. 6. ont réussisse atterrisse soit fassiez va 2. Des extraterrestres 1. 2. 3. 4. 5. 6. soit puisse approuves ayons réussissiez partent 3. Informatique 1. 2. 3. 4. 5. 6. aies oublié aient téléchargé ayons sauvegardé ait fait soyez trompés aie trouvé Le subjonctif présent et PASSÉ

Vérification p. 423 1. A compléter 1. 2. 3. 4. 5. Qui que Où que Quoi qu’ Quoi que Où que Le subjonctif présent et PASSÉ 2. Subjonctif ou indicatif? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. ait vend ait serve comprenne est sache connaisse 3. Mon opinion 1. C’est le plus mauvais film que j’ai jamais vu. 2. C’est la seule personne qui me sache. 3. C’est le cours le moins intéressant que je suis. 4. C’est la plus jolie actrice que j’aie jamais vu. 5. Ce sont les vêtements les plus confortables qui se trouve au magasin. 6. C’est le plus beau pays que j’ai visité, 7. C’est le meilleur professeur que nous ayons jamais écoutée. 8. Ce sont les voitures les plus rapides que la compagnie offrit. 9. C’est le styliste le plus chic qu’on peut recommander. 10. C’est la plus forte équipe de basket que nous voulons voir.

français 5 H / 6 AP Questions Au revoir, les enfants 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves Ils chantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signe d’amitié beaucoup – Elles coûtent cher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pense qu’il doit essayer le violon! Elle est impressionnée. une lettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ils ont peur Il est juif et il a peur.

français 5 H / 6 AP Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit. 28. Mille et une nuits 29. du pâté 30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvait venir au restaurant 33. des soldats allemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mère lui-même. 35. aux Juifs 36. les soldats allemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlot émigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ils vont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. une alerte 44. un soldat allemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, Du. Près / Ils sont morts à Auschwitz.

Expressions de transition français 5 H / 6 AP http: //quizlet. com/1142265/ap-les-expressions-de-transitionflash-cards/ 1. A mon avis, l’avortement devrait être interdit. 2. D’après M. Di. Nicola, nous aurons besoin de nos passeports pour être permis d’entrer dans la principalité de Monaco. 3. En réalité, il nous faut faire attention aux panneaux en conduisant. 4. C’est Noël. En effet, c’est précisément le jour de Noël. 5. Thierry a choisi un autre petit-ami. Cependant, Claude continue à lui écrire des lettres d’amour. 6. Il fait du soleil. Néanmoins, nous sommes ici, alors, il vaut mieux travailler! 7. D’un côté il est content d’être marié…de l’autre côté, il est vraiment effrayé. 8. Ce cours est utile. En plus, il nous sera bénéfique de le mettre sur nos CV pour nous inscrire à l’université. 9. Malgré le fait que Bruno s’est levé tard, sa femme Noémie l’attend dans le salon. 10. Nous nous arrêtons au feu, nul doute qu’il y aura un policier qui nous attendra.

JEUX DE SOCIÉTÉ!

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor. . . Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez. . . Thanking you for your confidence. . . Avec tous mes remerciements. . . Many thanks. . . Avec mes remerciements anticipés. . . En vous remerciant à l'avance. . . Thanks in advance. . .

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vous envoie mes bien amicales pensées. Best wishes. Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés. Yours sincerely. Je vous adresse mon très amical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votre ami dévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 6 AP Le 8 -9 mars 2012

français 6 AP le 8 -9 mars 2012 Activité Classeur L’entrée ! PROJET FRANCO-AMERICAIN : Présentation (8 min) Coin Culturel I. Parlons français pour 5 minutes !: Apple, une arrogance qui exaspère II. Vous êtes profs! Feuille : Traductions III. Session de Révision: IMAGINEZ!: Regardons pp. 212 -213 / pp. 258 -259 p. 422 Cahier d’exercices p. 54 Act. 1 -2 -3 p. 68 Act. 1 -2 -3 Texte p. 423 Act. 1 -2 -3 IV. PETIT EXAMEN: Le subjonctif v. L’indicatif COMPARAISON : pp. 62 -63 Act. #2 – NOTE V. DEVOIRS: IMAGINEZ !: Cahier d’exercices pp. 21 -22 Act. 1 -2 -3 -4 pp. 54 -55 Act. 1 -2 -3 -4 -5 pp. 68 -69 Act. 1 -2 -3 -4 -5 EXAMEN (2 x): La publicité et le marketing / Le subjonctif / Conversations Activité/Devoirs Evaluation Formative Activité/Devoirs

ELLE ME DIT Mika

JEUX DE SOCIÉTÉ!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!