franais 2 Le 13 septembre Le 14 septembre

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français 2 Le 13 septembre Le 14 septembre 2011

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français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour la classe ? ** CHANSON : Mika – Elle me dit Activité/Devoirs I. Vocabulaire : Allons à l’aéroport ! Corrigeons p. 266 Act. 5 -6 -7 II. EXERCICE/JEU DE RÉVISION : Les verbes en –er irréguliers / Changements du radical III. RÉVISION : Quelle heure est-il ? / Les jours et les mois / Quel temps fait-il ? IV. RÉVISION : LES VERBES IRRÉGULIERS + CONVERSATION V. Exercices de Révision I au tableau ! Activité/Devoirs VI. DEVOIRS : Exercices de Révision II Activité/Devoirs

ELLE ME DIT Mika

ELLE ME DIT Mika

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour la classe ? ** CHANSON : Mika – Elle me dit Activité/Devoirs I. Vocabulaire : Allons à l’aéroport ! Corrigeons p. 266 Act. 5 -6 -7 II. EXERCICE/JEU DE RÉVISION : Les verbes en –er irréguliers / Changements du radical III. RÉVISION : Quelle heure est-il ? / Les jours et les mois / Quel temps fait-il ? IV. RÉVISION : LES VERBES IRRÉGULIERS + CONVERSATION V. Exercices de Révision I au tableau ! Activité/Devoirs VI. DEVOIRS : Exercices de Révision II Activité/Devoirs

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

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Vocab: L’aéroport

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Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

Vocab: L’aéroport

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour la classe ? ** CHANSON : Mika – Elle me dit Activité/Devoirs I. Vocabulaire : Allons à l’aéroport ! Corrigeons p. 266 Act. 5 -6 -7 II. EXERCICE/JEU DE RÉVISION : Les verbes en –er irréguliers / Changements du radical III. RÉVISION : Quelle heure est-il ? / Les jours et les mois / Quel temps fait-il ? IV. RÉVISION : LES VERBES IRRÉGULIERS + CONVERSATION V. Exercices de Révision I au tableau ! Activité/Devoirs VI. DEVOIRS : Exercices de Révision II Activité/Devoirs

français 2 Corrigeons p. 266 Act. 5 1. Oui, les passagers sont à bord.

français 2 Corrigeons p. 266 Act. 5 1. Oui, les passagers sont à bord. 2. Oui, le personnel de bord fait des annonces. 3. Oui, il faut attacher sa ceinture de sécurité avant le décollage. 4. Oui, il faut mettre ses bagages à main sous le siège. 5. Oui, on peut mettre des bagages dans le coffre à bagages. 6. Oui, après le décollage on sert le dîner. 7. Le steward sert le dîner. 8. Non, on ne peut pas fumer pendant le vol.

français 2 Corrigeons pp. 266 Act. 5 -6 -7 pp. 266 Act. 6 1.

français 2 Corrigeons pp. 266 Act. 5 -6 -7 pp. 266 Act. 6 1. (g) décoller 2. (d) le débarquement 3. (e) un steward 4. (b) à destination de 5. (f) un vol international 6. (h) débarquer 7. (i) le départ 8. (a) mettre 9. (c)l’atterrissage

français 2 Corrigeons pp. 266 Act. 5 -6 -7 pp. 266 Act. 7 1.

français 2 Corrigeons pp. 266 Act. 5 -6 -7 pp. 266 Act. 7 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. V F V F V

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour la classe ? ** CHANSON : Mika – Elle me dit Activité/Devoirs I. Vocabulaire : Allons à l’aéroport ! Corrigeons p. 266 Act. 5 -6 -7 II. EXERCICE/JEU DE RÉVISION : Les verbes en –er irréguliers / Changements du radical III. RÉVISION : Quelle heure est-il ? / Les jours et les mois / Quel temps fait-il ? IV. RÉVISION : LES VERBES IRRÉGULIERS + CONVERSATION V. Exercices de Révision I au tableau ! Activité/Devoirs VI. DEVOIRS : Exercices de Révision II Activité/Devoirs

français 2 Stem-Changing –er Verbs / Les verbes en –er irréguliers Complétez la phrase

français 2 Stem-Changing –er Verbs / Les verbes en –er irréguliers Complétez la phrase avec le meilleur verbe qui a un radical qui change ou qui est irrégulier en conjugaison. #8 et #9 vont utiliser le même verbe conjugé avec le pronom donné. 1. Nous _______ cinq cartes d’embarquement pour notre famille. 2. Comment _______-t-on le nom, <<Corbin? >> 3. Nous ne _____ pas encore nos devoirs et notre mère n’est pas du tout content. Je pense qu’elle ______ notre père. Honnêtement, je ______ mes devoirs dans la poubelle. 4. Quand ______-vous vos enfants au cinéma? 5. Je n’_____ jamais de fille à Homecoming! 6. Où ______-nous ce soir, à quel restaurant? ! 7. J’______ que l’avion ne va pas avoir du retard. 8. M. Di. Nicola dit, <<______, classe, la pendule!>> Ensuite, nous _______ le mot ensemble! 9. Quelle musique ______-vous, mes potes? Jacque, je sais que tu ______ le rock classique! 10. Ma cousine _____ cinq dollars à son ami car il n’a plus d’argent. Tu _____ ton portefeuille pour aider, hein?

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour

français 2 le 13 -14 septembre 2011 Activité Classeur **Renseignements Importants ? Matières pour la classe ? ** CHANSON : Mika – Elle me dit Activité/Devoirs I. Vocabulaire : Allons à l’aéroport ! Corrigeons p. 266 Act. 5 -6 -7 II. EXERCICE/JEU DE RÉVISION : Les verbes en –er irréguliers / Changements du radical III. RÉVISION : Quelle heure est-il ? / Les jours et les mois / Quel temps fait-il ? IV. RÉVISION : LES VERBES IRRÉGULIERS + CONVERSATION V. Exercices de Révision I au tableau ! Activité/Devoirs VI. DEVOIRS : Exercices de Révision II Activité/Devoirs

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 5 H le 13 -14 septembre 2011

français 5 H le 13 -14 septembre 2011

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

ELLE ME DIT Mika

ELLE ME DIT Mika

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

LE COURT MÉTRAGE Le télégramme 1. Quand je veux plus de café, je vais

LE COURT MÉTRAGE Le télégramme 1. Quand je veux plus de café, je vais avancer vers la table où se trouve la cafétière. 2. Après une chute de pluie, la terre devient la boue, très difficile à enlever des chaussures. 3. Le pauvre homme est allé dans l’océan, mais il n’est jamais revenu à la plage. On soupçonne qu’il s’est enfoncé. 4. Un(e) estropié(e) est quelqu’un qui a perdu le pouvoir de marcher sur deux jambes sans l’aide d’une canne. Il est probable que cette personne boite aussi à cause de sa blessure grave. 5. M. Di. Nicola est d’une très petite taille…pourtant, il est très grand d’esprit! 6. Adolf Hitler a forcé ses soldats de mettre tant de Juifs aux supplices (m. ) incroyables. 7. J’ai eu un très mauvais rêve! C’était un cauchemar! Justin Bieber s’est marié avec ma soeur! 8. Ma petite-amie est ridiculeuse. Elle est trop émotive et toujours désespérée de faire savoir à tout le monde ses problèmes quotidiens. 9. Claude a commencé à paniquer en voyant qu’il n’avait aucune matière pour la classe! 10. Je dois m’excuser car j’ai très mal réagi aux nouvelles que vous m’aviez dites. 11. J’ai soulagé les soucis de Claude car je lui ai donné un stylo et du papier. 12. Il se peut que je me trompe, mais je pense que c’est ton petit-ami avec Clara!

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans notre pays? Donnez un exemple de votre vie où vous avez été un témoin ou une victime du racisme. 2. Pourquoi est-ce que le gouvernement français a dû embaucher des Maghrébins voilà quelques dizaines d’années? 3. Pourquoi est-ce que les Français qui habitaient dans le quartier de “La Rochette” ont déménagé quelque part d’autre? 4. Dans certaines circoncstances, pourquoi n’est-il pas juste qu’un français soit embauché par une organisation et pas un arabe? 5. Pourquoi est-ce que des Français se moquent des femmes arabes qui sortent de leurs maisons? Pensez-vous qu’il est important qu’on puisse porter ce qu’on veut? Pourquoi? 6. Pourquoi est-ce que la fille de la petite histoire était bouche-bée?

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

Le présent des verbes irréguliers • • • • • • A Complete French

Le présent des verbes irréguliers • • • • • • A Complete French Grammar and Practice p. 25 #6 1. Elle cueille 2. Il ne traduit pas 3. Ils vont 4. Ils ont 5. Nous allons 6. Nous avons 7. Tu crois 8. Je ne reconnais pas 9. Vous connaissez 10. Tu dois 11. Craint-il 12. Ils ne courent pas 13. Vous dites 14. Je conduis 15. Boit-elle 16. Ils doivent 17. On peint / Nous peignons 18. Je vais 19. Je ne bats pas 20. Construisent-ils

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice p. 25 #7 1. Je dois me reposer! 2. Oui, j’y vais souvent. 3. D’habitude, je bois de l’eau. 4. Ouais, je cours très vite! 5. Ouais, je la dis. 6. De temps en temps, j’y crois. 7. Je la connais bien! 8. Aucun doute, je conduis prudemment. • • • • • • p. 26 #8 1. Il faut 2. Je lis 3. Il dort. 4. Il pleut 5. Vous faites 6. On peut / Ils peuvent 7. Je ne peux pas 8. Puis-je 9. On écrit / Nous écrivons 10. Ils sortent 11. Je pars 12. Etes-vous 13. On met / Nous mettons 14. Comprennent-ils 15. Elle ouvre 16. J’offre 17. Je mets 18. Ils meurent 19. Elle prend 20. Ils font

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice p. 28 #9 1. Ils viennent 2. Reçois-tu 3. Elle ne voit pas 4. Nous rions 5. Il ne sait pas 6. Tu veux 7. Nous vivons 8. Je suis 9. Le stylo appartient 10. La maison vaut • • • • • • • p. 28 #11 1. Puis 2. peuvent 3. faut 4. pleut 5. vaut 6. veut 7. veulent 8. vit 9. faites 10. font 11. sais 12. Promets 13. suis 14. suis 15. rions 16. lisons 17. allez 18. avez 19. dit 20. dites 21. croient 22. doivent 23. prenons 24. Éteignez 25. ouvrent 26. voyez? / vois

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

Entrevue • Demandez les questions données oralement à votre camarade de classe, choisi(e) par

Entrevue • Demandez les questions données oralement à votre camarade de classe, choisi(e) par M. Di. Nicola. Faites des tours jusqu’à ce que vous finissiez toutes les onzes questions. • Écrivez de bonnes notes. Vous en aurez besoin! • Soyez créateurs avec vos réponses, mais aussi honnêtes. • Vous êtes en français 5 H…alors, suivez la bonne piste appropriée pour me montrer vos talents!

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 5 H le 13 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

français 6 AP le 14 septembre 2011

français 6 AP le 14 septembre 2011

ELLE ME DIT Mika

ELLE ME DIT Mika

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

LE COURT MÉTRAGE Le télégramme 1. Quand je veux plus de café, je vais

LE COURT MÉTRAGE Le télégramme 1. Quand je veux plus de café, je vais avancer vers la table où se trouve la cafétière. 2. Après une chute de pluie, la terre devient la boue, très difficile à enlever des chaussures. 3. Le pauvre homme est allé dans l’océan, mais il n’est jamais revenu à la plage. On soupçonne qu’il s’est enfoncé. 4. Un(e) estropié(e) est quelqu’un qui a perdu le pouvoir de marcher sur deux jambes sans l’aide d’une canne. Il est probable que cette personne boite aussi à cause de sa blessure grave. 5. M. Di. Nicola est d’une très petite taille…pourtant, il est très grand d’esprit! 6. Adolf Hitler a forcé ses soldats de mettre tant de Juifs aux supplices (m. ) incroyables. 7. J’ai eu un très mauvais rêve! C’était un cauchemar! Justin Bieber s’est marié avec ma soeur! 8. Ma petite-amie est ridiculeuse. Elle est trop émotive et toujours désespérée de faire savoir à tout le monde ses problèmes quotidiens. 9. Claude a commencé à paniquer en voyant qu’il n’avait aucune matière pour la classe! 10. Je dois m’excuser car j’ai très mal réagi aux nouvelles que vous m’aviez dites. 11. J’ai soulagé les soucis de Claude car je lui ai donné un stylo et du papier. 12. Il se peut que je me trompe, mais je pense que c’est ton petit-ami avec Clara!

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans

LES DÉFIS MONDIAUX Le racisme dans mon quartier 1. Existe-t-il toujours du racisme dans notre pays? Donnez un exemple de votre vie où vous avez été un témoin ou une victime du racisme. 2. Pourquoi est-ce que le gouvernement français a dû embaucher des Maghrébins voilà quelques dizaines d’années? 3. Pourquoi est-ce que les Français qui habitaient dans le quartier de “La Rochette” ont déménagé quelque part d’autre? 4. Dans certaines circoncstances, pourquoi n’est-il pas juste qu’un français soit embauché par une organisation et pas un arabe? 5. Pourquoi est-ce que des Français se moquent des femmes arabes qui sortent de leurs maisons? Pensez-vous qu’il est important qu’on puisse porter ce qu’on veut? Pourquoi? 6. Pourquoi est-ce que la fille de la petite histoire était bouche-bée?

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

Le présent des verbes irréguliers • • • • • • A Complete French

Le présent des verbes irréguliers • • • • • • A Complete French Grammar and Practice p. 25 #6 1. Elle cueille 2. Il ne traduit pas 3. Ils vont 4. Ils ont 5. Nous allons 6. Nous avons 7. Tu crois 8. Je ne reconnais pas 9. Vous connaissez 10. Tu dois 11. Craint-il 12. Ils ne courent pas 13. Vous dites 14. Je conduis 15. Boit-elle 16. Ils doivent 17. On peint / Nous peignons 18. Je vais 19. Je ne bats pas 20. Construisent-ils

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice p. 25 #7 1. Je dois me reposer! 2. Oui, j’y vais souvent. 3. D’habitude, je bois de l’eau. 4. Ouais, je cours très vite! 5. Ouais, je la dis. 6. De temps en temps, j’y crois. 7. Je la connais bien! 8. Aucun doute, je conduis prudemment. • • • • • • p. 26 #8 1. Il faut 2. Je lis 3. Il dort. 4. Il pleut 5. Vous faites 6. On peut / Ils peuvent 7. Je ne peux pas 8. Puis-je 9. On écrit / Nous écrivons 10. Ils sortent 11. Je pars 12. Etes-vous 13. On met / Nous mettons 14. Comprennent-ils 15. Elle ouvre 16. J’offre 17. Je mets 18. Ils meurent 19. Elle prend 20. Ils font

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice

Le présent des verbes irréguliers • • • A Complete French Grammar and Practice p. 28 #9 1. Ils viennent 2. Reçois-tu 3. Elle ne voit pas 4. Nous rions 5. Il ne sait pas 6. Tu veux 7. Nous vivons 8. Je suis 9. Le stylo appartient 10. La maison vaut • • • • • • • p. 28 #11 1. Puis 2. peuvent 3. faut 4. pleut 5. vaut 6. veut 7. veulent 8. vit 9. faites 10. font 11. sais 12. Promets 13. suis 14. suis 15. rions 16. lisons 17. allez 18. avez 19. dit 20. dites 21. croient 22. doivent 23. prenons 24. Éteignez 25. ouvrent 26. voyez? / vois

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

Entrevue • Demandez les questions données oralement à votre camarade de classe, choisi(e) par

Entrevue • Demandez les questions données oralement à votre camarade de classe, choisi(e) par M. Di. Nicola. Faites des tours jusqu’à ce que vous finissiez toutes les onzes questions. • Écrivez de bonnes notes. Vous en aurez besoin! • Soyez créateurs avec vos réponses, mais aussi honnêtes. • Vous êtes en français 5 H…alors, suivez la bonne piste appropriée pour me montrer vos talents!

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et

français 6 AP le 14 septembre 2011 Activité I. COURT MÉTRAGE : Ressentir et Vivre : Vocabulaire Classeur II. CHANSON et VIDÉO : « Elle me dit » -- Mika III. LECTURE : Le racisme dans mon quartier Exercice du Vocabulaire / Questions IV. Vérification p. 395 Act. 1 -2 -3 (4 e) / Feuille pp. 25 Act. 6 -7 -8 -9 -10 -11 V. COMMUNICATION p. 25 3 -4 (Supplémentaire) VI. Finissez l’entrevue d’un camarade de classe : « Facebook » à « Facebook » VII. DEVOIRS : (1) Finissez l’entrevue d’un camarade de classe -- GRAMMAIRE / CONTENU (2) Super. Site – Imaginez – Six exercices en ligne ! -- le 16 septembre 2011 (3) PRÉPARATION ORALE : Conversation avec Sophie (Vérifiez votre e-mail !) (GOOGLE VOICE : le 19 septembre 2011) Activité/Devoirs Évaluation Sommative Activité/Devoirs Électronique Conversations

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!

POUBELLE? : Mettez-la dans la corbeille! Merci!