franais 1 franais 4 honoraire franais 5 honoraire

français 1 français 4 honoraire français 5 honoraire français AP: Langue et Culture 2014

français 1 le 18 novembre 2014 Activité Cahier Fini? : Performance Orale: Modèles: Adjectifs

ü Echange 2014 -2015: Lycée Gaston Bachelard ü Assistance Académique ü T-Shirts 2014 -2015?

Civilisation : La Géographie de la France • A. Les Fleuves/Les Montagnes • •

Civilisation : La Géographie de la France • C. Les Colonnes • • 1.

Les devoirs p. 24 Act. 6 1. (a) Céline Dupont 2. (b) un collège

Les devoirs p. 25 Act. 9 1. française 2. brune 3. sociable 4. élève

Les devoirs p. 29 Act. 15 1. Chloé est française. 2. Elle est brune.

Les devoirs p. 32 Act. 24 Je m’appelle M. Di. Nicola. Je suis de

Les devoirs p. 33 Act. 28 1. Justine n’est pas américaine. 2. Elle n’est

p. 37 A 1. Nicolas Martin est français. 2. Il est de Paris. 3.

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 5 honoraire / français AP ® langue et culture le 18 -19 novembre

Le passeport au monde francophone! Choisissez une région/un pays qui vous intéresse pour votre

Conversation Le voyage et le transport français 5 H / 6 AP 1. Quel

français 5 H / 6 AP Vocabulaire: Les générations qui bougent

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! Hier Eric _________

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! se lever faire

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! C’est dimanche le

français 5 H / 6 AP montesquieu lettres persanes Questions p. 213 Lettre 24

français 5 H / 6 AP montesquieu lettres persanes Questions p. 213 Lettre 30

Synonymes p. 214 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER:

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER:

Le petit prince 3 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE 1. L’éclat de rire

Le petit prince 3 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Il préfère en

français 4 honoraire le 18 -19 novembre 2014 Numéro Activité I. II. Vocabulaire: Le

français 4 H CONVERSATION s fêtes Le 1. Quelles sont les fêtes religieuses ou

français 3 poursuite inattendue épisode 1

français 3 poursuite inattendue épisode 1 Questions 1. Jean-Louis lui téléphone. 2. Il est

français 3 poursuite inattendue épisode 2

français 3 poursuite inattendue épisode 2 Questions 1. C'est une jolie fille très bien,

français 4 H Les pronoms relatifs C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

français 4 H Les pronoms relatifs E. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Voici

français 4 H Les pronoms relatifs G. 1. Voici le laboratoire dans lequel je

français 4 H Les pronoms relatifs I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Voilà

français 4 H Les pronoms relatifs K. 1. Le livre dont elle a besoin

A. 1. nageais 2. naissaient 3. écoutais 4. finissiez 5. allaient 6. sortiez 7.

français 4 H Questions Chapitre 1 - Un souvenir qu'on va chérir 1. Quel

B. français 5 H / 6 AP Vérifions! 1. mangions En bonne forme 2.

français 5 H / 6 AP C. 1 1. 2. 3. 4. 5. 6.

D. 1. n’ai pas vu / croyais (ai cru) / avait lieu 2. a

français 4 H Questions 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

français 4 H Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit. 28. Mille et

Slides: 88

Download presentation

français 1 français 4 honoraire français 5 honoraire français AP: Langue et Culture 2014 -2015 Dr. Di Nicola Salle 122

français 1 le 18 novembre 2014 Activité Cahier Fini? : Performance Orale: Modèles: Adjectifs (3) Parlons français! I. Géographie de la France: Pays Majeurs, Les Océans, Les Fleuves La Carte et la Feuille Activités/Devoirs II. Corrections : Activités/Devoirs 1. pp. 24 -25 , 27 -29, 32 -33 2. Assessment pp. 44 -45 3. Lecture pp. 36 -37 A-B III. Dialogue p. 34 IV. ? V. DEVOIRS : Cahier d’exercices pp. 1 -9 / Mon autobiographie EXAMEN DE CHAPITRE 1 (pp. 16 -47) (2 x) le 20 novembre 2014 Vocabulaire 1 / Les adjectifs descriptifs / L’article défini (le/la/l’) / indéfini (un/une) / Quelle heure est-il ? / Les nombres 0 -79 / Lecture pp. 36 -37 SESSION de REVISION : le 19 novembre – 8 h 15 Activités/Devoirs

ü Echange 2014 -2015: Lycée Gaston Bachelard ü Assistance Académique ü T-Shirts 2014 -2015? Calendrier du Bulletin? ü Voyage en Europe ($100 off through December 10) ü Programme d’échange ?

La France Géographie

Civilisation : La Géographie de la France • A. Les Fleuves/Les Montagnes • • • 1. 7 – La Seine 2. 3 – La Loire 3. 5 – La Garonne 4. 1 – Le Rhône 5. 10 – Le Rhin 6. 8 – Les Alpes 7. 6 – Les Pyrénées 8. 4 – Les Vosges 9. 9 – Le Jura 10. 2 – Le Massif Central • B. Les Frontières • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C – l’océan Atlantique D – la Belgique H – la Manche F – l’Allemagne G – l’Italie A – la mer Méditerranée B – l’Espagne E – la Suisse

Civilisation : La Géographie de la France • C. Les Colonnes • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. i. g. h c. b. d. j. • B. Les Frontières • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C – l’océan Atlantique D – la Belgique H – la Manche F – l’Allemagne G – l’Italie A – la mer Méditerranée B – l’Espagne E – la Suisse

Les devoirs p. 24 Act. 6 1. (a) Céline Dupont 2. (b) un collège français 3. (a) de Paris 4. (b) une amie 5. (a) un ami 6. (b) le frère 7. (b) la soeur p. 24 Act. 7 1. Paul est de Bordeaux 2. Maïa est de Paris. 3. Olivia est de Cannes. 4. Ahmed est de Strasbourg. p. 25 Act. 8 1. David Williams est américain. 2. Il est de New York. 3. Il est américain. 4. Il est élève dans une école américaine. 5. Il est sociable (timide).

Les devoirs p. 25 Act. 9 1. française 2. brune 3. sociable 4. élève p. 27 Act. 13 1. un 2. un 3. un 4. une 5. une 6. une 7. une p. 27 Act. 14 1. Le 2. la 3. l’ 4. la 5. l’ 6. l’ 7. le 8. L’ 9. Le

Les devoirs p. 29 Act. 15 1. Chloé est française. 2. Elle est brune. 3. Elle est petite. 4. Oui, elle est amusante. 5. Oui, Adrien est le frère de Chloé. 6. Il est brun. 7. Il est brand. 8. Oui, il est amusant. 9. Elle est élève dans un collège français. 10. Il est élève dans un collège français. p. 29 Act. 16 1. amusante, sympathique 2. sympathique, amusant, sociable 3. française 4. (NAME), américain(e), français(e) 5. secondaire, américaine 6. français

Les devoirs p. 32 Act. 24 Je m’appelle M. Di. Nicola. Je suis de Washington, DC. Je suis américain. Je suis prof! p. 32 Act. 25 1. Je suis américain(e). 2. Je suis d’Ashburn. 3. Oui, je suis élève dans une école secondaire. 4. Je suis sociable / timide. p. 32 Act. 27 1. est 2. suis 3. est 4. est 5. es 6. es 7. es 8. est

Les devoirs p. 33 Act. 28 1. Justine n’est pas américaine. 2. Elle n’est pas de San Francisco. 3. Et moi, je ne suis pas français(e). 4. Je ne suis pas de Paris. 5. Je ne suis pas élève dans un collège à Paris. p. 33 Act. 29 1. Non, je ne suis pas français(e). Je suis américain(e). 2. Non, je ne suis pas de Lyon. Je suis d’Ashburn. 3. Non, je ne suis pas timide. Je suis vraiment/ très/assez sociable. 4. Non, je ne suis pas l’ami(e) de Justine. Je suis l’ami(e) de M. Anderson.

p. 37 A 1. Nicolas Martin est français. 2. Il est de Paris. 3. Paris est la capitale de la France. 4. Nicolas est sympa et intelligent. 5. Nicolas est élève dans un lycée à Paris. p. 37 B 1. FAUX 2. FAUX 3. FAUX 4. FAUX Lecture pp. 36 -37 Act. A-B

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 5 honoraire / français AP ® langue et culture le 18 -19 novembre 2014 Activité Cahier I. Vocabulaire : Les générations qui bougent II. Le passé composé v. L’imparfait : Un autre jeu ! III. « Lettres persanes » p. 213 #1 -14 « Le tour du monde en 80 jours » pp. 217 -219 -9 Activités/Devoirs p. 219 #1 IV. AP ® French: Preparing for the Language and Culture Exam: Print and Audio Texts: Sélection 12: pp. 108 -109 – SNCF V. Le petit prince 3 Activités/Devoirs Vocabulaire / Questions VI. Expressions de Salutation / Mots de Transition Révision : Interpersonal Writing (Critères) VII. Interpersonal Writing : E-mail (7 min 30 sec) Compositions/Conversations VIII. DEVOIRS: Le passé composé v. L’imparfait (Feuille) Compositions/Conversations Le petit prince 3 -4 Vocabulaire / Questions PROJET – PASSEPORT AU MONDE FRANCOPHONE :

ü Echange 2014 -2015: Lycée Gaston Bachelard ü Assistance Académique ü T-Shirts 2014 -2015? Calendrier du Bulletin? ü Voyage en Europe ($100 off through December 10) ü Programme d’échange ?

Le passeport au monde francophone! Choisissez une région/un pays qui vous intéresse pour votre projet. Plus de détails à la prochaine session! v Afrique de l’Ouest: Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Guinée, Mali, Niger v Afrique centrale: Cameroun, Congo, Gabon, Tchad, République centrafricaine v Afrique des Grands Lacs: Burundi, République démocratique du Congo, Rwanda v Océan Indien: Comores, Madagascar, La Réunion v Pays arabes: Algérie, Égypte, Liban, Maroc, Tunisie v Asie du Sud-Est: Cambodge, Laos, Vietnam v Pacifique: Nouvelle-Calédonie v Caraïbes: Guadeloupe, Guyane, Haïti, Martinique v Amérique du Nord: Canada, Québec, États-Unis (Louisiane) v Europe: Belgique, Luxembourg, Suisse, Val d’Aoste

Conversation Le voyage et le transport français 5 H / 6 AP 1. Quel mode de transport préférezvous en faisant un trajet en ville? Un long voyage? 2. Quels sont les préparatifs avant de partir en voyage à l’étranger? 3. De quoi a-t-on besoin pour s’installer à la plage toute la journée? 4. Pensez-vous que c’est responsabilité des voyageurs à l’étranger d’apprendre la langue officielle du pays? 5. Si vous pouviez prendre des vacances maintenant, où choisiriez-vous d’aller et pourquoi? 6. Pensez-vous qu’il faut améliorer la sécurité aux aéroports / aux frontières des pays?

français 5 H / 6 AP Vocabulaire: Les générations qui bougent

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! Hier Eric _________ à huit heures. Il _________ très beau dehors et il _________ de faire une promenade. Il _________ à son amie Chantal, mais malheureusement elle n' pas _________ chez elle. Alors, il _________ sa casquette et il _________ avec son chien, Puce. Quand ils _________ au parc botanique, il y _________ beaucoup de gens: des jeunes _________ au football, des vieux _________ leur journal, des couples amoureux _________ dans l’ombre sous les arbres. Eric et Puce _________ lentement près du lac quand ils _________ une jeune femme sous un arbre. C' _________ Chantal! Elle _________ bonjour à Eric _________ Chantal à déjeuner avec lui. Tout d’un coup, elle _________ envie de devenir sa petiteamie! Elle _________ à l’affirmatif et ils _________ ensemble à un petit café dans le parc. Ils _________ très faim et ils _________ un grand repas.

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! se lever faire décider téléphoner être prendre partir arriver avoir jouer lire dormir marcher voir être dire inviter répondre aller avoir commander avoir

français 5 H / 6 AP Le passé composé L’imparfait ensemble! C’est dimanche le premier mai. Il fait chaud, les oiseaux chantent, le ciel est bleu, et il n’y a pas de nuages. Alors, Alain et moi, nous ne voulons pas rester à la maison et nous décidons d’aller au zoo. D’abord nous voyons les hippopotames et les rhinocéros, mais ils dorment. Alors nous dirigeons vers les éléphants. Comme ils sont gros! Nous passons une vingtaine de minutes devant les singes, qui sont très amusants. Il y a un petit garçon qui leur jette des fruits. Evidemment ces singes ont faim. Tout à coup, nous entendons beaucoup de bruit. Il y a une grande foule devant les cages des grands chats. Nous pouvons voir qu’on leur donne de la viande. Alors nous quittons les singes pour aller voir les tigres et les lions. Nous les regardons pendant longtemps, mais nous avons faim aussi et nous allons déjeuner au buffet du zoo. Nous nous amusons cet après-midi.

français 5 H / 6 AP montesquieu lettres persanes Questions p. 213 Lettre 24 1. Il pense que Paris est aussi grande que sa ville natale, Ispahan. Les maisons sont hautes et les rues sont pleines de monde. 2. Il les considère si hautes en structure qu’il suggère qu’il n’y a que des astrologues qui peuvent y demeurer. 3. Il les compare aux voitures lentes d’Asie…que les Parisiens courent et volent si vite dans leurs <<voitures>> que celles d’Asie les feraient tomber en syncope. 4. À cause du fait que le narrateur marche dans la rue, les Parisiens l’éclabousse depuis les pieds jusqu’à la tête, probablement de la boue sur la route où ils conduisent. Il reçoit aussi des coups de coude, un homme lui fait faire un demi-tour, et un autre homme le remet soudain où le premier l’avait pris. C’est probablement car il est trop lent pour la vie parisienne! 5. Il aime employer ses sujets comme capitale humaine…c’est la richesse qu’il apprécie. Il n’a pas ni moeurs ni appréciation pour ses sujets. 6. Il le compare à un grand musicien.

français 5 H / 6 AP montesquieu lettres persanes Questions p. 213 Lettre 30 7. Il le trouve curieux car il est persan! 8. La question révèle une appréciation remarquable pour les Persans du point de vue parisienne. Lettre 104 9. Les Anglais se piquent le moins de la soumission et de l’obéissance. C’est le lien de la gratitude entre hommes qui est l’aspect le plus important de la vie en Angleterre. 10. Si un roi ne respecte pas ses sujets, le fondement de l’obéissance cesse…et ils rent dans leur liberté naturelle. 11. On ne peut pas donner à un autre plus de pouvoir sur nous que nous n’en avons nous-mêmes. 12. Nous ne pouvons pas nous ôter la vie: Personne n’a donc sur la terre un pouvoir sans bornes. 13. C’est comme <<le Coran, >> une code de vie…Le précepte de l’Alcoran des Anglais les obligent de se soumettre aux puissances. 14. On doit se soumettre à celui qui est le plus fort…c’est qui?

Synonymes p. 214 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. habiter / demeurer construire l’apparence mouiller aider quelqu’un à surmonter la fierté excessive un sorcier convaincre les représentations promettre faire une connexion les frontières / les limites enlever français 5 H / 6 AP Antonymes p. 214 1. 2. 3. 4. 5. rapide faible infini(e) la paix ignorer Définitions p. 214 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. f. habité k. la même fois i. démarche j. arroser e. la couronne (couronné) l. déplorer d. alourdir c. la soumission a. l’accumulation des biens h. la leçon montesquieu lettres persanes

1. d 2. b 3. a 4. b 5. c 6. b 7. a 8. c 9. a français 5 H / 6 AP jules verne le tour du monde en 80 jours

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER: PRE-CLOSING Si vous attendez une réponse: Dans l'attente de votre réponse, . . . Waiting for your response… Dans l'espoir que vous voudrez bien [répondre, me contacter. . . ], Hoping that you’ll respond/contact me… Si vous ne voulez que remercier votre correspondant: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez. . . Thanking you for your confidence. . . Avec tous mes remerciements. . . Many thanks. . . Avec mes remerciements anticipés. . . En vous remerciant à l'avance. . . Thanks in advance. . . POUR TERMINER: CLOSING Je vous prie d’agréer/accepter mes salutations distinguées.

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor. . . Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez. . . Thanking you for your confidence. . . Avec tous mes remerciements. . . Many thanks. . . Avec mes remerciements anticipés. . . En vous remerciant à l'avance. . . Thanks in advance. . .

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vous envoie mes bien amicales pensées. Best wishes. Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés. Yours sincerely. Je vous adresse mon très amical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votre ami dévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER UN E-MAIL FORMEL: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor. . . Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to

Le petit prince Antoine de St. Exupéry

Le petit prince 3 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE 1. L’éclat de rire du petit prince a irrité l’auteur. 2. L’enfant interrogeait constamment. 3. Il hochait doucement la tête en signe de doute. 4. Le petit prince s’éplongea dans une longue rêverie. 5. La nuit dernière, j’ai rêvé toute la nuit. 6. Attachez le mouton à ce piquet. 7. Il prend vos critiques au sérieux. 8. Une lueur annonça le lever du jour. 9. Je me suis éfforcé; je n’ai pas réussi. 10. Il rit brusquemment quand il apprit que l’aviateur était tombé du ciel. 11. Faut-il attacher le mouton? 12. Apercevez-vous son avion?

Le petit prince 3 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Il préfère en poser. 2. Ceux qui sont curieux en posent beaucoup. 3. Il n’y en a pas un car c’est trop compliqué pour l’aviateur. 4. Non, c’est la première fois qu’il en a vu un. 5. Oui, il en est impressionné. Il s’est écrié: <<Comment, tu es tombé du ciel? >> Puis, il a eu un très joli éclat de rire. 6. Il le comprend car le petit prince hoche la tête que oui quand il lui a demandé de s’il est venu d’une autre planète. 7. Il contemple le dessin du mouton dans la boîte que l’aviateur lui a griffonnée. 8. La caisse va servira au mouton comme maison. 9. Il n’en veut pas car sa planète est vraiment petite.

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 4 honoraire le 18 -19 novembre 2014 Numéro Activité I. II. Vocabulaire: Le mariage III. IV. V. VII. Catégorie dans votre classeur CONVERSATION: Les fêtes francophones v. Les fêtes américaines Poursuite Inattendue 1 -2: Questions Activités/Devoirs Vérification: A. Les pronoms relatifs: Corrigeons la feuille au tableau -> P B. L’imparfait: p. 69 A Petit Jeu: Fêtes francophones Activités/Devoirs Petit Examen: Les fêtes: Vocabulaire – Le passé compose DEVOIRS: A. Feuille: Les pronoms relatifs: LETTRES B. L’imparfait: Lisez pp. 67 -68; Faites pp. 70 -72 B-C-D Évaluations Activités/Devoirs

CHANTONS!

ü Echange 2014 -2015: Lycée Gaston Bachelard ü Assistance Académique ü T-Shirts 2014 -2015? Calendrier du Bulletin? ü Voyage en Europe ($100 off through December 10) ü Programme d’échange ?

français 4 H CONVERSATION s fêtes Le 1. Quelles sont les fêtes religieuses ou civiles qui sont célébrées dans votre pays? Comparez-les avec les fêtes en France. 2. Quelles fêtes est-ce que vous aimez particulièremen t? Pourquoi?

français 3 poursuite inattendue épisode 1

français 3 poursuite inattendue épisode 1 Questions 1. Jean-Louis lui téléphone. 2. Il est à Paris depuis deux heures exactement. 3. Il y est pour assister au mariage de Jean. Louis et Colette. 4. Il est à dix heures et demie. 5. Il vient le cher à dix heures. 6. Il vient en bagnole. 7. Il va l'attendre en bas dans la voiture, juste devant la cabine téléphonique. 8. Non, il n'est pas du tout prêt. 9. Sa femme de ménage va le nettoyer. 10. Jean-Louis est un camarade de régiment de Thierry. 11. Il est venu de Nice, exprès pour regarder le mariage.

français 3 poursuite inattendue épisode 2

français 3 poursuite inattendue épisode 2 Questions 1. C'est une jolie fille très bien, charmante, et jolie avec ça! 2. Elle est veuve depuis dix ans. 3. Elle lui offre un petit café. 4. La femme de ménage de Thierry va la prendre. 5. Il dit : "Je ne vous connais pas. " (Duh) 6. Il n'a pas la valise dont le petit homme au chapeau melon parle. 7. Il a un fusil et il le met contre le dos de Thierry. 8. Il lui montre sa carte d'identité. 9. On l'emmène voir le patron. 10. Le petit homme au chapeau melon ne veut pas qu'il brûle le feu rouge!

français 4 H Les pronoms relatifs C. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. D. 1. 2. 3. 4. 5. qui que que qui Le volley-ball est un sport qui n’est pas trop dangereux. Mon père est un homme que j’admire. Les astronautes sont des personnes qui ont beaucoup de courage. Le chômage est un problème que la société doit résoudre. La « Joconde » et la « Venus de Milo » sont des œuvres d’art qu’on peut admirer au Louvre. 6. Paris est une ville qui a un excellent réseau de métro. 7. La pauvreté est un problème qu’on ne peut pas négliger. 8. La France est un pays que nous aimons visiter. 9. La Bourgogne et la Champagne sont des régions qui produisent les meilleurs vins. 10. Le président est un homme d’état qui a beaucoup de responsabilités.

français 4 H Les pronoms relatifs E. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Voici la fille avec laquelle/qui je suis allée en France. Voici le beau garçon à côté duquel/de qui j’étais assise. Voici le couple chez lequel/qui j’ai passé des étés merveilleux. Voici les artistes près desquels/de qui j’ai habité. Voici la jeune fille avec laquelle/qui j’ai été très copine. Voici le garçon pour lequel/qui j’avais beaucoup de respect. F. 1. Regardez les souliers dans lesquels j’ai fait mes premiers pas. 2. Regardez le style avec lequel j’ai écrit des lettres d’amour à ton père. 3. Regardez le journal dans lequel j’ai noté mes pensées les plus intimes. 4. Regardez la photo de l’étudiant auquel j’ai envoyé des billets doux. 5. Regardez les résultats de l’examen à cause duquel j’ai raté ma première année de médicine. 6. Regardez la revue pour laquelle j’ai rédigé des articles.

français 4 H Les pronoms relatifs G. 1. Voici le laboratoire dans lequel je fais mes recherches. 2. Je vous présenterai le professeur Machin auquel je demande souvent des conseils. 3. Regardez mon bel ordinateur avec lequel je peux faire des calculs très complexes. 4. Je respecte beaucoup cet homme avec lequel je travaille. 5. Voila mon cahier dans lequel je note les résultats de mes recherches. 6. Nous allons visiter la bibliothèque dans laquelle je passe des nuits entières. 7. Voilà le divan sur lequel je dors souvent. 8. Voilà le microscope électronique grâce auquel j’observe la structure des cellules. H. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. La richesse est un avantage dont tout le monde rêve. Le président est un homme dont tout le monde voudrait faire la connaissance. Le 4 juillet 1776 est une date dont tout le monde se souvient. La jalousie est un défaut dont tout le monde devrait avoir honte. Elvis Presley est un chanteur dont tout le monde se souvient. Une bonne santé est un avantage dont tout le monde devrait bénéficier. La pauvreté est un problème dont tout le monde se préoccupe. Les criminels sont des personnes dont tout le monde a peur.

français 4 H Les pronoms relatifs I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Voilà un musicien dont j’aime beaucoup la musique. Voilà une vieille dame dont j’écoute les conseils. Voilà une actrice dont j’ai vu tous les films. Voilà un écrivain dont j’ai étudié les livres. Voilà une voiture dont j’aime le style. Voilà un beau garçon dont je voudrais faire la connaissance. J. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Pete Sampras est le sportif dont j’admire la carrière. Mme Radosh est la personne dont je respecte l’opinion. Robert De. Niro est l’acteur dont j’adore les films. Beverly Cleary est l’auteur dont je préfère les livres. Le gnocchi bolognese est le plat dont j’aime le goût. La musique est le sujet dont je parle le plus souvent.

français 4 H Les pronoms relatifs K. 1. Le livre dont elle a besoin a disparu. 2. Les notes dont elle se sert sont tombées par terre. 3. La collègue dont elle apprécie les conseils a changé de bureau. 4. Le contrat dont elle s’occupe a été annulé. 5. Le client dont elle connaît bien la femme s’est retiré des affaires. 6. L’homme d’affaires dont elle parle toujours a démissionné. L. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. de laquelle dont de laquelle de qui dont de laquelle duquel

A. 1. nageais 2. naissaient 3. écoutais 4. finissiez 5. allaient 6. sortiez 7. faisions 8. célébraient 9. avait 10. connaissaient 11. voyais 12. accueillais 13. décoriez 14. croyais 15. déballais 16. recevait 17. réveillonnions 18. envoyions français 5 H / 6 AP Vérifions! En bonne forme L’imparfait pp. 70 -73 Act. A-B-C-D

français 4 H Questions Chapitre 1 - Un souvenir qu'on va chérir 1. Quel est le souvenir que les élèves vont chérir? La photo qu’on va prendre aujourd’hui est le souvenir que les élèves vont chérir. 2. Décrivez en quelques mots Agnan, Geoffroy, Eudes et Alceste. 1. Agnan: C’est le premier de la classe et le chou de la maîtresse. Il porte des lunettes. 2. Geoffroy: Il s’habille comme martian. Son père lui achète tous les jouets qu’il veut. 3. Eudes: Un copain très fort qui voulait taper Agnan. 4. Alceste: un copain qui est très gros et qui mange tout le temps. 3. Pourquoi doit-on mettre Alceste au dernier rang? (2) Il faut le mettre au dernier rang pour qu’on ne voie pas la tache sur sa chemise. 4. Quelle sorte de punition la maîtresse donne-t-elle aux enfants? (2) Elle leur a donnné des lignes à écrire et recopier. 5. Pourquoi le photographe est-il parti «sans rien dire» ? (2) Il est parti à cause du mauvais comportement des enfants! 6. Écrivez la phrase qu'Alceste doit écrire en punition. (2) « Je ne dois pas battre un camarade qui ne me cherche pas noise et qui porte des lunettes » .

B. français 5 H / 6 AP Vérifions! 1. mangions En bonne forme 2. envoyaient L’imparfait pp. 70 -73 Act. A-B-C-D 3. courais 4. menait 5. ne réfléchissait pas 6. faisiez 7. prenait garde 8. décorions 9. vivait 10. avait/remplissait

français 5 H / 6 AP C. 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. faisait brillait était pleuvait devenait allumait était rappelait 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. était avait s’habillait portait allait parlait aimait nageaient allaient 2 Vérifions! En bonne forme L’imparfait pp. 70 -73 Act. A-B-C-D

D. 1. n’ai pas vu / croyais (ai cru) / avait lieu 2. a acheté / n’a pas pensé / voulait 3. avez brûlé / avez pensé (pensiez) / n’étais pas 4. a entendu / a cru / allait 5. savait / menaient 6. a vu / déposaient français 5 H / 6 AP Vérifions! En bonne forme L’imparfait pp. 70 -73 Act. A-B-C-D

français 4 H Questions 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Au revoir, les enfants Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves Ils chantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signe d’amitié beaucoup – Elles coûtent cher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pense qu’il doit essayer le violon! Elle est impressionnée. une lettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ils ont peur Il est juif et il a peur.

français 4 H Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit. 28. Mille et une nuits 29. du pâté 30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvait venir au restaurant 33. des soldats allemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mère lui-même. 35. aux Juifs 36. les soldats allemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlot émigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ils vont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. une alerte 44. un soldat allemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, Du. Près / Ils sont morts à Auschwitz.

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!