franais 1 franais 4 honoraire franais 5 honoraire

français 1 français 4 honoraire français 5 honoraire français AP: Langue et Culture 2014

français 1 le 13 mars 2015 Activité Cahier I. La maison : Gagnez, perdez,

ü La Semaine Nationale de Langues Étrangères: ü Jour de Français: le 11 mars

Les adjectifs qui précèdent le nom • Révision: – 1. C’est un garçon _______.

Les adjectifs possessifs: pp. 124 -125 Act. 19 -20 -21 -22 -23 • •

français 1 • Quel verbe marche? ! Choisissez le verbe logique du tableau et

français 1 Quel temps fait-il? • 1. Il fait chaud en été. – (sunny,

français 1 Corrigeons Feuille A-B-C-D • Act. A • • 1. 2. 3. 4.

français 1 Corrigeons Feuille A-B-C-D • Act. C • • 1. 2. 3. 4.

français 1 • Conjuguons et jouons! Conjuguez le verbe en parenthèses au présent de

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 5 honoraire / français AP ® langue et culture le 13 -16 mars

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Le petit prince 6 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme

Le petit prince 7 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme

I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme noms Le petit prince 8 1. Les petites

Le petit prince 9 Antoine de St. Exupéry IV. QUESTIONS 1. Il a profité

Le petit prince 10 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Le roi siégeait,

Le petit prince 11 -12 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Ouais, car

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER:

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER:

français 4 honoraire le 13 -16 mars 2015 Numéro Activité I. II. Les professions:

français 4 Le subjonctif après les conjonctions et d’autres emplois Que veut dire ces

français 4 D’autres emplois Que veut dire ces phrases? ? GROUPE 1: ______________________ 1.

Corrigeons pp. 174 -176 HIJ p. 175 I 1. fasse 2. aille 3. achète

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 93 -94 A 1.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 95 -96 B 1.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 96 -97 C 1.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E p. 97 D 1. Oui,

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 98 -99 E 1.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 98 -99 E 11.

français 3 poursuite inattendue épisode 6 -7

français 5 AP poursuite inattendue épisode 6 Questions 1. 2. 3. 4. Non, elle

français 5 AP poursuite inattendue épisode 7 Questions 1. 2. 3. 4. La chambre

français 5 AP poursuite inattendue épisode 8 Questions 1. Il ne la comprenait pas

français 5 AP poursuite inattendue épisode 9 Questions 1. Il la dévisage depuis qu’elle

français 5 AP poursuite inattendue épisode 10 Questions 1. Elle est sûre que c'est

français 5 AP poursuite inattendue épisode 11 Questions 1. Il se plaint du fait

français 5 AP poursuite inattendue épisode 12 Questions 1. C'est l'homme au petit chapeau

Le passé composé vs. L’imparfait un AUTRE jeu! Comment préparer le bac! Écrivez la

français 4 H Questions 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

français 4 H Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit. 28. Mille et

Slides: 88

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français 1 français 4 honoraire français 5 honoraire français AP: Langue et Culture 2014 -2015 Dr. Di Nicola Salle 122

français 1 le 13 mars 2015 Activité Cahier I. La maison : Gagnez, perdez, ou dessinez ! Corrigeons pp. 118 -119 7 -8 -9 -10 au tableau ! Activités/Devoirs II. Les adjectifs qui précèdent le nom – NOTES !! Activités/Devoirs III. Corrigeons : A. Verbes –er : Nouvelle feuille A-B-C-D-E-F-G-H B. pp. 124 -125 Act. 19 -20 -21 -22 -23 Activités/Devoirs IV. La famille / Quel temps fait-il ? / Les verbes en -er Petit Examen : En paires Évaluations V. Dialogue p. 128 VI. DEVOIRS : Écrivez pp. 127 -128 Act. 25 – Attention #1 -2 -3 / Vous avez compris ? Récitation p. 96 ? / Feuille : Paris Activités/Devoirs

ü vendredi 13 mars – 8 h 15 -8 h 30

Les adjectifs qui précèdent le nom • Révision: – 1. C’est un garçon _______. • (intelligent, lazy, funny) – 2. C’est une fille _______. • (serious, brunette, patient) • grand / petit / nouveau / beau / vieux – 1. C’est un _____ professeur. – 2. C’est une ______ chanteuse. – 3. C’est une _______ affiche. – 4. C’est un _______ appartement. – 5. Ce sont _________ professeurs. – 6. Ce sont _________ chanteuses. – 7. Ce sont _________ affiches. – 8. Ce sont _________ appartements.

Les adjectifs possessifs: pp. 124 -125 Act. 19 -20 -21 -22 -23 • • • • • • 19. 1. Ma maison est à Ashburn. 2. Ma maison a douze pièces. 3. Ma maison est grande, mais mon appartement est petit. 4. Mon anniversaire est le 2 mai 1975. J’ai 35 ans. 5. Mon frère a 31 ans. 6. Je n’ai pas de soeur! 20. 1. Qui est ton amie? Mon amie est Madonna. 2. Qui est ton ami? Mon ami est Usher. 3. Oû habitent tes grands-parents? Mes grandsparents habitent dans l’état de New Jersey. 4. Ton frère a quel âge? Mon frère a 31 ans. 5. Ta soeur a quel âge? Je n’ai pas de soeur! 6. Oû est ta maison ou ton appartement? Ma maison est à Ashburn, mais mon immeuble est à DC. 7. Tu aimes ton cours de français? Ouais, j’aime mon cours de français parce que mon prof est très beau et amusant. . 8. Ton prof est sympa? Ouais, il est très sympa, énergique, et sexy.

Les adjectifs possessifs: pp. 124 -125 Act. 19 -20 -21 -22 -23 • • • • • • 21. 22. 23. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Oui, Oui, son père est dans la cuisine. sa soeur est blonde. sa soeur est à Paris. sa maison est jolie. son appartement est beau. ses cousins sont élèves. ses grands-parents ont un chien. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Mon école est grande. Mon école est près de ma maison. Mon école a 1800 élèves. Mes cours sont difficiles. Mes profs sont intéressants. Mes classes sont petites. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. leurs Leurs leurs

La f a m i l l e

français 1 • Quel verbe marche? ! Choisissez le verbe logique du tableau et conjuguez-le d’une manière appropriée. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. ______-nous les baguettes pour 15 euros au total? Vous _________ la classe de français à 10 h 40 les jours A. Est-ce que tu ________ ta soeur à l’école ce matin? Alvand _______ un rendez-vous avec Berthe ce soir. Elle a 98 ans. Je ________ que tu finisses tes devoirs avant de dormir! Geneviève n’_______ pas le tableau car elle copie les notes. On _________ à New York la semaine prochaine. Je suis triste. Elles ________ de train à Washington et puis elles continuent le voyage à Baltimore. Ils _________ une pizza et des chips pour le déjeuner. Je ne _______ pas ta mère, Joseph. Elle est toujours très spéciale! Nous ________ dans l’océan Atlantique cet après-midi! Vous ________ après moi? Bonjour! Merci! On ________ qu’il neige ce soir! A quelle heure est-ce que Jérôme _______ le chien Fifi? Thérèse _______ la main parce qu’elle a une question. commencer acheter répéter suggérer espérer considerer préférer lever emmener promener manger voyager nager arranger changer effacer remplacer bouger déménager partager

français 1 Quel temps fait-il? • 1. Il fait chaud en été. – (sunny, humid, warm, 92 degrees) • 2. Il fait froid en hiver. – (freezes, snows, bad, 32 degrees) • 3. Il fait du vent en automne. – (cool, foggy, thundering and lightning, 58 degrees) • 4. Il pleut au printemps. – (62 degrees, beautiful, overcast)

français 1 Corrigeons Feuille A-B-C-D • Act. A • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Les jeunes filles saluent leurs amis. Nous racontons des histoires amusantes. Alice organise un club. Vous rencontrez vos amis. Les petits enfants pleurent le premier jour d’école. Je pose beaucoup de questions. Le directeur souhaite la bienvenue aux élèves. Tu surveilles plus jeunes. • Act. B • • • 1. fête 2. organisons 3. distribuons 4. cuisine 5. enregistre 6. empruntent 7. décorons 8. réserves 9. invites 10. accompagnez

français 1 Corrigeons Feuille A-B-C-D • Act. C • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nous ne surveillons pas les enfants. Lise n’arrose pas les fleurs. Vous ne repassez pas vos vêtements. Les filles ne coupent pas les légumes pour la salade. Tu n’organizes pas ton travail. Le garçon ne distribue pas ses brochures. Je ne rencontre pas mon ami à la bibliothèque. Pierre et Charles ne ramasse pas les papiers. • Act. D • • • 1. 2. 3. 4. 5. 6. Tu ne pleures pas! Les filles ne mâchent pas le chewing gum. Vous ne tombez pas! Kim ne danse pas. M. Higgins ne téléphone pas à sa femme. Je ne cuisine pas en classe.

français 1 • Conjuguons et jouons! Conjuguez le verbe en parenthèses au présent de l’indicatif ou à l’impératif et puis répondez à la question pour un point de bonus! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. Est-ce que tu (accompagner) quelqu’un à l’école? Dr. Di Nicola (aider) qui souvent? (Aimer)-vous le nouveau proviseur de BRHS, M. Spage? Quand Dr. Di Nicola (gronder)-il les élèves? Avec qui est-ce que les filles (causer) le soir? (Chanter) la chanson maintenant, Bernard! (Écouter) la musique pop de Taylor Swift ensemble! Les professeurs (enseigner) quelles matières à BRHS? A quelle heure est-ce qu’on (dîner) en France? Dr. Seuss (raconter) quelle histoire populaire? Ne (préparer)-vous pas pour le cours de français? Où (passer)-tu les examens? Qui (habiter) près de Washington, DC? Loin des États-Unis? Est-ce que j(e) (expliquer) bien la leçon de français? Qu’est-ce que vous (désirer) regarder au cinéma? A qui est-ce que vous (donner) les devoirs? Combien (coûter) une BMW? Qu’est-ce que les bons garçons (ramasser) pour les filles? Où (travailler)-tu? Quels jours (rester)-tu chez toi?

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 5 honoraire / français AP ® langue et culture le 13 -16 mars 2015 Activité Cahier I. Crises et Horizons Vocabulaire Activités/Devoirs II. TV 5 Monde : d’Irak » Conversations/ Compositions « Le Charles de Gaulle aux côtes III. Le subjonctif au présent : Jeu de Révision ! Activités/Devoirs IV. Le passeport au monde francophone : Finissonsles ! V. EXAMEN (2 x) : Perspectives du travail VI. Le petit prince 6 Évaluations Activités/Devoirs Vocabulaire / Questions VII. DEVOIRS: 1. Le subjonctif - Feuille 2. « Béni ou le paradis privé » : Lisez et faites p. 234 « Vérifiez votre compréhension » Activités/Devoirs Conversations/ Compositions

ü La Semaine Nationale de Langues Étrangères: ü Jour de Français: le 11 mars 2015 ü AFFICHES: Compétition 100% A+ ü français 1: Les verbes en -er ü français 4 H: Les professions/métiers ü français 5 H/AP: Les proverbes ü T-Shirts: français 1 -2 -3 -4 -5 H-AP: $14. 50

ü vendredi 13 mars – 8 h 15 -8 h 30

Crises et Horizons Vocabulaire

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Nous aimons mieux que…vous (finir) vos études. Je demande que…elles (appeler) leur patron. Vous désirez que…nous (entendre) la météo? Elles proposent que…vous (commencer) la dissertation. Tu souhaites que…je (payer) les frais? Ils veulent que…tu la (jeter) dans la poubelle. Elles veulent bien que…le bébé (dormir). Il faut que…tu (partir) bientôt. Il est nécessaire que…elle (dire) le secret. Il est indispensable que…tu (mettre) le couvert en avance. Il est bon que…nous (ne pas mourir) trop rapidement. Il est essentiel que…tu (tenir) la clef. C’est inutile que…je (venir) à l’heure. Il vaut mieux que…tu (devoir) te lever pour éteindre le réveil. Il est juste que…vous (recevoir) la monnaie. C’est normal que…elle (boire) un apéritif. J’ai besoin que…tu (prendre) ces bloc-notes. Il est douteux que…je te (voir) demain matin. Il est impossible que…nous (rire) à haute voix pendant l’examen. Il est possible que…tu (avoir) un rhume. Il se peut que…vous (être) en retard. Il semble que…Madonna (aller) à la maison de Di. Nicola. Je nie que…elles (savoir) la réponse. Il est triste que…je (vouloir) toujours manger. Il est incroyable que… vous (pouvoir) parler cent langues! Il est étonnant que…tu (faire) de l’auto-stop quand c’est interdit! Je désire que…. il (pleuvoir). C’est génial que…il (falloir) porter cette robe pour la fête. Le subjonctif présent Jeu de Révision

Le petit prince Antoine de St. Exupéry

Le petit prince 6 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme noms 1. savoir 2. coucher 3. lever 4. boire / manger 5. levers 6. savoir-faire 7. pouvoir 8. savoir-vivre V. QUESTIONS 1. Sa seule distraction était les couchers du soleil. 2. Sur une petite planète comme celle du petit prince, on ne devra que tirer sa chaise de quelques pas. 3. Il en était toujours triste. 4. Ouais, si quelqu’un fait un trajet en avion du Japon aux EEUU jusqu’à DC, par exemple, on peut les voir plus qu’une fois par jour. 5. Quand il est dix heures du matin à Washington, il est quatre heures de l’après-midi en France. A San Francisco il est sept heures du matin. Au Brésil il est une heure de l’après-midi. Au Japon il est minuit du lendemain matin.

Le petit prince 7 Antoine de St. Exupéry I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme noms 1. savoir 2. coucher 3. lever 4. boire / manger 5. levers 6. savoir-faire 7. pouvoir 8. savoir-vivre V. QUESTIONS 1. Sa seule distraction était les couchers du soleil. 2. Sur une petite planète comme celle du petit prince, on ne devra que tirer sa chaise de quelques pas. 3. Il en était toujours triste. 4. Ouais, si quelqu’un fait un trajet en avion du Japon aux EEUU jusqu’à DC, par exemple, on peut les voir plus qu’une fois par jour. 5. Quand il est dix heures du matin à Washington, il est quatre heures de l’après-midi en France. A San Francisco il est sept heures du matin. Au Brésil il est une heure de l’après-midi. Au Japon il est minuit du lendemain matin.

I. VOCABULAIRE – Infinitifs employés comme noms Le petit prince 8 1. Les petites fleures ne tenaient pas de place. Antoine de St. Exupéry 2. Le petit prince surveillait cette plante nouvelle. 3. La fleur, à l’abri de sa chambre verte, ajuste ses pétales. 4. La plante cesse de croître. 5. La rose voulut se montrer dans tout son rayonnement. 6. La fleur était émouvante, pourtant elle agaçait le petit prince. 7. Elle avait horreur des courants d’air. 8. Elle trouve que la planète n’est pas bien installée. 9. Le petit prince devinait l’égoïsme de la fleur. 10. Le petit prince, humilié, pensait qu’il avait mal agi. 11. La rose embaumait sa planète et il s’en réjouissait. V. QUESTIONS 1. Il y avait des fleurs très simples, ornées d’un seul rang de pétales et qui ne tenaient point de place et qui ne dérangeaient personne. 2. Elle était venue de quelque part que le petit prince ne connaissait pas. 3. Elle commençait à préparer une fleur, mais soigneusement en choisissant ses couleurs pour être plus belle. 4. Elle s’est montrée un jour au lever du soleil. 5. Elle demande qu’il l’arrose de l’eau fraîche. 6. Elle en a peur à cause de leurs griffes. 7. Elle a horreur des courants d’air. 8. Elle était venue sous forme de graine. 9. Il était devenu très malheureux car il avait pris au sérieux les mots de la fleur sans importance 10. Il fallait l’ignorer. Il vaut mieux de les respirer et les regarder…c’est tout. 11. Non, car il aurait la juger sur les actes et non sur les mots. 12. Oui, car il était trop jeune pour comprendre le fait que la fleur a ses limites.

Le petit prince 9 Antoine de St. Exupéry IV. QUESTIONS 1. Il a profité d’une migration d’oiseaux sauvages. 2. Il a ramoné soigneusement ses volcans en activité et celui qui était éteint. Il a aussi arraché les dernières pousses de baobabs. Enfin, il a arrosé la fleur pour la dernière fois. 3. Ils sont comme des feux de cheminée. 4. Il est nécessaire de les ramoner ils brûlent doucement et régulièrement, sans éruptions. 5. Ils lui semblent si doux car il croyait ne jamais devoir revenir. 6. Il veut la mettre sous son globe pour la protéger. 7. Elle tousse car elle veut lui dire qu’elle est sotte / désolée de ses actions. 8. Non, elle n’en avait pas besoin. . . l’air frais lui fera du bien pendant la nuit. 9. Elle voulait supporter deux ou trois chenilles afin qu’elles puissent devenir papillons…mais, en réalité, elle ne voulait qu’être aimé un peu. 10. Elle se défendra contre les “animaux sauvages” avec ses “griffes. ” 11. Les chenilles / papillons lui tiendront compagnie. 12. Elle est vraiment orgueilleuse…car elle ne voulait pas qu’il la voie pleurer.

Le petit prince 10 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Le roi siégeait, habillé de pourpre et d’hermine, sur un trône très simple et cependant majestueux. 2. Il est content de le voir car il le faire un sujet de son royaume. 3. Pas du tout…il lui a demandé comment il pouvait le reconnaître sans l’avoir vu auparavant…et il a bâillé devant le roi! 4. Il a bâillé! 5. Il ne tolérait pas la désobéissance. Il tenait à ce que son autorité soit respectée. 6. Un monarque universel règne sur tout, selon le roi sur cette planète, les étoiles, les autres planètes, etc. 7. Il demande au roi de lui montrer un coucher de soleil…immédiatement…de son pouvoir absolu et universel. 8. Non, car le roi ne peut faire que des actions raisonnables…et même s’il a dit au petit prince qu’il va l’exiger, la réalité c’est qu’il n’a pas le pouvoir de le faire passer! 9. Non, car il est trop vieux et il n’a pas de place pour un carrosse…et ça lui fatigue de marcher à pas. 10. Il lui propose le poste du ministre de la justice / ambassadeur (à la fin). 11. <<Il faut exiger de chacun ce que chacun peut donner. >> / <<L’autorité repose d’abord sur la raison. >> 12. <<Il est plus difficile de se juger soi-même que de juger d’autrui. >> /

Le petit prince 11 -12 Antoine de St. Exupéry V. QUESTIONS 1. Ouais, car les hommes sont des admirateurs. 2. Il lui dit de se frapper les mains l’une contre l’autre. 3. Il l’a salué en soulevant son chapeau. 4. Non, après cinq minutes, il se fatigue de la monotonie du jeu. 5. Il n’entend jamais que des louanges. 6. Il y avait une collection de bouteilles vides et une collection de bouteilles pleines. C’était vraiment mélancolique. 7. Il boit pour oublier qu’il a honte de boire!

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER: PRE-CLOSING Si vous attendez une réponse: Dans l'attente de votre réponse, . . . Waiting for your response… Dans l'espoir que vous voudrez bien [répondre, me contacter. . . ], Hoping that you’ll respond/contact me… Si vous ne voulez que remercier votre correspondant: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez. . . Thanking you for your confidence. . . Avec tous mes remerciements. . . Many thanks. . . Avec mes remerciements anticipés. . . En vous remerciant à l'avance. . . Thanks in advance. . . POUR TERMINER: CLOSING Je vous prie d’agréer/accepter mes salutations distinguées.

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor. . . Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to POUR TERMINER: En vous remerciant de la confiance que vous me témoignez. . . Thanking you for your confidence. . . Avec tous mes remerciements. . . Many thanks. . . Avec mes remerciements anticipés. . . En vous remerciant à l'avance. . . Thanks in advance. . .

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR TERMINER DES LETTRES PERSONNELLES: A. You do not know the person Je vous envoie mes bien amicales pensées. Best wishes. Recevez, je vous prie, mes meilleures amitiés. Yours sincerely. Je vous adresse mon très amical souvenir. Kindest regards. B. You know the person Cordialement (à vous) Sincerely (yours) Votre ami dévoué(e) Your devoted friend Chaleureusement With warm regards Bien amicalement In friendship Amitiés Your friend Bien des choses à tous Best wishes to all Bien à toi Best wishes

Des salutations de courtoisie en lettres français 5 H / 6 AP POUR COMMENCER UN E-MAIL FORMEL: Monsieur, Madame To whom it may concern Messieurs Dear Sirs Monsieur Dear Sir Madame Dear Madam Mademoiselle Dear Miss Monsieur le Directeur Dear Director Monsieur le Ministre Dear Minister Monsieur/Madame le* Professeur Dear Professor. . . Cher/Chère + salutation Used only if you know the person that you are writing to

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 4 honoraire le 13 -16 mars 2015 Numéro Activité I. II. Les professions: Situations III. Le subjonctif au présent et au passé : Petite Annonce: Projet et p. 455 A. Les conjonctions suivies par le subjonctif / Expressions avec le subjonctif Catégorie dans votre classeur Conversations/Compositions Activités/Devoirs IV. B. Corrigeons p. 176 J / pp. 93 -99 Act. A-B-C-D Poursuite Inattendue 6 -7 Activités/Devoirs V. ATELIER: 1. Récite p. 450 + 1 minute 2. Note avec un partenaire : pp. 176 -178 (J)-K-L-N 3. DEVOIRS: Feuille : Le subjonctif, les conjonctions, phrases : pp. 101 -104 Act. A-D Activités/Devoirs

ü vendredi 13 mars – 8 h 15 -8 h 30

français 4 Le subjonctif après les conjonctions et d’autres emplois Que veut dire ces phrases? ? 1. Mets le DVD dans le lecteur afin que / pour que je puisse le regarder. 2. Avant que vous m’expliquiez ce qui s’est passé, asseyez-vous. 3. À moins que tu (ne) finisses pas le projet, tu ne peux pas sortir ce soir. 4. Bien que / Quoiqu’elles aient assez d’argent, leur mère décide que les poupées sont trop chères. 5. De crainte que / de peur que l’enfant (ne) rompe le vase, la babysitter le met dans le placard. 6. Les gamins n’ont rien dit jusqu’à ce qu’ils soient arrivés à la station de police. 7. Pourvu que tu manges tout ce qui est sur l’assiette comme dîner, tu peux choisir un dessert. 8. Sans que Pierre m’aide avec les devoirs, je ne pourrais jamais comprendre.

français 4 D’autres emplois Que veut dire ces phrases? ? GROUPE 1: ______________________ 1. Y a-t-il un lycéen qui puisse me peindre un portrait de Nice ? Oui, il y en a un. 2. Nous cherchons une voiture qui soit plus économique. 3. Je voudrais un mécanicien qui sache réparer bien ma voiture. 4. Connaissez-vous un professeur qui ait une obsession avec Madonna ? Oui, je connais un prof fou qui l’aime trop. GROUPE 2 : ______________________ 1. C’est le meilleur café qu’on puisse acheter ! 2. C’est le pire film que j’aie jamais vu ! 3. C’est la meilleure bière que nous ayons jamais bue ! 4. C’est la seule fois que je vous le dise ! GROUPE 3 : _______________________ 1. Qu’elle le fasse tout de suite ! 2. Qu’il entre ! 3. Qu’ils réussissent ! 4. Vive la France ! 5. Vivent les petits beaux profs sexy !

Corrigeons pp. 174 -176 HIJ p. 175 I 1. fasse 2. aille 3. achète 4. soit 5. vienne 6. puisses 7. pleuve 8. soit 9. ait 10. puissions 11. veuilles 12. revienne 13. fasse pp. 175 -176 Act. J 1. sachiez / sache 2. alliez / aille 3. fassiez / fasse 4. puissiez / puisse 5. ayez / aie 6. vouliez / veuille 7. soyez / sois

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 93 -94 A 1. que j’aie perdu 2. que vous ayez reçu 3. qu’ils soient allés 4. que tu te sois coupé(e) 5. qu’ils aient eu 6. que ce savant ait contribué 7. que nous lui ayons écrit 8. que Claude m’ait reconnu(e) 9. que les employés aient souffert 10. que l’oiseau ait vécu 11. que tu n’aies pas pu 12. que votre sœur ne soit pas venue 13. que nous ayons couru 14. qu’ils lui aient pardonné 15. que vous ayez mis

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 95 -96 B 1. Nous défendons qu’on rompe le silence. 2. Il semble que Jean-Pierre soit déjà rentré. 3. Elle craint qu’il ne pleuve demain. 4. N’est-il pas évident que tous les avions soient équipés d’un radar ? 5. Je regrette que la cravate ne vous plaise pas. 6. Il est bon que vous preniez le temps de vivre. 7. On doute que cette situation dure longtemps. 8. Nous sommes heureux qu’ils aient visité tous les pays du Marché Commun. 9. Il est probable que ces dames sont nées en Belgique. 10. Nous nous étonnons que le Concorde ait atteint deux fois la vitesse du son.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 96 -97 C 1. AIment-ils mieux que nous payions d’avance ? 2. Nous craignons qu’il n’y ait trop de pollution près des fabriques. 3. Je pense que je les ai vus. 4. Espères-tu qu’il fasse chaud dimanche ? 5. Elle ne croit pas qu’il s’agisse d’une maladie imaginaire. 6. Nous sommes contents que vous soyez amusés au cirque. 7. Ils croient que tu ne les puniras pas. 8. Je doute que cette carte de crédit lui appartienne. 9. Sa mère regrette que Charles ait acheté une voiture de sport. 10. M. Marchand préfère que personne ne l’interrompe.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E p. 97 D 1. Oui, je doute qu’elle soit sincère. 2. Oui, il se peut qu’elle t’ait reconnu. 3. Je voudrais que tu m’aides demain soir. 4. Oui, je voudrais dîner avec vous. 5. Elle désire que la domestique la serve dans la salle à manger. 6. Oui, je crois qu’il soit parti en avion. 7. Non, il n’est pas possible que je vous aie menti ! 8. J’aime mieux que tu sois mon ami ! 9. Ouais, ils ont peur quand nous ne brisions la glace. 10. Non, nous ne pensons pas qu’elles se soient déjà réveillées.

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 98 -99 E 1. He wants me to drive 2. I forbid you to laugh 3. She used to believe in dreaming. 4. …that they were able to get it? 5. …demand they stop? 6. I’m afraid of someone falling 7. They wish that you’d stay 8. Are you surprised that this little boy ate 9. …do they want me to do? 10. I doubt it’ll take you an hour

français 4 Corrigeons pp. 93 -99 A-B-C-D + E pp. 98 -99 E 11. . . que la maison ne brûle. 12. …que je ne puisse tomber. 13. …qu’elle revienne. 14. …qu’il fume 15. …que nous pouvons l’essayer. 16. …que tu te sois blessé(e) 17. …qu’il s’en souvienne ? 18. …que Delphine ait changé de son avis. 19. …qu’ils soient sortis. 20. Tu veux que je te montre…

français 3 poursuite inattendue épisode 6 -7

français 5 AP poursuite inattendue épisode 6 Questions 1. 2. 3. 4. Non, elle n'a pas encore dîné. Non, étant petite, elle habitait la province. Il dit qu'il enseigne l'anglais au lycée de Nice. Ses parents pensaient qu'il était fou car il leur parlait anglais quand il revenait de l'école. 5. Il dit qu'il est un guide exceptionnel et qu'il peut montrer la ville de Nice à Colette. 6. Une nuit un ours brun l'a attaqué et maintenant il a l'air peur. 7. Elle prend une salade de tomates comme entrée. Comme dessert, elle choisit un yaourt aux framboises. 8. Il commande une escalope de veau comme plat principal et du camembert comme fromage. 9. Il est né dans le Vieux Nice. 10. Il n'aime pas conduire aux heures de pointe.

français 5 AP poursuite inattendue épisode 7 Questions 1. 2. 3. 4. La chambre de Colette n'a pas de salle de bains. Le petit-déjeuner est compris dans le prix. Colette lui montre sa carte d'identité. Elle dit qu'elle est bête car elle a oublié sa valise au comptoir. 5. Elle la trouve belle! 6. Elle va explorer la ville et beaucoup marcher à la recherche de la voiture américaine. 7. Elle rencontre un homme au chapeau melon. 8. Elle est sûre que c'est le même homme de la cabine téléphonique! 9. Il pense qu'elle est fatigué après le voyage épuisant. 10. Il lui écrit car il voulait l'inviter au dîner.

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!

français 5 AP poursuite inattendue épisode 8 Questions 1. Il ne la comprenait pas car Colette ne lui avait rien dit de la situation à Paris à propos du petit homme. 2. Il pense sûrement que cet homme au chapeau melon est un membre de la bande qui a enlevé Thierry. 3. Elle veut appeler la police. 4. Jean-Louis veut qu'elle se confie à Alain comme protection. 5. Le petit homme au chapeau melon a l'air sournois. 6. Il lui jure qu'il la protègera. 7. Il va lui téléphoner toutes les deux heures de la journée et la nuit. 8. Elle boit un perrier. 9. Le père d'Alain a été malade.

français 5 AP poursuite inattendue épisode 9 Questions 1. Il la dévisage depuis qu’elle est arrivée. 2. Elle a perdu Alain. 3. Elle joue au tennis et elle fait du footing…pas d’instrument. 4. Il fait de la musique avec un petit groupe d’amateurs qui se réunit une fois par semaine. 5. Elle doit y rentrer car elle est fatiguée et elle attend le coup de téléphone d’Alain. 6. Elle le trouve collant. 7. Elle se sent mal…et elle a vraiment peur. 8. Il veut savoir le nom de l’homme avec qui/lequel elle dînait. 9. Colette s’échappe en permettant à une grosse dame de prendre sa place sur l’ascenseur…elle va prendre l’escalier!

français 5 AP poursuite inattendue épisode 10 Questions 1. Elle est sûre que c'est le petit homme au chapeau melon qui a enlevé Thierry. 2. Il y est venu pour protéger Colette…et une voiture le suivait partout à Paris. 3. Il ne faut pas prévenir la police car ceux qui ont kidnappé Thierry pourraient le tuer s'ils rendent compte que la police est avertie. 4. Il faut retourner à Paris, selon Jean-Louis. 5. Elle ne veut que rester à Nice pour trouver Thierry. Il faut avertir la police! 6. Il l'ouvre et la renferme car il voit il y a du monde dans le couloir. 7. Quatre malabars sortent de la chambre 25 et se ruent sur Colette. 8. Elle réussit à sortir de la chambre du petit homme au chapeau melon.

français 5 AP poursuite inattendue épisode 11 Questions 1. Il se plaint du fait que tout le monde arrive pour se plaindre quand il est de garde. 2. Il va avoir le dernier mot à dire ce soir! 3. Il s'appelle Jean Constant. 4. Oui! On l'emprisonne. 5. Ils la tourmentent en la traitant de tous les noms. 6. Elle est probablement…"femme de nuit. " 7. Elle ne sortira plus, elle ne rira plus, elle ne dormira plus, elle ne mangera plus, elle n'embrassera Jean plus…Oh, de ma faute. Blague. 8. Il la prend comme personne…mais c'est son chien! 9. Les gens sont tombés sur la tête…ils sont fous! 10. Elle explique son fiancé a été enlevé à Paris et qu'elle est en danger aussi. 11. Il la recevra dans peu de temps. 12. Les interactions de l'agent avec le public!

français 5 AP poursuite inattendue épisode 12 Questions 1. C'est l'homme au petit chapeau melon! 2. Colette l'a aidé sans le savoir. 3. Ils l'ont enlevé car Jean-Louis avait envoyé Thierry à sa place car ce criminel-là savait que la police le cherchait. 4. Ils sont niçois / de Nice. 5. Il lui dit qu'elle a fait preuve de beaucoup de courage. 6. Elle ne savait pas que le petit homme au chapeau melon représentait la police! 7. Il ne s'est pas identifié tout de suite à Colette car il savait que Colette pouvait l'aider en poursuivant Jean-Louis et Alain. 8. Ils feront de la prison sans aucun doute. 9. Elle voudrait voir Thierry! 10. Il est venu à la gare pour souhaiter tout le bonheur possible à Colette et à Thierry.

Le passé composé vs. L’imparfait un AUTRE jeu! Comment préparer le bac! Écrivez la conjugaison du verbe au temps (passé composé vs. Imparfait) qui convient! 1. L’année dernière, je (préparer) mon bac. 2. J’(apprendre) des textes par coeur pour certaines matières comme les langues étrangères, la géographie, et l’histoire. 3. Au début, on (décider) de travailler en groupe, mais… 4. …comme on (perdre) trop de temps à discuter, … 5. on (arrêter). 6. Il y (avoir) des copains et des copines qui… 7. …(ne pas faire) sérieusement leur part du travail. 8. J(e) (bûcher) comme un dingue pour cet examen. 9. Je (ne pas sortir) pendant un mois. 10. Je (dormir) au moins huit heures par nuit. 11. Heureusement, je (réussir) haut la main. 12. J(e) (être) très content.

français 4 H Questions 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. Au revoir, les enfants Julien, sa mère, son frère, d’autres élèves Ils chantent. la confiture Jean Bonnet souvenirs de Sherlock Holmes Elle done un sparadrap à Julien. / Elle boit du vin. de la confiture pour des timbres un autre biscuit / Un signe d’amitié beaucoup – Elles coûtent cher. à l’abri / la cave Il fait pipi au lit. Elle pense qu’il doit essayer le violon! Elle est impressionnée. une lettre d’être gentil avec Jean comptable Il prie en hébreu. / Julien des bougies une photo de famille / le nom de Jean Kippelstein pas de Marseille. Si on le disait, on ne saurait pas où est. prisonnier non, pas depuis 3 mois en excursion dans la forêt des loups Ils ont peur Il est juif et il a peur.

français 4 H Questions Au revoir, les enfants 27. Il lit. 28. Mille et une nuits 29. du pâté 30. Il dit que Jean s’appelle Jean Kippelstein. 31. la communion 32. si Jean pouvait venir au restaurant 33. des soldats allemands / des Juifs 34. Il n’a pas de mère lui-même. 35. aux Juifs 36. les soldats allemands 37. Il a de la moustache. 38. Charlot émigrant 39. Charlot – Charlie Chaplin 40. Ils vont aux EU / la liberté 41. Il a volé. 42. une alerte 44. un soldat allemand 45. Julien le regarde. 46. Tout le monde doit partir. Le collège est fermé. 47. des livres 48. 1001 Nuits 49. Joseph 50. Jean, le père Jean, Négus, Du. Près / Ils sont morts à Auschwitz.

POUBELLE + DANS LA CORBEILLE! = Dr. Di. Nicola: Au revoir, classe!