Formation tuteurs relais SIECLE Aide au dmarrage des
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Formation tuteurs relais SIECLE Aide au démarrage des formations académiques 26 juin 2012 Pôle national de compétences FOAD Formation Ouverte et A Distance Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructures et de la sécurité des systèmes d'information
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 2 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 3 /27
Le parcours SIECLE è Schéma du parcours SIECLE personnels de direction Module 1 Présentation : - de l’organisation, - du contenu, - et des outils. Module 2 Le parcours des Personnels de Direction Module 3 Bilan de la formation Un parcours de formation c’est une alternance de modules en présentiel et de modules « seul devant l’écran » • Dans ce parcours, il y a : - Un module de présentation (en présentiel ou en classe virtuelle) - Un module seul devant écran - Un module « Bilan » 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 4 /27
Contenus du Parcours 1 - Mise à jour des contenus - Prise en compte des évolutions du SI 1 module Ce module comprend 5 cours 1. Un environnement informatique 2. SIECLE Base Elèves 3. STS-Web 4. Les échanges 5. La sécurité 2 3 4 Chaque cours contient plusieurs séquences 5 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 5 /27
Contenus du Parcours – Tour de table è Tour de table sur le contenu de la formation : avez-vous des questions ? è Présentation rapide des PPT supports : module 1 : présentation module 3 : bilan 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 6 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS – Accès à la plate-forme – La plate-forme LLMS pour le tuteur è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 7 /27
L’accès à la plate-forme e-learning LLMS Portail d’accès aux services : https: //foad. orion. education. fr Identifiant : adresse mél complète Mot de passe de messagerie 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 8 /27
La plate-forme LLMS pour le tuteur – Envoyer la liste des tuteurs relais au pôle pour que les droits leur soient attribués dans LLMS è Paramétrage des sessions – Aller cher les sessions dans le catalogue des sessions en utilisant le mot clé de votre académie : siecleperdir 12 academie – Saisir le nom du(des) tuteur(s) relais en tant que formateur(s) de la session è Démonstration 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 9 /27
La plate-forme LLMS pour le tuteur è Inscription des apprenants – Inscription dans le registre – Inscription aux sessions • Les apprenants doivent avoir été enregistrés dans l’annuaire de leur académie via AGORA, sinon : – Donner leur nom et leur adresse e-mail au pôle de compétences qui créera un identifiant provisoire – Demander la création d’un profil « visiteur » è Démonstration 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 10 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 11 /27
Le site collaboratif dédié au parcours SIECLE Portail d’accès aux services : https: //foad. orion. education. fr Accès direct au site Quick. R dédié au parcours SIECLE 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 12 /27
Le site collaboratif dédié au parcours SIECLE Forum de discussion Documents de présentation du parcours Diaporamas (supports modules présentiels) … 13 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 14 /27
Mettre en place un espace collaboratif QUICKR è Pour partager des informations avec vos apprenants – Rangement des documents dans des salles (mini sites) et des dossiers (rubriques du site) – Partage de fichiers de tous types, pages internet, blogues, wikis è Pour communiquer à distance et favoriser les échanges entre apprenants – – Réunions en ligne (Sametime) Chat Forum de discussion Notifications, flux RSS è Accès sécurisé 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 15 /27
Mettre en place un espace collaboratif QUICKR è Comment accéder aux espaces QUICKR ? À partir du site https: //foad. orion. education. fr Identifiant : adresse mél complète Mot de passe de messagerie Ou compte local défini par le gestionnaire d’espace 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 16 /27
Mettre en place un espace collaboratif QUICKR è Accessibilité depuis tout ordinateur connecté sur Internet Administration centrale Services académiques Martinique Services académiques Bordeaux Etablissement Domicile Corse Orléans-Tours 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 17 /27
Mettre en place un espace collaboratif QUICKR è QUICKR, comment ? – Formulaire de demande de création d’espace Site https: //foad. orion. education. fr Rubrique « Vers l’offre de services du pôle / Quick. R » è Des formations régulièrement organisées (en classe virtuelle) – Gérer un espace Quick. R (2 H) – Utiliser un espace Quick. R (1 H) Formulaires d’inscription en ligne (rubrique « Actualités » ) è Tutoriels et documentation en ligne – Rubriques « Aide » et « Offre de services / Quick. R / Bibliothèque » è Une équipe fonctionnelle et technique pour accompagner les prescripteurs et les acteurs de la formation Contact : pole. foad@ac-toulouse. fr 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 18 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 19 /27
Utiliser la classe virtuelle Centra è Pour organiser, animer une session de formation (avec possibilité d’enregistrement) è Sans se déplacer, en se connectant à une même adresse internet partagée par tous au même moment è Matériels requis – Liaison haut débit – Carte son, micro casque ou haut-parleurs + microphone – Webcam (optionnel) 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 20 /27
Utiliser la classe virtuelle Centra è FORMATIONS Pour former des apprenants à l’aide d’outils pédagogiques è REUNIONS Pour organiser une réunion de façon simple et rapide entre personnes géographiquement dispersées è CONFERENCES Pour présenter à distance une information à de nombreuses personnes è ENREGISTREMENTS Pour capitaliser une ressource et permettre sa visualisation au plus grand nombre • • • Tous les types d’événements (réunions, formations, conférences) peuvent être enregistrés Les enregistrements peuvent être rendus disponibles pour tous ou pour les seuls inscrits à l’événement L’enregistrement peut être visionné en ligne ou téléchargé à tout moment 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 21 /27
Utiliser la classe virtuelle Centra è Comment accéder à CENTRA ? À partir du site https: //foad. orion. education. fr Identifiant : adresse mél complète Mot de passe de messagerie 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 22 /27
Utiliser la classe virtuelle Centra Des classes virtuelles interactives Plan de la réunion affiché dans le tableau blanc 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE • tableau blanc, • partage d’application, • web safari, • audio / vidéo, • liste de participants, • outils de communication • modération des interventions, • chat, • enregistrement des sessions, • sondage, évaluation 23 /27
Utiliser la classe virtuelle Centra è CENTRA, comment ? Vous souhaitez organiser et animer des classes virtuelles è Contactez le gestionnaire Centra de votre académie (obtention de droits de présentateur Centra) Site https: //foad. orion. education. fr / carte de France è Des formations régulièrement organisées (en classe virtuelle) – Découvrir les fonctionnalités de Centra (1 H) – Devenir présentateur Centra (2 H) Formulaires d’inscription en ligne (rubrique « Actualités » ) è Tutoriels et documentation en ligne – Rubriques « Aide » et « Offre de services / Centra / Bibliothèque » Contact : pole. foad@ac-toulouse. fr 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 24 /27
Sommaire è Tour de table è Le parcours SIECLE – Mise à jour des contenus è La plate-forme e-learning LLMS è L’espace Quick. R dédié : documents mis à votre disposition è Mettre en place un espace collaboratif Quick. R dans le cadre des formations académiques è Utiliser la classe virtuelle Centra è Tour de table : organisation des formations académiques è Avez-vous des questions ? 25 /27
Lettre d’information sur la FOAD è Consultation / abonnement à la newsletter semestrielle – Actualité de la FOAD – Témoignages des prescripteurs et des acteurs en académie è 5 éditions historisées sur https: //foad. orion. education. fr – Janvier 2010 (diffusion expérimentale dans l’académie de Toulouse) Editorial : O. DUGRIP – Recteur académie de Toulouse – Mai 2010 Editorial : G. FOURNIER – Chef du STSI – Décembre 2010 Editorial : J. THEOPHILE - DGRH – Printemps 2011 Editorial : G. FOURNIER – Chef du STSI – Automne 2011 Editorial : P. ALIAS - DGESCO – 6 e numéro en préparation (diffusion juin 2012) 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 26 /27
Avez-vous des questions ? 26 juin 2012 – Aide au démarrage du parcours SIECLE 27 /27
Accès direct aux services offerts https: //foad. orion. education. fr contact Lettre flash e-learning pole. foad@ac-toulouse. fr Pôle national de compétences FOAD Formation Ouverte et A Distance Bureau des expertises techniques, des projets d'infrastructures et de la sécurité des systèmes d'information
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