FORMATION OUVERTE A DISTANCE Acadmie de la Guadeloupe

FORMATION OUVERTE A DISTANCE Académie de la Guadeloupe Rectorat : DIFOR 2017/2018

SOMMAIRE • • • Historique : Bref rappel ! Définition de la FOAD Cadre juridique Les différents types de parcours en FOAD L’offre de formation académique (plate forme DELTA) • Votre parcours FOAD 2017/2018 • Contacts

HISTORIQUE : bref rappel ! Trois grandes étapes sont classiquement distinguées : Ø 1939/40 : l'enseignement par correspondance (CNED) ; Ø 1970 : l'université ouverte (nouveaux besoins en formation = nouvelles politiques d’enseignement) ; Ø 1990 à nos jours : Ere des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement. Epoque des formations ouvertes à distance hybrides. On parle de : e-learning, e-formation (formation/apprentissage en ligne)…de plates-formes, de campus numériques, d’espaces numériques de travail, de cartables numériques et de bureaux virtuels.

DEFINITION DE LA FOAD La Formation Ouverte A Distance Ø Un enseignement à distance qui permet à chaque individu de se former de façon autonome, à son propre rythme, quel que soit le lieu où il se trouve. Ø Une modalité de formation basée sur : § l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication d’Enseignement § les exigences de la vie professionnelle § la personnalisation des parcours, § l’alternance entre les modules en présentiel avec un formateur et les modules en ligne seul devant l’écran » , § l’accompagnement par un « e-formateur » (tuteur relais).

CADRE JURIDIQUE • Code du travail : Art. L 900 -1 /Art. L 900 -2 / Art R. 950 -4 (décret du 03 avril 1985) • Délégation Générale à l’Emploi et à la Formation Professionnelle Circulaire DGEFP n° 2001 -22 du 20 juillet 2001 relative aux formations ouvertes et/ou à distance « FOAD. Circulaire DGEFP n° 2006/35 du 14 novembre 2006 relative à l’action de formation et aux prestations entrant dans le champ de la formation professionnelle continue. • Décret n° 2014 -935 du 20 août 2014 relatif aux formations ouvertes ou à distance. • Ministère de l’Education Nationale de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche : Circulaire n° 2013 -123 DU 13/08/2013 relative aux évolutions de la formation continue : la FOAD des professeurs des écoles. Dispositif numérique M@GISTERE

LES DIFFERENTS TYPES DE PARCOURS FORMATIONS FOAD 2017 / 2018

EXEMPLE DE FORMATIONS ACADEMIQUE MODULES Informatique et Internet WORD EXCEL POWERPOINT Management et Développement Personnel NOTION BASE MANAGEMENT COMMUNICATION DEVELOPPEMENT Apprentissage des langues PROJET VOLTAIRE (mise a jour en grammaire et orthographe) ESPAGNOL ANGLAIS

VOTRE PARCOURS FOAD 2017/2018

LA PLATE FORME Le pôle national de compétences FOAD est un campus virtuel dédié à la formation continue des personnels de l’Education Nationale. Géré par l’Académie de Toulouse, il est mis à disposition de tous les services académiques. Il offre plusieurs plates-formes : Ø VIA : Classe virtuelle Ø DELTA : Plate-forme e-learning (Learning Management System) Ø TRIBU : Espaces collaboratifs VOTRE PARCOURS DE FORMATION SUR : DELTA : Plate-forme e-learning (Learning Management System) https: //foad. phm. education. gouv. fr/ https: //elearning. phm. education. gouv. fr/connect/

LE MATERIEL UN ORDINATEUR UNE TABLETTE UN TELEPHONE PORTABLE UN CASQUE UNE CONNEXION INTERNET (Navigateur BOITE MAIL ACADEMIQUE

LES SUPPORTS DE SUIVI LA CONVOCATION LE LIVRET DE L’APPRENANT FEUILLE D’EMARGEMENT Regroupements LE SUIVI A DISTANCE Parcours validé ou non Score Temps passé Dernier passage ATTESTATION DE FORMATION Résultats du parcours (par séquence) Pas de résultats : Management / Communication et développement personnel (Non prévu par le fournisseur) L’EVALUATION DU DISPOSITIF (en ligne)

LES ACTEURS Coordonnateur du dispositif FOAD Pilotage du dispositif Conception Suivi mise en œuvre Evaluation Gestionnaire Relation avec Pôle National de Compétences Attribution des accès Référent Intervention aspect technique Liaison entre Gestionnaire/Formateurs/Apprenants Formateurs/Tuteur relais Accompagnement Suivi à distance Suivi en présentiel Apprenants Suivi formation Acquisition et validation de compétences

PARCOURS MODULES TYPE DE PARCOURS Informatique et WORD Internet EXCEL POWERPOINT 3 Présentiel réduit Management et Développement NOTION BASE Personnel MANAGEMENT COMMUNICATION DEVELOPPEMENT NOMBRE DE REGROUPEMENTS PERIODICITE (Fermeture des parcours) Présentiel quasi inexistant 0 Débouchés possibles VALIDATIONS CERTIFICATIONS B 2 I Adulte (Brevet de l’Informatique et de l’Internet) ATTESTATIONS DE FORMATION PROJET VOLTAIRE Apprentissage des langues FLE ITALIEN Présentiel quasi inexistant ESPAGNOL Présentiel réduit 3 ANGLAIS Présentiel réduit DCL (Diplôme de Compétences en Langues)

QUAND et OÙ ? SUR OU EN DEHORS DU TEMPS DE TRAVAIL AU TRAVAIL A LA MAISON AUTRES POINTS D’ACCES A UNE CONNEXION INTERNET

EN ETABLISSEMENT SCOLAIRE Salle informatique Ø LPO Chevalier Saint-Georges Baimbridge Salles de visio conférence Ø Collèges Charles de Gaulle de Morne-àL’Eau Ø Collège de Sainte-Anne Ø Collège de Sainte-Rose Ø Collège de Saint-Claude Ø LPO de Marie-Galante Ø LPO de Saint-Martin Ø Collège de Saint-Barthélèmy Ø Collège de la Désirade Ø Collège de Terre de Haut

REUSSITE D’UNE FOAD ENGAGEMENT ECHANGE MOTIVATION

CONTACTS RECTORAT Parc d'activités la Providence ZAC de Dothémare - 97183 ABYMES DIVISION DE LA FORMATION Tél : 0590 47 81 24 Téléphone : 05 90 47 80 00 Fabrice BEAUZOR Cordonnateur FOAD (Plate forme DELTA) fabrice. beauzor@ac-guadeloupe. fr

NOUS VOUS REMERCIONS DE VOTRE ATTENTION