FORMATION CONDUCTEUR DE LIGNE DE PRODUCTION Septembre 2013
FORMATION CONDUCTEUR DE LIGNE DE PRODUCTION Septembre 2013
BACCALAUREAT PROFESSIONNEL P. S. P. A Pilotage de Systèmes de Production Automatisée
PRESENTATION DE L’ACTIVITE Du Pilote de Systèmes de Production Automatisée
Les produits que nous consommons, Les biens que nous utilisons, Sont fabriqués près de chez nous !!
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Quelques exemples de produits fabriqués sur le territoire
Ces produits sont fabriqués sur des lignes de production
Quelques exemples de lignes de production
Quelques exemples de lignes de production
La Ligne de production est au cœur de l’entreprise Gestion de Production Contrôle Qualité Magasin Matières Premières Magasin Produits Finis Maintenance Recherche Développement C’est au pilote qu’est confiée la responsabilité de la ligne
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : La conduite, le réglage, le contrôle de la ligne de production
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : La maintenance de premier niveau, l’alerte des services compétents
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : Le contrôle qualité des produits fabriqués
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée est chargé d’assurer : La communication avec les autres secteurs de l’entreprise
Le Pilote de Systèmes de Production Automatisée Vidéos de présentation du métier
PRESENTATION DE LA FORMATION Pilote de Systèmes de Production Automatisée
FORMATION DIPLOMANTE DEROGATOIRE NIVEAU IV (Baccalauréat) OBJECTIF Permettre à des jeunes hommes ou femmes, de niveau Bac, ayant précocement interrompu leur cursus scolaire ou universitaire, d’obtenir rapidement une qualification professionnelle DUREE DE LA FORMATION : 10 MOIS De septembre 2013 à juin 2014 Statut scolaire
PROFILS DES CANDIDATS Titulaire d’un Baccalauréat Général Technologique ou Professionnel obtenu aux sessions 2012 ou 2013 Une demande individuelle de positionnement sera réalisée pour chaque candidat
RECRUTEMENT DES CANDIDATS 12 Elèves Admission sur Dossier et Entretien Candidatures jusqu’au 19 juillet et à partir du 19 août 2013, dans les lycées, Jeanne d’Arc Vitré et Saint-Etienne Cesson Du 19 juillet au 19 août 2013 à la MEEF Vitré Possibilité de rendez-vous individuel
DEUX LIEUX DE FORMATION LE LYCEE L’ENTREPRISE 22 Semaines 14 à 16 Semaines 759 Heures 490 à 560 Heures
LA FORMATION AU LYCEE L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL GENERAL 693 Heures 66 Heures 32 Heures/ Semaine 3 Heures / Semaine
L’ENSEIGNEMENT GENERAL Mathématiques / Sciences 66 H
L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL Analyse Fonctionnelle et Structurelle 64 H Mécanique 46 H Automatique et Informatique Industrielle 158 H Organisation et Gestion de Production 70 H Qualité Contrôle Conduite de Systèmes de Production Maintenance Sécurité Ergonomie Eco-Gestion Prévention Santé Environnement 78 H 94 H 40 H 33 H 66 H 44 H
DEUX LIEUX DE FORMATION AU LYCEE L’ENSEIGNEMENT GENERAL PROFESSIONNEL LYCEE JEANNE D’ARC VITRE LYCEE SAINT-ETIENNE CESSON 1 jour / semaine 4 jours / semaine
LA FORMATION EN ENTREPRISE Un seul lieu pour les 14 ou 16 semaines de Période de Formation en Milieu Professionnel RYTHME DE L’ALTERNANCE Septembre 3 6 3 3 7 8 3 9 Octobre 4 4 0 1 4 2 Novembre 4 3 4 4 Lycée 4 5 4 6 Décembre 4 7 4 8 4 9 5 0 5 1 Janvier 5 2 1 2 3 Février 4 5 6 7 Mars 8 Entreprise 9 1 0 1 1 1 2 Avril 1 3 1 4 Mai 1 1 5 6 1 7 1 8 1 9 Juin 2 0 2 1 2 2 2 3 Vacances 2 4 2 5 2 6 2 7
LE REGLEMENT D’EXAMEN E 1 E 2 E 3 E 4 E 5 E 6 E 7 Epreuve Scientifique et technique Epreuve de technologie Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Langue vivante Français, Histoire-Géographie Arts appliqués Education physique Coeff 5 Coeff 3 Coeff 8 Coeff 2 Coeff 5 Coeff 1
L’EPREUVE PRATIQUE E 3 A 3 Evaluation de la période de formation en milieu professionnel Coeff 3 E 3 B 3 Analyse des données de production E 3 C 3 Maintenance, réglage, mise en route Coeff 1, 5 E 3 D 3 Conduite en mode dégradé Participation aux améliorations Coeff 2 E 3 Economie, gestion Coeff 1 Coeff 0, 5
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE LIGNE DE PRODUCTION DE SAVONNETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE FORMEUSE DE CARTONS
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE ENCARTONNEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE DECAISSEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE FARDELEUSE
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE EMPILEUR DE PALETTES
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE PALETTISEUR
LE PLATEAU TECHNIQUE SERVANT DE SUPPORT A LA FORMATION AU LYCEE ROBOT 6 AXES EN COURS DE MISE EN SERVICE
LES POSSIBILITES D’EVOLUTION Avec un Bac Pro P. S. P. A
LES POSSIBILITES D’EVOLUTION Avec le Bac Pro P. S. P. A Après une expérience en entreprise, il est possible, en fonction de ses aptitudes et de ses souhaits d’évoluer vers : Intégrer un poste de Pilote de Ligne de Production en entreprise -Fonction Production -Fonction Réglage -Fonction Maintenance -Fonction Qualité -Fonction Gestion de Production
LES POSSIBILITES D’EVOLUTION Avec le Bac Pro P. S. P. A Plusieurs BTS possibles : M. I Maintenance Industrielle Poursuivre ses études en BTS CRSA Conception et Réalisation de Systèmes Automatisés CPI Conception de Produits Industriels Technico-Commercial Industries Agro-Alimentaires
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