Formas dbiles de la colaboracin n Balcanizada n

Formas débiles de la colaboración n Balcanizada n Artificial n Cómoda

Cultura balcanizada n n n Pequeños “estados” independientes y débilmente relacionados. Individualismo de grupo Cultura de trabajo fragmentado y aislado.

Colaboración artificial n n “Cumplimiento” del conjunto de procedimientos formales, específicos y burocráticos Cultura de la “apariencia”

Algunas líneas de acción

La in-serción en la institución Equipo docente Ideario PEI PCI Plan de Estudios y PIA Depto. de materias afines Planificación Departamental Grupo clase Programa

Algunas preguntas n ¿el equipo directivo “colabora” para construir sentidos compartidos entre los docentes? ¿De qué manera?

n ¿Desarrolla un papel de orientador frente a las demandas de los docentes? Es capaz de escucharlas, analizarlas y decidir en consecuencia?

n ¿Favorece y orienta la constitución de equipos de trabajo entre los docentes? ¿Qué estrategia utiliza?

n ¿Incentiva el diálogo entre los docentes? ¿Cómo lo hace? ¿Colabora en la resolución de malos entendidos?

n ¿Fomenta una comunicación clara en y entre los equipos? ¿Qué canales habilita?

n ¿Promueve el intercambio y el aprendizaje conjunto? ¿ A través de qué acciones?

¿Cómo promueve la articulación de formas de trabajo colectivo?

¿Promueve la investigación educativa y la realización de actividades de perfeccionamiento?

n ¿“Comparte” las estrategias metodológicas y los contenidos?

n ¿Reconoce y aprovecha los recursos disponibles en la institución (materiales, humanos, espaciales, organizativos, etc. )?

n ¿Promueve su utilización creativa entre los docentes? ¿Por medio de qué acciones?