Formao dos Estados Nacionais na Amrica Hispnica Evandro

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Formação dos Estados Nacionais na América Hispânica Evandro Albuquerque de Andrade

Formação dos Estados Nacionais na América Hispânica Evandro Albuquerque de Andrade

"Comércio livre com países livres" ► 1º - vieram as idéias iluministas. . .

"Comércio livre com países livres" ► 1º - vieram as idéias iluministas. . . ► 2º - guerra contra o colonialismo espanhol. . . ► 3º - surgiram as jovens repúblicas, fragmentadas e oprimidas por caudilhos. . . ► 4º - consolidaram-se as oligarquias rurais dependentes do capitalismo inglês. . .

1ª Fase (1810 -1814) ► Nessa fase, o rei da Espanha, Fernando VII estava

1ª Fase (1810 -1814) ► Nessa fase, o rei da Espanha, Fernando VII estava afastado do trono A Espanha era então governada pelo irmão de Napoleão, José Bonaparte. Essa primeira fase apresentou três características importantes: v O apoio da Inglaterra à causa da independência das colônias v A luta entre criollos favoráveis à independência e crillos v A luta dos criollos contra movimentos de emancipação de cunho popular, isto é, compostos por índios, mestiços e escravos, apoiados e liderados pelo baixo clero católico. q contrários à emancipação. Estes últimos tinham o apoio dos chapetones. Poucas foram bem sucedidas, a maioria continuou colônia. . .

► Em 1815 Napoleão havia sido derrotado na Europa. Fernando VII havia recuperado o

► Em 1815 Napoleão havia sido derrotado na Europa. Fernando VII havia recuperado o trono e procurou readquirir o controle sobre suas colônias americanas. Todavia, o movimento pela independência persistiu e havia conseguido mais adeptos, sobretudo por causa das ameaças do rei em restaurar o Pacto Colonial e limitar ainda mais a autonomia dos criollos. Entre as características dessa segunda fase, podemos destacar: v A Inglaterra, em 1815, durante o Congresso de Viena, por causa da aliança com a Espanha na Europa, retirou, oficialmente, seu apoio à causa pela independência das colônias hispano-americanas; contudo, em 1817, por causa de sua grande produção industrial, voltou a apoiar publicamente a independência dessas colônias. v Nessa fase, os movimentos rebeldes de origem popular tinham sido definitivamente derrotados. v Foi na Segunda Fase que a maioria das colônias da América espanhola conquistaram sua independência. v Apoiados na Doutrina Monroe, os EUA apóiam e reconhecem independências. 2ª Fase (1815 – 1824)

Como nasceu o desejo pela independência? ► os criollos, a maioria pelo menos, estavam

Como nasceu o desejo pela independência? ► os criollos, a maioria pelo menos, estavam insatisfeitos com a Coroa espanhola por causa dos impostos cobrados e por causa do Pacto Colonial ► eles odiavam os chapetones por conta dos privilégios que estes tinham (aos criollos restavam apenas os cabildos, espécies de Câmaras Municipais). . .

► Para tentar modernizar a economia espanhola, que no final do século XVIII passava

► Para tentar modernizar a economia espanhola, que no final do século XVIII passava por uma crise, o rei da Espanha implantou reformas econômicas e políticas baseadas nas idéias iluministas ► essas reformas reforçaram o Pacto Colonial e tornaram a cobrança de impostos sobre as colônias mais eficiente (desagradou a elite criolla) ► O reformismo ilustrado permitiu que os criollos ocupassem alguns cargos e desempenhassem algumas funções antes destinadas apenas aos chapetones o que acabou aumentando a rivalidade entre esses grupos ► Embora essas reformas tenham afrouxado um pouco o comércio nas colônias, na prática a coroa espanhola detinha o controle desse comércio O reformismo ilustrado

A invasão da Espanha pelas tropas napoleônicas em 1808 ► Quando em 1808 a

A invasão da Espanha pelas tropas napoleônicas em 1808 ► Quando em 1808 a Espanha rompeu o pacto de aliança que tinha com a França, Napoleão invadiu o reino e destronou o monarca espanhol Fernando VII, pondo em seu lugar, seu próprio irmão, José Bonaparte ► Diante da ocupação francesa da Espanha, os criollos, com a justificativa de que não aceitariam obedecer aos franceses, formaram em suas colônias juntas governativas, que na prática significava independência. . . ► Com o tempo, contudo, essa experiência de autonomia fez alguns criollos darem um passo além: passaram a defender abertamente a separação da colônia de sua metrópole, ou seja, a independência.

Lembretes! ► O processo de independência da América hispânica foi conduzido e liderado pelos

Lembretes! ► O processo de independência da América hispânica foi conduzido e liderado pelos criollos ► os movimentos populares liderados por índios (Peru), mestiços (México) e escravos (Haiti) que existiram na América espanhola, não saíram vitoriosos a longo prazo ► Havia um grupo de criollos que se beneficiava do Pacto Colonial, estes, por razões óbvias, eram contrários à idéia de independência

Projetos para uma América Livre Simon Bolívar José de San Martin

Projetos para uma América Livre Simon Bolívar José de San Martin

► Em 1826, Bolivar convocou os representantes dos países recém-independentes para participarem da Conferência

► Em 1826, Bolivar convocou os representantes dos países recém-independentes para participarem da Conferência do Panamá, cujo objetivo era a criação de uma confederação pan-americana ► O sonho bolivariano de unidade política (PANAMERICANISMO) chocou-se, entretanto, com os interesses das oligarquias locais e com a oposição da Inglaterra e dos Estados Unidos, a quem não interessavam países unidos e fortes ► Outros fatores que interferiram nessa grande divisão política foram o isolamento geográfico das diversas regiões, a compartimentação populacional, a divisão administrativa colonial e a ausência de integração econômica do continente ► O pan-americanismo foi vencido pela política do "divida e domine” e pelo localismo Bolivarismo

► Após o fracasso da Conferência do Panamá, a América Latina fragmentou-se politicamente em

► Após o fracasso da Conferência do Panamá, a América Latina fragmentou-se politicamente em quase duas dezenas de pequenos Estados soberanos, governados pelas aristocracia criolla. ► À emancipação e divisão política latino-americana segue-se nova dependência em relação à Inglaterra ► A independência política não foi acompanhada de uma revolução social ou econômica: as velhas estruturas herdadas do passado colonial sobreviveram à guerra de independência e foram conservadas intactas pelos novos Estados soberanos Fragmentação

► Contra a mita e a encomienda, o cacique (ou curaca) José Gabriel Condorcanqui

► Contra a mita e a encomienda, o cacique (ou curaca) José Gabriel Condorcanqui (dizendo-se descendente do líder Inca, Tupac Amaru), levantou-se contra os espanhóis em 1780. ► Possuía alguma formação e era influenciado pelas idéias iluministas. ► Recebeu o apoio de alguns criollos e também de mestiços, indígenas, escravos etc ► Com medo da radicalização, alguns criollos e curacas pularam fora ► Após ter a língua cortada, foi esquartejado por 4 cavalos e, depois de violentas batalhas, 80 mil seguidores foram mortos ► Maior revolta colonial americana Tupac Amaru

► Vice-reinado de Granada (onde hoje ficam ► Além do sofrimento com a mita

► Vice-reinado de Granada (onde hoje ficam ► Além do sofrimento com a mita e a encomienda, em 1780 a Espanha anunciou novos impostos ► Em 1781, um grupo rebelde proclamou uma junta de governo, chamada El Común ► O mestiço José Antonio Galán e o criollo Juan Francisco de Berbeo foram os principais líderes ► Da mesma forma que no movimento de Tupac Amaru, os criollos ficaram com medo e aliaramse às forças da repressão ► Galán foi enforcado e esquartejado ► Trinta anos depois o criollo venezuelano Francisco Miranda liderou o movimento de libertação da Venezuela (mas durou pouco. . . logo as tropas espanholas restabeleceram a ordem) Equador, Venezuela, Bogotá e Colômbia) Movimento Comunero

► Em 1810 houve a 1ª tentativa: partiu das classes populares e foi um

► Em 1810 houve a 1ª tentativa: partiu das classes populares e foi um movimento predominantemente rural México ► Líderes: Miguel Hidalgo, o padre Morellos e Vicente Guerrero ► Propunham reformas sociais populares: fim da escravidão, igualdade de direitos e condenação da aristocracia e dos altos funcionários. ► Augustín Iturbide foi enviado pela Espanha para combater o grupo, mas aliou-se a Guerrero ► Num acordo chamado Plano de Iguala, proclamaram independência do México em 1821 ► Iturbite, em 1822, auto-proclamou-se imperador (Augustín I), mas durou pouco tempo. Foi deposto por um movimento republicano e fuzilado ► Em 1824 veio a independência definitiva, pelas mãos do general Guadalupe Vitória (sem ameaçar a estrutura agrária que beneficiava a elite e oprimia o povo. . . ) a

► Paraguai: 1813; criollo Gaspar Francia ► Argentina: 1816; militar Manuel Belgrano e San

► Paraguai: 1813; criollo Gaspar Francia ► Argentina: 1816; militar Manuel Belgrano e San Martin ► Chile: 1818; San Martin e Bernardo O´Higgins ► Uruguai: 1828; ao separarse do Brasil na Guerra da Cisplatina ► Etc Outras independências

► No aspecto político, as forças militares mobilizadas pelos criollos para obter a independência,

► No aspecto político, as forças militares mobilizadas pelos criollos para obter a independência, passam a disputar o poder em suas respectivas regiões. . . é o início do caudilhismo ► Características do caudilhismo: Caudilhismo - carisma pessoal do líder; - personalismo; - autoritarismo; - carisma pessoal do líder; - poder pelas armas; ► Instabilidade, desunião, pobreza. . .

Caudilhismo ► Descendente da elite colonial criolla, o caudilho usou de seu poder econômico

Caudilhismo ► Descendente da elite colonial criolla, o caudilho usou de seu poder econômico para o alcance das instituições políticas e, conseqüentemente, de seus interesses pessoais ► O desrespeito e o abuso às instituições o permitiam até mesmo criar milícias que não reconheciam nenhum poder colocado acima de sua ganância ► Dono de terras, ainda tinha o apoio – espontâneo ou coagido – de uma população desprovida de meios para sublevar-se contra o desmando e a opressão do caudilho. ► Tendo uma relação ambígua com os poderes, o caudilho somente reconhecia as instituições que estivessem harmoniosamente submetidas à manutenção de seus privilégios ► Ao longo do século XX, os fenômenos de industrialização, urbanização e imigração européia enfraqueceram o poder de atuação dos caudilhos