Forarbeid til Salmo salar Laks i sitt naturlig

Forarbeid til Salmo salar Laks i sitt naturlig element

Læringsmål Dere skal kunne: • forklare laksens livssyklus i både oppdrett og ute i naturen. • tegne laksen i et gitt stadium ut fra observasjon Nils Kr. Rossing

Hva vet dere om laks ? • • Hvor lever den? Hvor gammel blir den? Har dere prøvd å fiske laks? …?

Ugler i mosen: Hvordan finner laksen tilbake dit den ble født? Nils Kr. Rossing

Laks i sitt naturlig element 1. 2. 4. 5. 6 7. 3.

1. Egg 2. Yngel 3. Parr 2. . 4. Smolt 4. 7. 1. . 3. 5. 6 . 5. Postsmolt 6. Voksne 7. Gytefisk

Vitenskapelig tegning • I vitenskapen er det vanlig å tegne objekter man observerer under et mikroskop eller under en lupe. • I Newton-rommet skal dere tegne en lakselarve dere observerer under en lupe. • Hvorfor tegning? Når vi tegner et objekt selv, husker og observerer vi mye bedre.

Oppgave i dag • Tegne fisken på plansjen dere får delt ut – Du kan tegne den så stor eller liten som du vil – I vitenskapen vil vi alltid gjerne sammenligne hvilken størrelse vår tegning har i forhold til originalen. Dette kaller vi for målestokk Nils Kr. Rossing

Hvordan beregner vi målestokken av en tegning ? Eksempel: måle lengden av modellen (tegning) med en linjal = 16 cm måle lengden av originalen (laks) = 5 cm Fasit: 16 cm = 3. 2 5 cm Tegningen er 3. 2 ganger større enn originalen. 16 cm Målestokken er da 3, 2 : 1

Objekt Salmo Salar, plansje Nils Kr. Rossing