Fontica articulatoria Marzo 2019 LLM 212 Introduccin a

Fonética articulatoria. Marzo 2019 LLM 212 – Introducción a la lingüística

Puntos generales. • Parte interactiva: porque uno mismo puede practicar los sonidos. • Podemos estudiar los sonidos de las lenguas del mundo. • Sonidos que es posible pronunciar; los sonidos no son sólo del español, inglés o francés: es la lengua del mundo. • Aprender a: – Reconocer (escuchar). – Producir (hablar). – Simbolizar (escribirlos). • Manejar la capacidad de discriminación y articulación.

Transcripción. • Minuciosa – detalles de la pronunciación. (Estrecha) • Simplificada – omite detalles. (Amplia) • Función: • Obtener datos de lenguas sin alfabeto. • Poder distinguir variaciones dialectales o idiolectales.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Fricativas. Vocales. Oclusivas. Nasales. Africadas. Laterales. Sibilantes.

Diagrama de la cara. • Los diagramas de la cara representan, en forma abstracta, las características significativas de los sonidos y son útiles para visualizar la realidad física. • Un diagrama de la cara incluye información acerca de:

Diagrama de la cara.

Articuladores.

Puntos/zonas de articulación.

Diagrama de la cara.

Diagrama de la cara.

Diagrama de la cara.

Diagrama de la cara.

Diagrama de la cara.

Puntos a recordar. • • Descripción de cuerdas vocales. Mecanismo de fonación. Dirección del flujo del aire. Cierre velar y cavidades de resonancia. Modo de articulación (qué pasa con el aire). Articuladores (pasivos y activos). Zona de articulación.