FONDO PARA EL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA DE

FONDO PARA EL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA RED UNIVERSITARIA ASUNTO: De acuerdo al resolutivo tercero del dictamen II/2001/502 del H. Consejo General Universitario (23 de junio de 2001), se abre la convocatoria para la presentación de proyectos a concursar por el Fondo para el Desarrollo de la Infraestructura de la Red Universitaria. La bolsa presupuestada asciende a 304, 937, 435 pesos, más los SDEA del subprograma 6. 1 del año 2000. PARTICIPANTES: Presentan proyectos 11 Centros Universitarios 2 Campi Sistema de Educación Media Superior Instancias de la Administración Gral. que apoyan las funciones sustantivas a petición y fundamentados por Departamentos, Divisiones, Centros Universitarios Campus Colegios Departamentales Escuelas Coordinaciones Generales de Extensión y Académica

FONDO PARA EL DESARROLLO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA RED UNIVERSITARIA ASUNTO: De acuerdo al resolutivo tercero del dictamen II/2001/502 del H. Consejo General Universitario (23 de junio de 2001), se abre la convocatoria para la presentación de proyectos a concursar por el Fondo para el Desarrollo de la Infraestructura de la Red Universitaria. La bolsa presupuestada asciende a 304, 937, 435 pesos, más los SDEA del subprograma 6. 1 del año 2000. PARTICIPANTES: Presentan proyectos 11 Centros Universitarios 2 Campi Sistema de Educación Media Superior Instancias de la Administración Gral. que apoyan las funciones sustantivas a petición y fundamentados por Departamentos, Divisiones, Centros Universitarios Campus Colegios Departamentales Escuelas Coordinaciones Generales de Extensión y Académica

Tipos de obras • Obras nuevas Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Edificios del patrimonio histórico • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Edificios del patrimonio histórico • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Reforzamiento estructural • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Edificios del patrimonio histórico • Otros

Tipos de obras Descripción de la obra • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones • Restauraciones • Edificios del patrimonio histórico • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones • Restauraciones • Adecuaciones Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones • Restauraciones • Adecuaciones • Mantenimiento Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Edificios del patrimonio histórico • Otros

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones • Restauraciones • Adecuaciones • Mantenimiento • Otros Descripción de la obra

Tipos de obras • Obras nuevas • Ampliaciones • Reforzamiento estructural • Remodelaciones • Restauraciones • Adecuaciones • Mantenimiento • Otros Descripción de la obra • Aulas • Laboratorios de docencia • Campo experimental • Cubículos • Talleres • Laboratorios de investigación • Centros culturales • Bibliotecas • Centros de documentación • Centros de cómputo • Centros de autoacceso • Auditorios multiusos • Instalaciones deportivas • Edificios del patrimonio histórico • Otros

CONTENIDO DE LOS PROYECTOS a) Antecedentes b) Tipo de Obra c) Descripción d) Dictamen del órgano de gobierno e) Justificación: - Función que atiende - Congruencia y metas del PID que impacta - Recomendación de algún organismo externo - Si responde a algún rezago histórico f) Estimado Financiero g) Proyecto Conceptual: ( Bosquejo de presentación del proyecto arquitectónico y el estudio de áreas) Formato +

CONTENIDO DE LOS PROYECTOS a) Antecedentes b) Tipo de Obra c) Descripción d) Dictamen del órgano de gobierno e) Justificación: - Función que atiende - Congruencia y metas del PID que impacta - Recomendación de algún organismo externo - Si responde a algún rezago histórico f) Estimado Financiero g) Proyecto Conceptual: ( Bosquejo de presentación del proyecto arquitectónico y el estudio de áreas) Formato +

FORMATO

INTEGRANTES DEL COMITÉ TÉCNICO Rector de Centro Metropolitano Rector de Centro Regional Director General del SEMS Coordinación Gral Académica Coordinación Gral de Extensión Vicerrector Ejecutivo Comité Dictaminador de los proyectos Coordinación Gral Administrativa Coordinación de Obras y Proyectos Perito en diseño arquitectónico CUAAD Perito en estructuras CUCEI Perito en impacto ambiental CUCBA Fundamento y criterios (sub-comité 1) Viabilidad financiera (sub-comité 2) Viabilidad técnica (sub-comité 3)

INTEGRANTES DEL COMITÉ TÉCNICO Rector de Centro Metropolitano Rector de Centro Regional Director General del SEMS Coordinación Gral Académica Coordinación Gral de Extensión Vicerrector Ejecutivo Comité Dictaminador de los proyectos Coordinación Gral Administrativa Coordinación de Obras y Proyectos Perito en diseño arquitectónico CUAAD Perito en estructuras CUCEI Perito en impacto ambiental CUCBA Fundamento y criterios (sub-comité 1) Viabilidad financiera (sub-comité 2) Viabilidad técnica (sub-comité 3)

PROCEDIMIENTO DE AUTORIZACIÓN DE PROYECTOS SELECCIÓN SUB COMITÉ 1 DE ACUERDO A PRIORIDADES Revisión y validación de fundamentos Y criterios Retroalimentación SUB COMITÉ 2 PROYECTOS Revisión y validación de viabilidad técnica Revisión y validación de viabilidad financiera SUB COMITÉ 3

REQUISITOS Y CRITERIOS Todos deberán cumplir con metas específicas del Plan Institucional de Desarrollo y del POA Tendrán prioridad los proyectos que: • Atiendan necesidades de docencia, investigación o extensión • Impacten directamente a la cobertura de servicios educativos • Estén destinados a abatir rezagos históricos de infraestructura • Atiendan recomendaciones de organismos externos de evaluación como los CIEES, Conacyt y Promep • Disminuyan las asimetrías de las dependencias homólogas, promoviendo el sano equilibrio entre pares • Además, se tomará en cuenta la equidad en la distribución de los recursos entre las funciones sustantivas

REQUISITOS Y CRITERIOS Todos deberán cumplir con metas específicas del Plan Institucional de Desarrollo y del POA Tendrán prioridad los proyectos que: • Atiendan necesidades de docencia, investigación o extensión • Impacten directamente a la cobertura de servicios educativos • Estén destinados a abatir rezagos históricos de infraestructura • Atiendan recomendaciones de organismos externos de evaluación como los CIEES, Conacyt y Promep • Disminuyan las asimetrías de las dependencias homólogas, promoviendo el sano equilibrio entre pares • Además, se tomará en cuenta la equidad en la distribución de los recursos entre las funciones sustantivas