Fondi strutturali europei Programma Operativo Nazionale per la

Fondi strutturali europei “Programma Operativo Nazionale” per la scuola, competenze e ambienti di apprendimento 2014/2020 A cura delle FF. SS. Area 3 successo formativo e inclusione Prof. Silvano Cardella – Ins. Elisabetta Natalizi

I PON FSE SONO Fondi Strutturali Europei Asse 1 - Istruzione • Sono strumenti dell’Unione Europea il cui scopo è quello di finanziare azioni di formazione. • Volti a migliorare la qualità del sistema di istruzione e a favorire l’innalzamento e l’adeguamento delle competenze, promuovendo una maggiore partecipazione ai percorsi formativi e ai processi di apprendimento permanenti.

Priorità di investimento di fondi FSE • Riduzione e la prevenzione dell’abbandono scolastico precoce. • Promozione dei percorsi a supporto dell’offerta formativa, che consentano agli allievi l’accesso all’istruzione prescolare, primaria e secondaria di primo grado.

Obiettivo specifico • Miglioramento delle competenze chiave degli alunni

AVVISI E CANDIDATURE Inclusione sociale e lotta al disagio Aree del sisma Potenziamento delle competenze di base Pensiero computazionale e cittadinanza digitale

AVVISI E CANDIDATURE Orientamento formativo e riorientamento Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale Inclusione sociale e integrazione

Inclusione sociale e lotta al disagio Aree del sisma AZIONI MIRATE • Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità • Interventi per il successo scolastico degli studenti Titolo progetto: BE A SUCCESS Progetto valutato positivamente e finanziato

6 MODULI PRESENTATI (44. 656 euro) • Educazione motoria; sport; gioco didattico: LA FIJLKAM NELLA SCUOLA: JUDO PER EDUCARE ATTRAVERSO LO SPORT • Educazione motoria; sport; gioco didattico: ANIMALMENTE • Innovazione didattica e digitale: NEW CLASSROOM • Modulo formativo per i genitori: SPORTELLO DI ASCOLTO E COUNSELING • Potenziamento delle competenze di base: LABORATORI ORIENTATIVOMOTIVAZIONALI • Potenziamento delle competenze di base: BRICK ON BRICK

Potenziamento delle competenze di base AZIONI MIRATE • Azioni per la scuola dell'infanzia • Azioni specifiche per la scuola dell'infanzia Titolo del progetto: SUONI E VOLI IN UN ARCOBALENO DI PROFUMI E COLORI • Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base • Competenze di base Titolo del progetto: INDOVINA CHI SARO’ Progetto valutato positivamente e finanziato

3 MODULI PRESENTATI (Infanzia 17. 046 euro) • Musica: QUA. . . LA MUSICA SI FA - INFANZIA Contigliano, Monte San Giovanni, Limiti di Greccio 8 MODULI PRESENTATI (Primo ciclo 44. 856 euro) • Italiano per stranieri: CON. . . VIVERE – Secondaria 1° Greccio – Contigliano • Italiano per stranieri: CON. . . VIVERE – Primaria Contigliano – Monte San Giovanni – Limiti di Greccio • Lingua madre: INDOVINA CHI SARO' - Secondaria 1° Greccio – Contigliano • Lingua straniera: LINGUA SENZA FRONTIERE (Spagnolo)

Pensiero computazionale e cittadinanza digitale AZIONI MIRATE • Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base • Competenze di base Titolo del progetto: CODING BY DOING Progetto valutato positivamente

2 MODULI PRESENTATI (24. 328 euro) • Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività: NOW! CODING. SECONDARIA PRIMO GRADO • Sviluppo del pensiero computazionale e della creatività: NOW! CODING. PRIMARIA

Orientamento formativo e riorientamento AZIONI MIRATE • Azioni di orientamento Titolo del progetto: SCOPRIRE PER SCOPRIRSI Progetto valutato positivamente

3 MODULI PRESENTATI (13. 446 euro) • Orientamento per il primo ciclo: Orienta. Mente • Orientamento per il primo ciclo: LA BUSSOLA PER IL SÉ Partecipazione istituzioni scolastiche del territorio

Potenziamento delle competenze di cittadinanza globale AZIONI MIRATE • Competenze trasversali Titolo del progetto: CITTADINI GLOBALI Progetto valutato positivamente e finanziato

3 MODULI PRESENTATI (27. 210 euro) • Educazione alimentare, cibo e territorio: DALLA TERRA ALLA TAVOLA. . PRODURRE PER CONSUMARE CONSAPEVOLMENTE • Educazione ambientale: TUTELARE CONSERVARE VALORIZZARE

Inclusione sociale e integrazione AZIONI MIRATE • Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari • Interventi per il successo scolastico degli studenti Titolo del progetto: STREETS. . . ACCESS Progetto valutato positivamente e finanziato

3 MODULI PRESENTATI (28. 610 euro) • L'arte per l'integrazione: In. Contrad. Danza • L'arte per l'integrazione: DALLA A. . . ALLA MIA TERRA • Alfabetizzazione digitale, multimedialità e narrazioni: FIABIAMOCI