Flipped Classroom Sala de aula invertida UNIVERSIDADE ESTADUAL
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Flipped Classroom Sala de aula invertida UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ Campus de União da Vitória Profª Drª Gabriele Granada gabi. granada@gmail. com Colegiado de Matemática
Flipped Classroom – um modelo pedagógico Em que consiste? Ø O conhecimento básico é adquirido fora da sala de aula, em momento anterior à aula. Ø Na aula, o professor auxilia os alunos na prática de atividades e na resolução de problemas, utilizando o conteúdo estudado.
Flipped Classroom – um modelo pedagógico
Flipped Classroom – um modelo pedagógico Antes da aula em sala os alunos devem. . . Ø Assistir aos vídeos recomendados pelo professor Ø Buscar por mais materiais, quando necessário Ø Realizar as tarefas dadas pelo professor (envolvem habilidades de conhecimento e compreensão) Ø Indicar as dificuldades ao professor
Flipped Classroom – um modelo pedagógico Durante a aula em sala. . . Ø Discutir e sanar as dúvidas que foram levantadas durante o estudo Ø Discutir e aplicar o conteúdo estudado previamente Ø Realizar tarefas que envolvem habilidades de aplicação, análise, síntese e avaliação
Como vamos fazer? Ø Na semana anterior será entregue um roteiro de estudo. Ø Nele estarão indicados os vídeos e materiais para o seu estudo Ø Algumas questões também o auxiliarão a dirigir o estudo
Como vamos fazer? Não esqueça de anotar suas dúvidas, ideias e reflexões em seu diário de estudo e no nosso padlet!
Como vamos fazer no dia da aula? Ø Roda de conversa Ø Tirar dúvidas Ø Atividades em grupos
Flipped Classroom Bons estudos!
Profª Drª Gabriele Granada gabi. granada@gmail. com professoragabrielegranada. webnode. com www. meuqueridodiario. com. br
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