FITT Samen Zweten LP 14 OWL 02 Avans

  • Slides: 16
Download presentation
FITT ‘Samen’ (Z)weten LP 14 OWL 02 Avans Fysiotherapie

FITT ‘Samen’ (Z)weten LP 14 OWL 02 Avans Fysiotherapie

Herhaling OWL 01 Trainingsvariabelen • Directe meting: – naald V 02 max • Indirecte

Herhaling OWL 01 Trainingsvariabelen • Directe meting: – naald V 02 max • Indirecte meting: – HRR – Wattage HRmax MET – Subjectieve meting: – Borgschaal Talktest

MET (metabole equivalent) •

MET (metabole equivalent) •

Lesdoelen OWL 02 De student kan na deze les: • De FITT (Frequentie Intensiteit

Lesdoelen OWL 02 De student kan na deze les: • De FITT (Frequentie Intensiteit Tijd Type) variabelen omschrijven. (B) • De FITT variabele toepassen voor het opstellen van een trainingsschema bij verschillende personen. (Rc) Voorbereiding: Morree, J. J. de, Jongert , M. W. A. & Poel, G. van de. (2006). Inspanningsfysiologie, oefentherapie en training. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. hoofdstukken 5, 9 -12

Lesprogramma • Definitie FITT • ‘spelen’ met FITT – Casus opdracht • Evaluatie

Lesprogramma • Definitie FITT • ‘spelen’ met FITT – Casus opdracht • Evaluatie

Definitie FITT • FITT staat voor: o Frequentie o Intensiteit o Tijd o Type

Definitie FITT • FITT staat voor: o Frequentie o Intensiteit o Tijd o Type o o Aantal x per week zwaarte training Duur training Interval/duur/ect.

FITT variabelen aeroob trainingsschema o Frequentie 3 x per week o Intensiteit 50 -85%

FITT variabelen aeroob trainingsschema o Frequentie 3 x per week o Intensiteit 50 -85% V 02 max of HRR (Hrmax) o Tijd > 20 min. (interval) o Type Interval/duur/of ? ? ? Zwemmen/fietsen/rennen

Casus Semafoor (61 jaar) is naar jou doorverwezen door de huisarts om zijn (aerobe)

Casus Semafoor (61 jaar) is naar jou doorverwezen door de huisarts om zijn (aerobe) conditie te verbeteren, bij de nul-meting meet je de volgende waardes: lengte = 1. 92 m gewicht = 92 kg V 02 max = 15 ml/min/kg • Bedenk in groepen van 3 de FITT factoren t. o. v. norm en gebruik het MET schema (activiteit)

Bespreken casus • • Frequentie Intensiteit Tijd Type o o Liever vaker dan minder

Bespreken casus • • Frequentie Intensiteit Tijd Type o o Liever vaker dan minder vaak 50% VO 2 max/METmax (2. 14) Liever kort dan lang Tabel! Er is geen ‘perfect’ trainingsschema Aanpassingen vaak nodig Persoonlijk maken

Evaluatie lesdoelen De student kan nu: • De FITT (Frequentie Intensiteit Tijd Type) variabelen

Evaluatie lesdoelen De student kan nu: • De FITT (Frequentie Intensiteit Tijd Type) variabelen omschrijven. (B) • De FITT variabele toepassen voor het opstellen van een trainingsschema bij verschillende personen. (Rc)

Evaluatie lesdoelen (2) • Toets – Eigen trainingsprogramma kunnen verantwoorden (adhv FITT) – Hoe

Evaluatie lesdoelen (2) • Toets – Eigen trainingsprogramma kunnen verantwoorden (adhv FITT) – Hoe pas je de FITT variabelen bij verschillende mensen toe

Volgende les • Effecten van aerobe training op het cardiovasculair systeem Voorbereiding: Morree, J.

Volgende les • Effecten van aerobe training op het cardiovasculair systeem Voorbereiding: Morree, J. J. de, Jongert , M. W. A. & Poel, G. van de. (2006). Inspanningsfysiologie, oefentherapie en training. Houten: Bohn Stafleu van Loghum. hoofdstukken 4 & 6

Vragen

Vragen

MET

MET

Krachttraining • Naast FITT • Omvang (herhalingen x series) • Dichtheid (rust-arbeid verhouding)

Krachttraining • Naast FITT • Omvang (herhalingen x series) • Dichtheid (rust-arbeid verhouding)

‘spelen’ met FITT • Hoe zou jij een trainingsschema opstellen voor 4000 m renner

‘spelen’ met FITT • Hoe zou jij een trainingsschema opstellen voor 4000 m renner die sneller wil gaan rennen. – Verander je de T (tijd/afstand) of I (intensiteit) • Hoe verschilt dit met als hij langere afstanden wil gaan rennen (4000 m 6000 m) – Verander je de T of I