Fines de la Administracin Educativa Objetivos de la
![• Fines de la Administración Educativa • Objetivos de la Administración Educativa • • Fines de la Administración Educativa • Objetivos de la Administración Educativa •](https://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-1.jpg)
• Fines de la Administración Educativa • Objetivos de la Administración Educativa • Características Generales y Específicas
![GRUPO No. 7 Nelson Alfredo Rabay Vicente - 200215020 Teresa de Jesús Osoy Vásquez GRUPO No. 7 Nelson Alfredo Rabay Vicente - 200215020 Teresa de Jesús Osoy Vásquez](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-2.jpg)
GRUPO No. 7 Nelson Alfredo Rabay Vicente - 200215020 Teresa de Jesús Osoy Vásquez – 200714132 Sandy Susett Mejía de León – 201119901 Nestor Josué Godoy Salguero – 201214116 Julia Magdalena Suquén Hernández – 201214191 Manolo Antonio Gómez Méndez – 201410081 Donald José Sajcabún Juchuña – 201410162
![INTRODUCCIÓN La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la INTRODUCCIÓN La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-3.jpg)
INTRODUCCIÓN La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la “sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles.
![OBJETIVOS GENERAL Exponer la importancia de la administración educativa en el desarrollo de las OBJETIVOS GENERAL Exponer la importancia de la administración educativa en el desarrollo de las](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-4.jpg)
OBJETIVOS GENERAL Exponer la importancia de la administración educativa en el desarrollo de las políticas educativas que promuevan al alcance de sus fines y objetivos. ESPECIFICO Identificar los fines y objetivos de la Administración educativa como parte fundamental en la organización del sistema educativo.
![ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-5.jpg)
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA La Administración Escolar, es una disciplina que en los últimos tiempos ante la "sociedad de conocimiento" está haciendo un llamado a los actores educativos para que recuperen la capacidad de crear un nuevo futuro. Con mayor imaginación y con base en las posibilidades que somos capaces de visualizar como factibles.
![CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR q Ordenación de esfuerzos, a la determinación de CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR q Ordenación de esfuerzos, a la determinación de](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-6.jpg)
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR q Ordenación de esfuerzos, a la determinación de objetivos académicos y de política externa e interna. q Creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual. q Establecer en la institución educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseñanzaaprendizaje y un gobierno escolar eficiente y exitoso.
![OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Ø Relaciones entre la escuela y la comunidad. Ø OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Ø Relaciones entre la escuela y la comunidad. Ø](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-7.jpg)
OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN ESCOLAR Ø Relaciones entre la escuela y la comunidad. Ø Desarrollo de planes y programas de estudios. Ø Grupos de alumnos. Ø Recursos materiales. Ø Recursos humanos. Ø Recursos financieros. Ø Organización y estructura.
![FINES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ü Coadyuvar en la ejecución de la política del FINES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ü Coadyuvar en la ejecución de la política del](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-8.jpg)
FINES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ü Coadyuvar en la ejecución de la política del sector educativo nacional, propiciando una interacción de los participantes en el proceso, con el propósito de elevar la calidad educativa. ü Hacer efectiva y real la democratización de la educación, propiciando la igualdad de oportunidades educativas para todos los guatemaltecos. ü Promover el cumplimiento de los objetivos vitales de la Educación, utilizando técnicas, procedimientos y medios para el seguimiento, coordinación y control requeridos en todos los niveles, ramas, modalidades y especialidades que atiende. ü Fundamentar las decisiones en criterios de sectorización administrativa con el propósito de interactuar permanentemente hacia el logro de los criterios de eficiencia y eficacia que deben normar la actuación de la administración pública nacional.
![OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Contribuir a la formulación, integración, coordinación, instrumentalización y OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Contribuir a la formulación, integración, coordinación, instrumentalización y](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-9.jpg)
OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Contribuir a la formulación, integración, coordinación, instrumentalización y ejecución de las políticas del sector educativo referidas al sector de educación formal y no formal. • Facilitar la racionalización de los recursos humanos y físicos permitiendo la disminución de costos unitarios, sin menoscabo de la iniciativa y creatividad profesionales y del óptimo rendimiento educativo. • Organizar y prever los servicios educativos requeridos por la sociedad, coordinando los diversos esfuerzos que realizan todos los sectores que, de una u otra forma, participan en el quehacer educativo. • Promover la investigación y el planeamiento administrativo, para dar eficiencia y visión de futuro a la educación. • Fomentar la interacción de los participantes en el proceso educativo a fin de facilitar el análisis conjunto y búsqueda de soluciones de índole socioeconómico en todos los niveles del sistema educativo.
![OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Propiciar la igualdad de oportunidades educativas mediante el OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Propiciar la igualdad de oportunidades educativas mediante el](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-10.jpg)
OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA • Propiciar la igualdad de oportunidades educativas mediante el logro de algunas de las siguientes acciones: q Requerimientos de espacios adecuados q Adquisición de mobiliario, equipo e instalaciones q Expansión y mejoramiento de los servicios educativos q Capacitación y perfeccionamiento permanente del personal Docente q Financiamiento adecuado para gastos de operación q Financiamiento adecuado para los servicios personales, docentes, administrativos y operativos. • Propiciar y favorecer la participación de todas las fuerzas vivas de la comunidad para que respondan a los requerimientos de una educación del pueblo y para el pueblo, permitiendo para ello una autogestión y cogestión de la Administración de la Educación. • Orientar a los participantes del proceso educativo en la consecución de los objetivos cognitivos y no cognitivos por medio de la coordinación, asesoramiento, seguimiento y control.
![CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Especialización: El avance de los sistemas educativos requiere CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Especialización: El avance de los sistemas educativos requiere](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-11.jpg)
CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Especialización: El avance de los sistemas educativos requiere un mayor número de especialistas y el tamaño y complejidad del sector educativo reclama una subdivisión más acentuada de tareas. Coordinación: El coordinador, en este sentido, es el responsable de integrar los esfuerzos aislados e independientes de los diversos sectores o de los diversos especialistas. Política: Las políticas educativas definen y enmarcan el tipo de administración educativa que se utiliza en un país, o en un nivel educativo, tal como sucede con la reforma educativa o con la formulación de políticas de desarrollo educativo. Método: El establecimiento y utilización de métodos apropiados para lograr los propósitos educativos es cada vez más una preocupación de la administración. Dinámica: El elemento básico de la administración es el ser humano que, es una personalidad dinámica, cambiante, con sus propias tendencias sociales y culturales.
![CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Ø La Sectorialización Ø La tecnificación Ø La CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Ø La Sectorialización Ø La tecnificación Ø La](http://slidetodoc.com/presentation_image/388a26ba3cf25913980805d568af0cfe/image-12.jpg)
CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Ø La Sectorialización Ø La tecnificación Ø La Regionalización Ø La adecuación curricular Ø La desconcentración Ø La cogestión y participación comunitaria Ø Ordenación de esfuerzos: Reconocer el valor del ser humano como individuo, el de la sociedad más humana y fraternal, igualitaria y respetuosa, lo cual explica por qué encontrar diferentes propuestas teóricas, interpretativas que se acercan más a la Administración, la Planeación y la Organización Educativa. Ø Determinación de objetivos académicos: El uso óptimo de recursos administrativos y pedagógicos, hace efectivo el aprendizaje, logrando los objetivos predeterminados que permiten al individuo desarrollarse en todo proceso de aprendizaje y competencias académicas para la elaboración de un modelo curricular. Ø Política externa e interna: Creación y aplicación de una adecuada normatividad para alumnos, personal docente, administrativo, técnico y manual; todo ello con la finalidad de establecer en la institución educativa las condiciones para que se desarrolle un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje.
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