Festival Fyziky Tvoriv uite fyziky Smolenice 7 9

Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Mária Bilišňanská Marián Kireš Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Obsah • Steel. PARK - Centrum popularizácie vedy v Košiciach • Bádateľské prírodovedné laboratórium • Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Záver Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Steel. PARK Centrum popularizácie vedy v Košiciach • Kulturpark Košice • Košice hlavné mesto kultúry 2013 • 4 -poschodová budova (bývalý vojenský objekt v centre) Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Steel. PARK Centrum popularizácie vedy v Košiciach • prezident košickej oceliarne - George F. Babcoke, U. S. Steel Košice • USS Košice, mesto Košice, TU Košice, SAV Košice a UPJŠ • Spájanie teórie s praxou, využiteľnosť osvojovaných poznatkov • Podpora názornosti vyučovacieho procesu • Zážitkové učenie • Nahrádzanie nedostatku pomôcok na školách Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Steel. PARK Centrum popularizácie vedy v Košiciach • Hra s bleskom, Ako putuje svetlo, Magnetické domény • Chladnyho obrazce, Gaussovo delo, Magnetohydrodynamika, Siločiary magnetického poľa, Magnetická čierna skrinka, Padajúce magnety, Magnetická pružina Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

ÚSTAV FYZIKÁLNYCH VIED Oddelenie didaktiky fyziky Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • myšlienka: – zaradiť vzdelávacie aktivity v tesnejšej väzbe na štátny vzdelávací program a rozvíjať tak experimentálne zručnosti žiakov aj prostredníctvom exkurzie do Kreatívnej fabriky Steel. PARK – motivovať žiakov k aktívnemu poznávaniu a hlbšiemu pochopeniu vybraných javov • rozposielanie informácie mailom na školy www. steelpark. sk Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • šk. rok 2014/2015 • aktivita trvá 60 min. • náplňou je žiacke fyzikálne experimentovanie v menších skupinách (max. 16 žiakov) pod vedením lektora • obmena experimentov (raz za dva mesiace) • dve paralelne bežiace aktivity s rôznym zameraním • diagnostika prekonceptov študentov pracovné listy spätná väzba Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • skupinová práca žiakov • riadené bádanie • príprava a prax budúcich učiteľov Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 10. – 31. 10. 2014 Dokážeme odvážiť vzduch? Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 10. – 31. 10. 2014 Dokážeme odvážiť vzduch? Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 11. – 30. 11. 2014 Čo všetko nám prezradí laserový diaľkomer Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 11. – 30. 11. 2014 Čo všetko nám prezradí laserový diaľkomer Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 12. – 17. 12. 2014, tácke 15. 1. – 31. 1. 2015 Súboj na labilnej Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 12. – 17. 12. 2014, tácke 15. 1. – 31. 1. 2015 Súboj na labilnej Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 2. – 31. 3. 2015 Stala sa vražda Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 2. – 31. 3. 2015 Ako funguje naše telo Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 2. – 31. 3. 2015 Stala sa vražda Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 2. – 31. 3. 2015 Ako funguje naše telo Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 10. 2014 – 31. 3. 2015 Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • Termín 1. 4. – 31. 5. 2015 Natankuj vodu a jazdi Ako netopier zachytí náš pohyb Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium • LEKTORI Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Prekoncepty žiakov 1. Dokážeme odvážiť vzduch • Odhadnite, alebo určte, koľko váži vzduch v miestnosti, kde sa práve nachádzate. Približné rozmery miestnosti sú 10 m x 4 m x 2, 5 m, (t. j. 100 m 3). – otázka s voľnou odpoveďou • gymnázium – 9 škôl, 144 žiakov Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Prekoncepty žiakov Odhadnite, alebo určte, koľko váži vzduch v miestnosti, kde sa práve nachádzate. Približné rozmery miestnosti sú 10 m x 4 m x 2, 5 m, (t. j. 100 m 3). Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Prekoncepty žiakov Odhadnite, alebo určte, koľko váži vzduch v miestnosti, kde sa práve nachádzate. Približné rozmery miestnosti sú 10 m x 4 m x 2, 5 m, (t. j. 100 m 3). Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Prekoncepty žiakov Odhadnite, alebo určte, koľko váži vzduch v miestnosti, kde sa práve nachádzate. Približné rozmery miestnosti sú 10 m x 4 m x 2, 5 m (t. j. 100 m 3). Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Spätná väzba 1. Dokážeme odvážiť vzduch • Pri dnešnej aktivite s vážením vzduchu som sa naučil(a): – otázka s voľnou odpoveďou – odpovede s viacerými možnosťami • gymnázium – 9 škôl, 144 žiakov Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Vybrané bádateľské zručnosti žiakov • Spätná väzba Pri dnešnej aktivite s vážením vzduchu som sa naučil(a): Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Bádateľské prírodovedné laboratórium Záver • SPOLU – – 5 aktivít 134 skupín 1904 žiakov 44 škôl • pokračovanie budúci šk. rok 2015 / 2016 • nové aktivity, podporujúce tvorivé, podnetné a aktívne poznávanie • podpora školského vzdelávania v neformálnom prostredí Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Použitá literatúra • CALZA, G. , GRATTON, L. M. , LOPÉZ-ARIAS, T. , OSS, S. 2010. Measuring Air Density in the Introductory Lab. In: The Physics Teacher [online]. 2010, vol. 48, Issue 3, pp. 189 -190. [cit. 10. 2010]. Dostupné na internete: <http: //scitation. aip. org/content/aapt/journal/tpt/48/3/10. 1119/1. 33174 55>. • HAVERLÍKOVÁ, V. 2010. Stimulácia poznávania fyzikálnou hrou „Súboj na labilnej tácke“. • In Tvorivý učiteľ fyziky III, Národný festival fyziky 2010. [online]. Košice : Equilibira, s. r. o. , 2010. s. 141 -147. [cit. 18. 11. 2014]. Dostupné na internete: <http: //sfs. sav. sk/smolenice/prispevky. htm>. ISBN 978 -80969124 -9 -0. • KĽUČÁROVÁ, Marta. 2009. Počítačom podporované laboratórium so zameraním na biologické experimenty : diplomová práca. Košice : UPJŠ, 2009. 54 s. Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Použitá literatúra • KUKLA, Adam. 2010. Sprístupňovanie vybraných fyzikálnych problémov : bakalárska práca. Košice : UPJŠ, 2010. 30 s. • NOVÁKOVÁ, Mária. 2011. Popularizačné a vzdelávacie aktivity Veda na Scéne Slovensko : diplomová práca. Košice : UPJŠ, 2011. 75 s. • OCHOA, R. , FIORILLO, R. , OCHOA, C. 2014. Index of Refraction Measurements Using a Laser Distance Meter. In: The Physics Teacher [online]. 2014, vol. 52, Issue 3, pp. 167 -168. [cit. 12. 10. 2014]. Dostupné na internete: <http: //scitation. aip. org/content/aapt/journal/tpt/52/3/10. 1119/1. 4865521>. • SOKOLOFF, D. , THORNTON, R. 2004. Interactive Lecture Demonstrations. New York : John Wiley & Sons, 2004. 374 p. ISBN : 978 -0 -471 -48774 -6. Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015

Ďakujem za pozornosť Festival Fyziky - Tvorivý učiteľ fyziky, Smolenice 7. -9. apríl 2015