Fernseher Teil 2 Anregungen fr einen Projektkurs Bausteine
Fernseher – Teil 2 • Anregungen für einen Projektkurs • Bausteine für einen kontextorientierten Physikunterricht V 1. 2 Copyright 2010/12 by G. Heinrichs und U. Ihlefeldt
Fortbildungsreihe • Fernseher mit Nipkowscheibe und Timer 555 • Workshop zu Timer 555 und Oszilloskop (Schülerpraktikum) • Grundschaltung aufbauen, testen, variieren, analysieren • Tongenerator aufbauen, verstehen, variieren • Signale am Fernseher (Einsatz von μCs) • BAS-Signale • Fernbedienungssignale (RC 5)
Nipkowscheibe
Richtlinienbezug Objekt Richtlinien SII Kondensator Lernbereich: Elektrische Kapazität, Kondensator, El. magn. Schwingkreis ZAbi NRW: Auf- und Entladevorgang schon häufig aufgetaucht Timer-Baustein Funktionsweise phys. -techn. Anwendungen (ggf. stellvertretend für alle Halbleiterbausteine) Oszilloskop Lernbereich: Bewegung el. Ladung. . . Lernziel: Mit physikalisch-technischen Geräten sachgerecht umgehen
Ein Superlativ
Hand-Timer-Grundschaltung mit Handsteuerung • Quelle anschließen und S 1 schließen • UC kontrollieren und warten bis z. B. 4 V erreicht • S 1 öffnen • C mit S 2 für den nächsten Durchgang entladen
Timer 555 Timer-Grundschaltung mit elektronischer Steuerung ell d o erm t WENN l a h c S DANN wird Set betätigt wird S 1 geschlossen S 2 offen Reset betätigt wird S 1 offen S 2 geschlossen UK > 2/3 UBat S 1 offen S 2 geschlossen
Experimente • • Gruppen mit max. 4 Personen Grundplatte mit Bausteinen und Kabeln Kopfhörer Oszilloskop Anleitung (auch für die Schülerhand!) Hilfe durch Moderatoren Hilfe durch Lösungstipps (am Pult)
Ergebnisse
Anwendungen Was der Timer 555 noch so kann. . . �MMV bei der Ausschaltverzögerung �AMV als Gleichspannungsverdoppler �AMV im Step-Up-Wandler
Ausschaltverzögerung Auto-Innenbeleuchtung – Bad. Entlüftung Beginn: Einschalten der Beleuchtung und der Spannung Vcc mit Taster S 1 Zeitverzögerung Ende: Ausschalten der Lampe und der Vcc durch Rel 1
Gleichspannungsverdoppler AMV R 1, R 2, C 2 bekannt, C 3: Entstörung Ladung von C 4 über D 1 bei (3)=low; Ladung von C 5 über D 2 bei (3)=high. Uaus ≈ 2 · Uein
Step – Up – Wandler Symmetrisches Rechteck mit AMV L 1 speichert die Energie. Sperrt T 1, dann wird die Energie über D 3 an C 4 übertragen.
Ausblick Wie geht es weiter?
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