Fenntarthatsgi krnyezettudatossgi tmaht 2017 bemutatsa Szentes Judit Fenntarthatsgi

Fenntarthatósági környezettudatossági témahét 2017. bemutatása Szentes Judit

Fenntarthatósági környezettudatossági témahét • Jogi háttér 12/2016. (VI. 27. ) EMMI rendelet a 2016/2017. tanév rendjéről 10. § (1) A nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31. ) EMMI rendelet (a továbbiakban: miniszteri rendelet) 7. § (4) bekezdése szerinti projektoktatást lehetővé tevő témaheteket a tanítási évben az oktatásért felelős miniszter az alábbi időpontok szerint hirdeti meg: a) pénzügyi tudatosság és gazdálkodás hete 2017. március 6. és 2017. március 10. között, b) digitális témahét 2017. április 3. és 2017. április 7. között, c) fenntarthatóság-környezettudatosság témahete 2017. április 24. és 2017. április 28. között. (2) A nevelési-oktatási intézmény a munkatervében meghatározott módon részt vehet a témahetekhez kapcsolódó programokon, továbbá a tantervben előírt, az adott témával összefüggő tanítási órákat, foglalkozásokat a témahét keretében megszervezheti.

Időpont 2017. április 24. és 2017. április 28. között A „Föld Napját” 2017. április 22. követő iskolai hét

Információk • Minden információ, a regisztráció elérhető a https: //www. fenntarthatosagi. temahet. hu/ oldalon

Felhívás az iskolák számára a csatlakozásra • Sipos Imre, köznevelésért felelős helyettes államtitkár felhívása az iskoláknak Levél az iskoláknak • Áder János köztársasági elnök a Fenntarthatósági Témahét fővédnöke

Miért érdemes csatlakozni ? • Iskolánk elkötelezettségének deklarálása: • Katolikus értékrendünk része – Ferenc pápa Laudato Si enciklikája • a csatlakozó iskoláknak lehetősége van felhasználni a FTH szakmai anyagait Ø A fenntáthatóság pedagógiájának megismerése és alkalmazása • Óravázlatok • Foglalkozástervek • Szakmai képzés • Önkéntes óralátogató szakemberek fogadása Ø Csatlakozási lehetőségek programokhoz, versenyekhez

FENNTARTHATÓSÁG PEDAGÓGIÁJA „A fenntarthatóságra való felkészítés egész életen át tartó tanulási és szocializációs folyamat, amely tájékozott és tevékeny állampolgárokat nevel, akik kreatív, problémamegoldó gondolkodásmóddal rendelkeznek, eligazodnak a természet-és környezet, a társadalom, a jog és a gazdaság terén, és etikusan felelős elkötelezettséget vállalnak egyéni vagy közös döntéseikért, tetteikért. Ezek az intézkedések biztosítják az egészséges környezetet és a hatékony gazdaságot a jövő számára. " Czippán Katalin – Havas Péter – Victor András

Példa az óratervekre, foglalkozásvázlatokre • 2016 -os fenntarthatósági hét anyagai érhetők el Alsó tagozat: téma • – A papír útja – Merítsük ki a hulladékot a szemétből (Ökoiskolai nevelési-oktatási program - OFI) 5*45 perc (14. évf. ) Az egymásra épülő tanórák során a gyerekek megismerkednek a papír történetével, a szelektív hulladékgyűjtés papírra vonatkozó szabályaival, az újrahasznosítás lehetőségeivel, és végül újrahasznosított papírt készítenek.

Felső tagozat - téma: • Az élelmiszerek útja – avagy hogyan kerülnek ételeink az asztalunkra (Ökoiskolai nevelési-oktatási program - OFI) 4*45 perc (5 -8. évf. ) cél: az ökológiai lábnyom fogalmának megismerése az élelmiszereken keresztül. Gyerekek megtudhatják például, hogy mennyi élelmiszert fogyasztanak a világ különböző országaiban élő családok hetente, illetve mit tehetnek ők maguk is azért, hogy csökkentsék az ökológiai lábnyomukat.

Középiskolai téma: • Globális környezeti problémák – A klímaváltozás hatásai (Szerencsi Szakképzési Centrum Tokaji Ferenc Gimnázium) 3*45 perc (középiskolai tananyag) Cél: fejleszteni a középiskolai tanulók környezeti érzékenységét, megértetni velük a helyi, a regionális és a globális környezeti problémák felismerésének, mérséklésének és megakadályozásának fontosságát és lehetőségeit. A szemléletformálás várt eredménye: a tanulókban tudatosul, hogy a Föld egy törékeny ökológiai rendszer, melynek megőrzése a mostani és az eljövendő generációk közös feladata.

A program működése egy iskolában

A témahét 2016 -os megvalósulása • Nyitórendezvény 2016. április 18 -án • A letölthető tananyagok 423 iskola 2 689 osztályában 54 569 diákhoz jutottak el 2017 –re 1248 iskola regisztrált csak február 1 -ig • kapcsolódó versenyek: – Fenntarthatósági Kupa – Szelektív hulladékgyűjtés – Rajzpályázat • Fenntarthatósági Konferencia

Fenntarthatósági Kupa Az általános iskolai felső tagozatosok és középiskolások részére meghirdetett online tudáspróbán 233 iskolából 959 csapat (3 fős csapatok) vett részt. A bemelegítő kvízek 868 alkalommal kerültek kitöltésre.

Szelektív hulladékgyűjtés Általános iskolások részére meghirdetett 4 hetes szelektív hulladékgyűjtési verseny: A verseny 4 héten át, 2016. május 15 -ig tartott. 500 diák 3 179 db használt mobiltelefont és 10 741 kg használt elemet gyűjtött össze.

Rajzpályázat A Fenntarthatósági Témahét keretében hirdetett rajzpályázat alsós diákok számára: A rajzpályázatra 274 iskolából 1 038 diák küldött be rajzot.

2017. április 24 -28. Iskolai regisztráció: www. fenntarthatosagi. temahet. hu/iskolairegisztracio A Fenntarthatósági Témahét honlapja: www. fenntarthatosagi. temahet. hu A Fenntarthatósági Témahét facebook oldala: www. facebook. com/fenntarthatosagi. temahet/

2017 fenntarthatósági témahét elemei • Általános iskola alsó tagozat (7 -10 évesek) ŐRIZD MEG A FÖLDET! (természetes élőhelyek védelme) SZERESD AZ ÁLLATOKAT! (állatvédelem) • Általános iskola felső tagozat (11 -14 évesek) TÁPLÁLKOZZ TUDATOSAN! (táplálkozás, tudatos vásárlás) • Középiskola (15 -18 évesek) LÉPJ KISEBBET! (ökológiai lábnyom)

Iskolai kísérőprogramok Általános iskola • Rajzpályázat • Vizes élőhely örökbefogadó pályázat • Iskolakert pályázat • Fenntarthatósági Kupa • Életmódkutatás • Szelektív hulladékgyűjtési verseny Középiskola • Te magad légy a változás! - pályázat • Tegyél a környezetedért! - pályázat

Köszönöm a megtisztelő figyelmet !