FAU ErlangenNrnberg Department Geschichte Professur fr Alte Geschichte

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte Herzlich Willkommen zum Vortrag „Vermeidbare Fehler beim Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit“

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 1. Themenfindung 2. Zeitmanagement 3. Stil 4. Aufbau 5. Umgang mit Literatur

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 1. ) Themenfindung → „Der große Wurf!“ → Themen eingrenzen! → „Wo finde ich was dazu? “ → Nur Themen behandeln, zu denen es Literatur gibt! → „Das klingt auch interessant. . . “ → Nicht verzetteln! → „Ich schaff das nicht!“ → Kann ich das Thema auf der geforderten Seitenzahl behandeln?

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 2. ) Zeitmanagement → „Ich schaff das schon. . . “ → Zeitlichen Aufwand nicht unterschätzen! → „Ich fang gleich damit an. . . morgen!“ → Rechtzeitig mit der Arbeit beginnen! → „Das überfordert mich alles!“ → Arbeitsschritte einteilen, Arbeit aufteilen! → „Ohh, ein Katzenvideo. . . “ → Ablenkungsarme Arbeitsumgebung arrangieren!

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 3. ) Stil → „Damit wollte Caesar zeigen: Das ist hier kein Kindergeburtstag!“ → sachlicher Stil → „Also ich denke, vielleicht ist das ja so. . . “ → klare Aussage, unpersönlich formulieren → „Auf mich wirkt der Text aber so. . . “ → Analysen und Thesen begründen und belegen → „Abschließend lässt sich sagen. . . “ → Standardphrasen vermeiden

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 4. ) Aufbau → „Womit fange ich an? “ → Sinnvollen Anfangspunkt finden → „Und wie wir an späterer Stelle sehen werden. . . “ → Logischer Aufbau ohne Sprünge → „Hm, reicht als Gliederung Einleitung, Hauptteil, Schluss? “ → Inhaltliche Abschnitte erkennbar machen → „Hoppla, ich hab was vergessen!“ → Exkurse und Einschübe vermeiden

FAU Erlangen-Nürnberg Department Geschichte Professur für Alte Geschichte 5. ) Umgang mit Literatur → „Das kenn ich doch irgendwoher? “ → Zitate UNBEDINGT kenntlich machen → „Dieses ganze Kapitel ist eine Zusammenfassung von. . . “ → Nicht nur Sekundärliteratur paraphrasieren → „Das kann man auch schön bei Cicero sehen. . . “ → Quellen als Quellen, nicht als Illustration benutzen → „Der Autor sagt genau das, was ich denke!“ → Sparsamkeit mit wörtlichen Zitaten