Fakta Tingkat Kenakalan remaja meningkat jenisnya memburuk usia

Fakta Tingkat Kenakalan remaja meningkat, jenisnya memburuk & usia pelakunya lebih muda Alvin Toffler The third wave • Global agricultural • Global industries • Global technology Kasih & ikatan mulai luntur, seolah digantikan dengan materi

GAYA BELAJAR Bagaimana kita memandang sesuatu disebut…. . Persepsi Kita menanggapi sesuatu dengan dua cara…. Konkrit Abstrak Bagaimana kita menggunakan informasi yang kita tangkap disebut…. Penyusunan Kita menyusun informasi dengan dua cara…… Sekuensial Random

EMPAT KOMBINASI Sekuensial Konkret (SK) Sekuensial Abstrak (SA) ulet analitis tradisional objektif sangat cermat berpengetahuan banyak stabil teliti dapat diandalkan rapi konsisten logis berpegang pada fakta tenang dan hati-hati teratur sistematis Random Abstrak (RA) Random Konkrit (RK) Peka Cepat Penuh belas kasih Berdasar kata hati Cepat memahami Selalu ingin tahu Imajinatif Realistis Idealis Memiliki daya cipta Sentimentil Inovatif Spontan Naluriah fleksibel Sangat berani

Skuensial Konkrit (SK) SK dominan biasanya maju pesat dengan: � keteraturan � rutinitas � kondisi yang dapat diperkirakan � imbalan nyata � adanya jadwal � bahasa harfiyah

SK dominan sering kali menjadi stres apabila: �Terlalu banyak yang dilakukan �Tidak tahu apa yang diharapkan �Tidak tahu dari mana harus mulai �Pengarahan yang tidak terinci dan kabur �Tidak melihat contoh �Lingkungan kotor dan bising

Cara mengurangi stres dengan: �Menyediakan tempat dan waktu spesifik yang tenang tanpa intrupsi �Menanyakan apa yang dapat anda lakukan untuk menolongnya �Memberi contoh konkrit tentang bagaimana hasilnya �Menerapkan skenario “seandainya” untuk menghadapi yang tidak terduga

Kita mempunyai punuk untuk menyimpan air, kaki panjang dan bulat untuk o…terus Kenapa kaki kita alis berjalan di gurun kenapa alisdan kita Ibu, bolehkah kita mempunyai panjang & yang panjang untuk panjangsaya bertanya? punuk? bulat? melindungi kita dari debu panjang? gurun, berarti kita diciptakan untuk hidup digurun ya? Tentu Untuk anakku, Supaya Betul Untuk sekali cocok apakah melindungi yang menyimpan anakku, berjalan pinter diair mata inginkita kamu dari gurun anakku, kamu… anakku, debu tanyakan? gurun,

Tapi kenapa sekarang kita tinggal di kebun binatang? ? !!. .

Tips untuk bisa bergaul dengan SK Anda harus: � Tidak mudah berubah-ubah/konsisten � Rapi, terorganisir � Menerapkan logika dan akal sehat � Mengerjakan apa yang menjadi bagian anda � Mengingat bahwa mereka juga punya perasaan � Memberitahukan terlebih dahulu sehingga mereka bisa mempersiapkan diri � Mengikuti petunjuk � Memberi tahu apa yang anda inginkan � Jangan berbicara secara umum

Skuensial Abstrak (SA) SA dominan biasanya maju pesat dengan: � keteraturan � Sumber informasi yang bisa dipercaya � Hasil yang logis � Kesempatan untuk menganalisis � Waktu yang memadai � Masukan dari mereka yang dihargai

SA dominan sering kali menjadi stres apabila: �Harus terburu-buru �Menghadapi batas waktu akhir yang tak masuk akal �Pertanyaa-pertanyaan yang sulit tidak diajawab �Harus mengambil keputusan yang sentimentil �Diminta mengungkapkan emosi atau perasaan

Cara mengurangi stres dengan: �Memberikan waktu tambahan untuk menyelesaikan tugas-tugas �Menyediakan ruangan yang besar dan suasana tenang �Memberikan perintah sebisa mungkin dalam bentuk tulisan �Menerima aspek-aspek yang tidak terlalu emosional

Motif Pembunuhan Ini adalah cerita seorang gadis. Pada saat ada di upacara pemakaman ibunya yang baru meninggal, dia bertemu dengan seorang laki-laki yang belum pernah dia kenal sebelumnya. Dia sungguh tertarik dengan lelaki ini. Lelaki ini adalah pria idaman yang selalu dia impikan sejak dulu sehingga dia langsung jatuh cinta. Tapi sayang sekali setelah itu laki-laki tadi menghilang dan gadis tersebut tidak pernah bertemu dengan lelaki itu lagi. Beberapa hari setelahnya, ada kejadian heboh. Gadis ini membunuh kakak perempuan kandungnya. Pertanyaan: Apa motif pembunuhan ini?

Tips untuk bisa bergaul dengan SA Anda harus: � Memiliki sasaran spesifik apabila berhubungan dengan mereka � Menggunakan logika dan pertimbangan � Mendengarkan apa yang mereka katakan � Memberi mereka tugas, membiarkan mereka mengerjakannya � Cermat dan tidak setengah-setengah � Penuh pertimbangan � Membuat persoalan tetap bergantung pada fakta � Memastikan bahwa mereka memahami tujuan tugas itu