faculteit gedrags en maatschappijwetenschappen Diepteanalyse tbv typologien van

faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen Diepteanalyse tbv typologieën van samenwerkingsverbanden Korte termijn evaluatie Passend Onderwijs Lyset Rekers (GION)

faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen 20 -03 -2012 | 2 Methode › Kengetallen via website Passend Onderwijs van 77 PO-swv en 75 VO-swv: § § § Aantal schoolbesturen, scholen, gemeenten, Aantal leerlingen per schooltype (abs. en %) Verevening (abs. en %) › 55 OP via Inspectie van het Onderwijs: § Wettelijke eisen OP

faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen 20 -03 -2012 | 3 19 items: Inspectie van het Onderwijs 7 Artikel 18 a Wpo lid 8 a Het swv beschrijft het geheel van basisondersteuningvoorzieningen die op alle scholen aanwezig zijn. . 8 Artikel 18 a Wpo lid 8 a Het swv beschrijft op welke wijze het een dekkend geheel (samenhangend geheel van ondersteuningsvoorzieningen) realiseert. . 9 Artikel 18 a Wpo lid 8 b De procedure voor de verdeling, besteding en toewijzing van ondersteuningsmiddelen en -voorzieningen wordt beschreven in het perspectief van de meerjarenbegroting. 10 Artikel 18 a Wpo lid 8 b De criteria rondom de verdeling, besteding en toewijzing van ondersteuningsmiddelen en –voorzieningen wordt beschreven, in het perspectief van de meerjarenbegroting. . 11 Artikel 18 a Wpo lid 8 c De procedure voor plaatsing van leerlingen op scholen voor sbo en so wordt beschreven. . 12 Artikel 18 a Wpo lid 8 c De criteria voor plaatsing van leerlingen op scholen voor sbo en so wordt beschreven. . 13 Artikel 18 a Wpo lid 8 d De procedure m. b. t. terug- of overplaatsing naar het basisonderwijs vanuit sbo of so is beschreven. . 14 Artikel 18 a Wpo lid 8 d Het beleid m. b. t. terug- of overplaatsing naar het basisonderwijs vanuit sbo of so is beschreven. . 15 Artikel 18 a Wpo lid 11 Deskundigen adviseren het swv over de toelaatbaarheid van leerlingen tot het sbo/so 16 Artikel 18 a Wpo lid 12 Het swv heeft een adviescommissie ingesteld die adviseert over bezwaarschriften betreffende beslissingen van het swv over de toelaatbaarheid van leerlingen tot het onderwijs aan sbo of so. . 17 Artikel XVII wet passend onderwijs lid 1 Procedure en beleid met betrekking tot herindicatie zittende so-leerlingen is beschreven. 18 Artikel 18 a Wpo lid 8 e Het ondersteuningsplan bevat de beoogde en bereikte kwalitatieve resultaten van het onderwijs aan ll die extra ondersteuning behoeven (incl. samenhangende bekostiging). . 19 Artikel 18 a Wpo lid 8 e Het ondersteuningsplan bevat de beoogde en bereikte kwantitatieve resultaten van het onderwijs aan ll die extra ondersteuning behoeven (incl. samenhangende bekostiging). . 20 Artikel 18 a Wpo lid 8 f Het swv beschrijft op welke wijze het de ouders informeert over de ondersteuningsvoorzieningen. . 21 Artikel 18 a Wpo lid 8 f Het swv beschrijft op welke wijze het de ouders informeert over de onafhankelijke ondersteuningsmogelijkheden. . 22 Artikel 18 a Wpo lid 8 g Het swv beschrijft de wijze waarop het bepaalt of er een toename van sbo-leerlingen is op de peildatum 1 februari t. o. v. de teldatum 1 oktober in datzelfde schooljaar (aantal en >2%? ). . 23 Artikel 18 a Wpo lid 8 h Het swv beschrijft de wijze waarop wordt vastgesteld wat het aandeel van de onderscheiden scholen is in de overdracht van de bekostiging bij een ontoereikend budget bij sbo-scholen. . 24 Artikel 18 a Wpo lid 8 i Het swv beschrijft de wijze waarop het bepaalt 1: of er een toename van leerlingen op so is en 2: of de personeelsbekostiging voor de so-scholen toereikend is om aan de verplichtingen te voldoen op de peildatum. 25 Artikel 18 a Wpo lid 8 j Het swv beschrijft de wijze waarop wordt vastgesteld wat het aandeel van de onderscheiden scholen is in de overdracht van de bekostiging personeelskosten bij een ontoereikend budget op de school voor so. .

faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen 20 -03 -2012 | 4 Methode › Documentanalyse › Random steekproef: 25 PO-swv en 25 VO-swv van 55 swv-en Inspectie van het Onderwijs › Interbeoordelaarsbetrouwbaarheid › Latente clusteranalyses: § Meerdere typeringen: - Belanghebbenden (ouders, leerkrachten, inspectie) § Samenvoegen diepteanalyse OP en internetvragenlijst Sardes

faculteit gedrags- en maatschappijwetenschappen Extra items: documentanalyse OP 20 -03 -2012 | 5 1 8 a procedure voor toewijzing van lichte extra ondersteuningsvoorzieningen (arrangementen) worden beschreven (hoe gaat het in zijn werk? ) 2 3 4 5 7 8 9 10 11 8 b criteria voor toewijzing van lichte extra ondersteuningsvoorzieningen (arrangementen) worden beschreven (voor wie? ) 8 c procedure voor toewijzing van zware extra ondersteuningsvoorzieningen worden beschreven (hoe gaat het in zijn werk? ) 8 d criteria voor toewijzing van zware extra ondersteuningsvoorzieningen worden beschreven (voor wie? ) 10 a procedure voor verdeling en besteding van lichte extra ondersteuningsmiddelen worden beschreven in perspectief tot de meerjarenbegroting 10 b procedure voor verdeling en besteding van zware extra ondersteuningsmiddelen worden beschreven in perspectief tot de meerjarenbegroting 14 a de procedure voor plaatsing van leerlingen met extra ondersteuning vanuit po naar vo wordt beschreven 14 b het beleid voor plaatsing van leerlingen met extra ondersteuning vanuit po naar vo wordt beschreven 15 a Welke deskundigen geven advies op scholen over toelating van leerlingen tot lichte extra ondersteuning? 15 b Welke deskundigen adviseren scholen over toelating van leerlingen tot zware vormen van extra ondersteuning (so en vso) 18 a de beoogde kwalitatieve resultaten van het onderwijs aan leerlingen met lichte extra ondersteuningsbehoeften worden beschreven. 12 19 a de beoogde kwantitatieve resultaten van het onderwijs aan leerlingen met lichte extra ondersteuningsbehoeften worden beschreven. 13 18 b de beoogde kwalitatieve resultaten van het onderwijs aan leerlingen met zware extra ondersteuningsbehoeften worden beschreven. 14 19 b de beoogde kwantitatieve resultaten van het onderwijs aan leerlingen met zwarte extra ondersteuningsbehoeften worden beschreven. 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Huidig aantal ongeoorloofde thuiszitters is bekend. Er is concreet beleid over thuiszitters/schoolverzuim geformuleerd. 36 a wijzen van informeren van ouders 36 b wijze waarop ouders bij passend onderwijs betrokken worden. 36 c wijzen van informeren van leerkrachten 36 d wijze waarop leerkrachten bij passend onderwijs betrokken worden 38 a wijze van informeren van gemeenten (jeugdzorg) 38 b wijze waarop gemeenten (jeugdzorg) bij passend onderwijs betrokken worden 38 c afspraken over afstemming met cluster 1 en 2 onderwijs 38 d afspraken over afstemming tussen po-swv en vo-swv 42 a Monitoringsplan concreet beschreven in OP 42 b Evaluatieplan concreet beschreven in OP De bewaking van de geboden ondersteuningsprofielen van de scholen door swv is beschreven. Centrale of decentrale aansturing als bestuursvorm van swv De professionalisering van leerkrachten, schoolleiders en deskundigen op het terrein van passend onderwijs wordt gestimuleerd Het bestuur van swv en toezicht op het bestuur van swv zijn gescheiden Beleidarm of beleidsrijke invoering van passend onderwijs in swv 6