Facultad de Psicologa UNLP Curso de Ingreso a

Facultad de Psicología. UNLP. Curso de Ingreso a las Carreras de Licenciatura y Profesorado en Psicología. Año: 2015. Profesora Titular Julieta Malagrina. Teórico Módulo 2: Historias de la formación y la práctica profesional en psicología para el presente.

2. 1. ¡ ¡ ¡ El surgimiento socio histórico de las psicologías. Historias y tradiciones de la Psicología. La psicología con largo pasado y corta historia. La psicología en la Argentina, entre ciencia natural y disciplina del sentido. El surgimiento del psicoanálisis.

El surgimiento socio histórico de las psicologías. ¡ Historicidad de los objetos de conocimiento en psicología. ¡ La psicología con largo pasado (Tradiciones de la Psicología. Excede los límites de la disciplina) y corta historia. ¡ Historia viva y dinámica: tensiones en las psicologías. ¡ Recepción de la psicología y el psicoanálisis.

La psicología en la Argentina, entre ciencia natural y disciplina del sentido. Multiplicación de proyectos y concepciones (1890 - 1966). 1 - Nacimiento de la psicología argentina: Positivismo y Nación: ¡ ¡ Psicología como ciencia natural, cosmovisión positivista y filiación con el pensamiento francés. Ingenieros Científico: clínica y laboratorio: datos aportados por la percepción externa. Experimentación y estadística aplicada a la Educación para Sección Pedagógica (1906) Mercante. Ciudadano argentino unificaba las “razas” en la escuela. Darwin, Spencer, Charcot, Ribot, janet, Binet, Claparede, Pieron.

2 - Reacción antipositivista: Psicología y Filosofía. ¡ ¡ ¡ Ciencia del sentido: lugar de la conciencia y de la experiencia subjetiva. El hombre no podía ser reducido a su dimensión natural (apogeo 1930). La cualidad: valores, libertad, creación, vida. Bergson: el yo profundo y la intuición. Alberini (Instituto de Psicología, Anales 31), Mouchet (Refunda la Sociedad Psicólogos BA 30) y Korn (Hospital de Romero por 20 años) Visitas de Ortega y Gasset (1916) Lecturas de Brentano, Dilthey, Husserl y Scheler. Neokantismo y fenomenología.

3 - Las psicologías aplicadas: Psicotécnia y Orientación profesional. ¡ ¡ ¡ Técnicas de industrialización (1940), éxodo de la población rural a la urbe con representación política e ideales de justicia social. Peronismo. Estado con función tutelar. Técnicas de psicología aplicada para primaria y secundaria. Escuela y trabajo. Elección de una ocupación o profesión. Saber técnico mejora de la productividad y evitar derroche de RRHH: pruebas psicométricas y cuestionarios psicológicos Primer Congreso de Tucumán 1954 (maestros, filósofos, sacerdotes, psiquiatras). Forjan acuerdos para la creación de la carrera de psicología. 1 ra Carrera Psicología en Rosario (1955) cerrada por el golpe de estado.

4 - La invención del psicólogo: Psicología y Psicoanálisis. ¡ Empieza la historia de la Psicología Argentina como profesión. 55/66 Renovación y democratización de las universidades: (UBA 57, LP, Cba y SL 58 y T 59). ¡ Salud mental, inspirada en el psicoanálisis y las ciencias sociales. Trabajos en equipos psicólogos y asistentes sociales. Bleger y Pichón Riviere. Convergencia teóricodisciplinar: Psq + P+ Psa. Docentes/ editores Butelman (UBA), Bernstein (R), Germani (Sociología UBA). Construcción de un público. Convocan autores locales/ extranjeros. Ponen la Psicología y el Psicoanálisis en el seno de las Ciencias Humanas. ¡

2. 2. ¡ ¡ ¡ Construcción histórica de las posibilidades de ejercicio de la Psicología en Argentina. Edificación de la formación de conocimientos psicológicos y de la identidad profesional. Contextos socio históricos y consecuencias de las coyunturas políticas del país. Criterios de determinación y delimitación de campos, áreas de ejercicio profesional, corrientes psicológicas y autores. Relación de la psicología con otras disciplinas.

Contextos socio históricos y consecuencias de las coyunturas políticas del país. ¡ ¡ ¡ - - Construcción histórica de las posibilidades de ejercicio de la Psicología en Argentina. Terrorismo de estado: desarticulación, desprestigio, olvido y desaparición. Desaparecidos de la salud mental: Trabajadores de la salud mental y estudiantes muertos desaparecidos. Profesores cesantes, exilio. Los otros: las teorías y las prácticas (comunidades terapéuticas, Hospitales Generales como el Lanús con prácticas de abordajes grupales comunitarios. Movimientos gremiales. Cierre de carreras, asociaciones, cupo cero.

Relación entre la disciplina y la formación profesional. ¡ Lucha por el derecho al ejercicio profesional y la reinstalación del estado de derecho, la habilitación y la regulación de las prácticas psicológicas. ¡ Memorias de las luchas, teorizaciones y experiencias: para abordarlas. Promover una memoria que invite a “hacer la historia”.

Historia que dice sobre las tendencias presentes. 1 - La historia de la psicología argentina no puede indagarse de un modo aislado respecto de otras disciplinas y de la historia del pensamiento y la cultura. 2 - Las fundaciones conceptuales en la formación explican el presente. 3 - Persisten las tensiones entre la disciplina científica y la dimensión “tecnológica” y profesional. 4 - Emergencia disciplinar problemática y autodefinición gradual de una disciplina. 5 - “En” la cultura, entrecruzamiento de las tradiciones teóricas y metodológicas con rasgos culturales y situaciones nacionales diversas (tensión local/universal).

El surgimiento del psicoanálisis en la Argentina. ¡ ¡ ¡ Predominio de la orientación clínica y fuerte implantación del psicoanálisis en la Argentina. Edificación de la formación de conocimientos psicológicos y de la identidad profesional. Construcción histórica de una categoría del ejercicio profesional: Vigencia del “Psicólogo psicoanalista lacaniano”. Muchas gracias por tu atención!…

Bibliografía obligatoria: ¡ ¡ ¡ Dagfal A (2012) Historias de la Psicología en la Argentina (18901966) Entre ciencia natural y disciplina del sentido. Revista Ciencia hoy. 21. (126), 21 - 25. Talak, A. y Courel, R. (2001) La formación académica y profesional del psicólogo en Argentina. En Toro, J. P. y Villegas J. F. (editores. Problemas centrales para la formación académica y el entrenamiento profesional del Psicólogo en las Américas (Vol I) Sociedad Interamericana de Psicología. Buenos Aires: JVE Editores (Apartado 1. Historia de la formación del psicólogo en Argentina. III al VI) Vezzetti, H. (1998) Las psicologías del fin de siglo a la luz de su historia. Revista de Psicología General y Aplicada, Valencia, 51, (1), 105 -114.

Bibliografía Complementaria • • • Talak, A. M. (2003) La historicidad de los objetos de conocimiento en psicología. En XI Anuario de Investigaciones (pp 505 - 514) Facultad de Psicología, UBA. Vezzetti, H. (2007) Historias de la psicología: problemas, funciones y objetivos. Revista de Historia de la Psicología. Nº Monográfico. En: www. psicologia. historiapsi. com Vezzetti, H. (2004) Los comienzos de la psicología como disciplina universitaria y profesional: debates, herencias, proyecciones sobre la sociedad. En F. Neiburg & M. Plotkin (eds. ). Intelectuales y Expertos La constitución del conocimiento social en la Argentina (pp. 293 -326). Buenos Aires: Paidós. Vainer, A. ( 2005) Los desaparecidos de la salud mental. Conferencia en la Universidad Autónoma de Entre Ríos Dagfal, A. (1997) Discursos, instituciones y prácticas en la etapa previa a la profesionalización de la psicología en Argentina (19451955). Cuadernos Argentinos de Historia de la Psicología, 3(1/2), 173 - 195. Bleger, J. (1996) Prólogo. Cap. XVII. El psicólogo y las escuelas de psicología En Psicología de la conducta. Buenos Aires: Paidos.