Fachdidaktische Projekte zur Planung Erprobung und Analyse von
Fachdidaktische Projekte zur Planung, Erprobung und Analyse von langfristigem projektorientierten Unterricht für die betriebliche Ausbildung „Einführung in die Industrie 4. 0“ Tarek Remmert Vitalis Olfert Maximilian Jaeger Mehmet Yücelis
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Vorüberlegung 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 2
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Vorüberlegung • Motivation zum Einstieg • theoretischer Input • selbstständiges Handeln der Schülerinnen und Schüler (Su. S) 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 3
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Einstieg 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 4
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Theoretischer Input 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 5
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Theoretischer Input 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 6
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Theoretischer Input 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 7
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Theoretischer Input 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 8
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Handlungsphase der Su. S Gruppenspiel 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 9
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Handlungsphase der Su. S Gruppenspiel Ziel: „Su. S erkennen Entwicklungen der Industrie 3. 0 zur Industrie 4. 0. “ 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 10
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Handlungsphase der Su. S Kunde 08. 09. 2017 Produktion Geschäftsführer Logistik Einkauf Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 11
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Handlungsphase der Su. S 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 12
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Handlungsphase der Su. S Erkenntnisse der Su. S: • Zeitersparnis durch intelligente Vernetzung/ Kommunikation • schnellere Produktion durch produktivere Verfahren • individuelle Produkte durch neue Technologien 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 13
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Synopse ( 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis ) 14
Industrie 4. 0 in der Schule Einführung in die Industrie 4. 0 - Reflexion - Vielen Dank für Ihr Interesse! 08. 09. 2017 Remmert, Olfert, Jaeger, Yücelis 15
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