EYLLEKM AYINDA NELER YAPTIK ETKNLKLERMZ EYLLEKM AYI KAVRAMLARIMIZ

EYLÜL-EKİM AYINDA NELER YAPTIK? ETKİNLİKLERİMİZ EYLÜL-EKİM AYI KAVRAMLARIMIZ EYLÜL AYI MEYVESİ EKİM AYI SEBZESİ GEZİLERİMİZ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI BALOMUZ EYLÜL-EKİM AYINDA DOĞAN ÖĞRENCİLERİMİZ KASIM AYINDA NELER YAPACAĞIZ? KASIM AYI MİNİ BÜLTENİ KASIM AYI AİLE KATILIMI

TÜRKÇE DİL: “OKULUMUZ” -Okulda ve sınıfta kimler var? -Okulda ve sınıfta hangi kurallara uymalıyız? -Okulda hangi bölümler var? Sınıfta hangi köşeler var? -Okulda çalışanların görevleri nelerdir? -Okula ulaşımımızı nasıl sağlıyoruz? “DUYGULARIMIZ” -Duygu nedir? -İnsanlar hangi duygular içinde olur? -Bizi en çok ne mutlu eder? Mutlu olunca neler yaparız? -Bizi en çok ne üzer? Üzgün olunca ne yaparız? -Bizi en çok ne kızdırır? Kızınca ne yaparız? -Bizi en çok ne şaşırtır? Şaşırınca ne yaparız?

“ATATÜRK VE ATATÜRKÇÜLÜK” -Atatürk’ün hayatımızdaki yeri ve önemi -Atatürk’ün kişisel özellikleri nelerdir? -Atatürk’ün Türk toplumuna ve insanlara verdiği önem nedir? “GEMS KONUMUZ: FİLLER VE FİLYAVRULARI” -Fil posterlerini inceleme -Filler hakkında neler biliyoruz? -Filler hakkında neler öğrenmek istiyoruz? -Fil aileleri neler yapar? -Fillerin kulakları ne işe yarar? -Fillerin hortumları ne işe yarar? -Filler ne yer? “ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI” -Cumhuriyet nedir? -Atatürk’ün ilke ve inkılapları nelerdir? -29 Ekim Cumhuriyet Bayramını nasıl kutluyoruz?

YAŞAYAN DEĞERLER KONULARIMIZ “SORUMLULUK SAHİBİ OLMAK” -Sorumluluk nedir? -Neden sorumluluk sahibi olmalıyız? -Kendimize karşı sorumluluklarımız nelerdir? -Ailemize karşı sorumluluklarımız nelerdir? -Çevremize karşı sorumluluklarımız nelerdir? -Okulumuza karşı sorumluluklarımız nelerdir? “BARIŞÇIL OLMAK” -Barış nedir? -Sınıfta barış nasıl olur? -Evimizde barış nasıl olur? -Dünyada barış nasıl olur? -Niçin barışçıl olmalıyız? -Kollarımız ne işe yarar?

HİKAYE: “Milly Molly ve Çomar” “Oyuncak Hikayesi” “Ormanın yeni komşuları” “Kitap Perisi” “Tako Yeryüzünde” “Sevgi Ormanı” “”Neşeli Orman” “Canı Sıkılan Aydede” “Kitaplar Neden Ağlar” “Kır Gezisi” “Küçük Fil” “Kızamık Olan Fil” “Atatürk ve Küçük Çoban” “Atatürk Olmak” MÜZİK: ”Okula Başladık” “Neşeli Ol Ki Genç Kalasın” “Palyaço” “Görevini Yapmışsan Mutlu Olmalısın” “Sevimli Hayvanlar” “Fil Ve Arı” “Resimdeki Atatürk” SANAT: “İlk gün resmim” “İlk gün karnesi” “Palyaço Kuklası” “Barış Yıldızları” “Kollarımız ne işe yarar? ” “Artık materyallerle Fil Maskesi” “Kağıt kesme yapıştırma ile Fil figürü” “Gezi sonrası gördüklerimizin resimleri çalışmaları” “Daire şekilleri ile obje oluşturma” “Serbest pastel boya çalışmaları” “Oyun hamuru” OYUN: “Bahçe oyunları” “Oyun odasında oyun” “Tanışma oyunu” “Kahkaha oyunu” “Bayrak Yarışı” “Topuk Burun” “Tavşan Kaç” OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK: “ 1 -5 arası ritmik sayma” “Daire şeklini tanıma” “Eksik insan resmi tamamlama” “sayı nesne eşleştirme” Çizgi tamamlama çalışmaları” “ 1 -2 rakamlarını tanıma ve yazma çalışması” “Kare şeklini tanıma”

EYLÜL AYI • Büyük-Küçük-Orta • İnce-Kalın • Az-Çok • Nesne-Nesne eşleştirme • Görsel algı çalışması • Daire şekli • 1 -5 arası ritmik sayma EKİM AYI • Genç-Yaşlı • Aynı-Farklı • Dağınık-Toplu • Ağır-Hafif • Duygular • Boş-Dolu • Uzun-Kısa • Kahverengi-Gri • Ana Renkler • Kare şekli • Ana renkler • Kahverengi-Gri

MUZUN YARARLARINI ÖĞRENEREK, MUZLU SÜT YAPARAK İÇTİK.

HAVUCUN YARARLARINI ÖĞRENEREK, HAVUÇ SALATASI YAPTIK.

02 Gerçek boyutlarında fil figürü yapıyoruz. Yarın ki Postane gezimiz için Bayram Tebrik Kartı hazırlıyoruz. 03 04 “Avrupa Yakası Posta İşleme” merkezine geziye gidiyoruz. Okulumuz konferans salonunda “Çizgi” tiyatroyu izliyoruz. Hayvan seslerini dinleyerek ince-kalın ses kavramını öğreniyoruz. 05 06 Farklı malzemelerle fil kulakları oluşturarak “Fil Kulakları” draması yapıyoruz. Tüylü-Tüysüz Pürüzlü-Pürüzsüz. Kaygan kavramını grup çalışmalarıyla öğreniyoruz. “Fil ve Arı” isimli şarkıyı öğreniyoruz. Hazırladığımız Bayram Tebrik kartlarını postalıyoruz. Gezi sonrası değerlendirme resimleri yapıyoruz. 09 10 11 12 13 Yarım-Bütün olarak geometrik şekilleri inceliyoruz. Tüm şekillerden oluşan fil figürü oluşturuyoruz. SAAT 09. 05’TE ATAMIZI ANIYORUZ VE BÜSTÜNE ÇİÇEKLER BIRAKIYORUZ. Çeşitli yiyecekleri fillerin yediği ve yemediği yiyecekler olarak grupluyoruz. “Avcılar Atatürk Evi” ne geziye gidiyoruz. Gezi sonrası değerlendirme resimleri yapıyoruz. Okulumuz konferans salonunda “Orman Çetesi” isimli çizgi sinema filmini izliyoruz. Yarın “ 10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü” için 1 adet karanfil getirmeyi unutma! Bahçeye çıkarak çamurda ayak izimizi inceliyoruz. Yarın evden gelirken bir adet sebze-meyve ya da kuruyemiş getirmeyi unutma! Fillerin ve bizim sevdiğimiz yiyeceklerle farklı bir yemek yapıyoruz. “Kimin Sesi” isimli oyunu oynuyoruz. Evden gelirken farklı dokularda kumaşlar, deri parçaları ve nesneler getirebilirsiniz. “Saklambaç Oynayan Fil” isimli oyunu oynuyoruz. Yarın evden gelirken bir adet ELMA getirmeyi unutma! Ayın meyvesi “Elma” tam-yarım-çeyrek-dilim kavramlarını öğrenerek elma yiyoruz.

16 17 18 19 20 “GEMS konumuz Ağaçevlere başlıyoruz” Renkleri birbirine karıştırarak kahverengini elde etmeye çalışıyoruz. “Sonbahar” mevsiminin özellikleri hakkında sohbet ediyoruz. Ağaçların gövdesindeki deliklerin nasıl oluştuğunu tartışıyoruz. Boyadığımız ağacımıza dal ve yapraklar ekleyerek tamamlıyoruz. Ağaçta yaşayan canlılar ile ilgili film izliyoruz. Bugün okulumuzda “Gökkuşağı” partimiz var. Sınıfının renginde giyinmeyi unutma! Bahçeye çıkarak ağaçları inceliyoruz. Topladığımız malzemelerle sanat etkinliği yapıyoruz. Elde ettiğimiz kahverengi boya ile ağacımızın gövdesini boyamaya başlıyoruz. 23 Bugün gezici kütüphane “PAFİN” okulumuzda! Kitap almak istersen 10 -20 TL. arası para getirebilirsin. Baykuş posterlerini inceleyerek “Baykuş Ailesi” dramasını yapıyoruz. Oval şeklini kullanarak baykuş modeli oluşturuyoruz. “Ağaca Övgü” isimli şarkıyı öğreniyoruz. “Ağaçkakan” isimli şarkıyı öğreniyoruz. 24 25 26 Öğretmenlerimizin “Öğretmenler Günü’nü“ kutluyoruz. Kasım Ayında doğan öğrencilerimizin doğum gününü kutluyoruz. “Kağıdın Öyküsü” isimli belgeseli izliyoruz. Bayramda yapılanlar ile ilgili sohbet ederek diğer sınıflardaki arkadaşlarımızla bayramlaşıyoruz. Ağaçların yararlarını öğreniyoruz. Ahşap kuş yuvaları boyayarak bahçemizdeki ağaçlara asıyoruz. Kağıt atıklarımızı sınıfımızdaki kağıt atık kutusunda biriktirmeye başlıyoruz. Bugün okulumuz yarım gün saat 13: 00’ten itibaren okulumuz tatile girecektir. NOT: Nöbetçi sınıf uygulamamız olmayacaktır. Çizgi çalışmaları kitabımızdan çalışmalar yapıyoruz. 27 BAYRAMINIZ KUTLU OLSUN İYİ TATİLLER

02 Çocuğunuzla birlikte legoları üste dizerek çocuğunuzun boyunu ölçün. Çocuğunuzun boyunu ölçerken kaç lego kullandığınızı sayarak bulun. Çocuğunuzla birlikte gezi yerindeki gözlemleri hakkında sohbet edin. 04 Çocuğunuzla birlikte evinizde bulunan farklı yapıdaki kumaş ve deri parçalarını bir araya getirin. Bu nesneleri yarın okula getirmesi için çocuğunuza yardımcı olun. 05 Çocuğunuzla birlikte renkli kartonlardan takabileceğiniz fil kulakları oluşturun. Çocuğunuzdan bu kulakları takarak fil gibi hareket etmesini isteyin. 10 11 12 Çocuğunuzla birlikte yarın okula getireceği sebze-meyve ya da kuruyemişleri hazırlayın. Çocuğunuzla birlikte buzdolabınızda bulunan yiyecekleri inceleyin. Bu yiyeceklerden hangilerini fillerin yediğini size söylemesini isteyin. 16 Çocuğunuzla birlikte evinizin yakınında bulunan bir ağacı inceleyin. Daha sonra çocuğunuzdan bu ağacın resmini yapmasını isteyin. 17 Çocuğunuzdan evinizde bulunan kahverengi renkteki nesneleri bulmasını isteyin. 18 Sonbaharda doğadaki değişiklilerle ilgili sohbet edin. Çocuğunuzdan sonbahar mevsimini anlatan bir resim yapmasını isteyin. 19 Çocuğunuzla birlikte ağaçta yaşayan hayvanlar hakkında bir araştırma yapın. Not: Bulduğunuz resim ve bilgileri yarın okula gönderiniz. 20 Çocuğunuzla partideki izlenimleri hakkında sohbet edin. Partide hangi renkleri gördüğünü size söylemesini isteyin. 23 24 25 Çocuğunuzla birlikte büyük bir kutudan kağıt atık kutusu yapın. Evinizde çıkan kağıt çöplerinizi kağıt atık kutusunda biriktirin. Biriktirdiğiniz kağıtları belediyeye ait kağıt konteynırlarına bırakın. 26 27 Çocuğunuzla birlikte bayramın yararları hakkında sohbet edin. Bayram boyunca birlikte aile büyüklerinizi ziyaret edin. 09 Çocuğunuzla birlikte elma, muz, mandalina gibi meyveleri inceleyin. Daha sonra bu meyveleri birlikte bir bıçak yardımıyla ikiye ayırarak yarım ve bütün kavramı üzerinde çalışın. Çocuğunuza onun istediği bir hikaye kitabını okuyun. Çocuğunuzdan başka bir hikaye kitabını resimlerine bakarak size anlatmasını isteyin. 03 Çocuğunuzla birlikte ağacın yararları hakkında sohbet edin. Çocuğunuzla birlikte gezi yerindeki gözlemleri hakkında sohbet edin. Çocuğunuzla birlikte bayram için hazırlık yapın. 06 Çocuğunuzdan oyuncaklarını tüylütüysüz, pürüzlü-pürüzsüz olarak gruplamasını isteyin. 13 Çocuğunuzla birlikte elmanın yararları hakkında sohbet edin. Akşam yemeği sonrasında elmaları birlikte dilimleyerek yiyin.