Exprimentation sur les rythmes scolaires Sur 3 ans

Expérimentation sur les rythmes scolaires Sur 3 ans : 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013 Académie de ROUEN juillet 2010 1

L'académie de Rouen propose 4 établissements (2 collèges et 2 lycées) Département de l'Eure : 1 - Lycée Les Fontenelles - Chemin les Fontenelles - 27400 LOUVIERS Lycée Les Fontenelles Proviseur Monsieur Daniel FRABOULET – CITE SPORT ATTITUDE 2 – Collège Louis Anquetin - Rue Eugène Lavoisier – 27150 ETREPAGNY Principal Monsieur Marc RABIET Département de la Seine-Maritime : 3 - Lycée Côte d'Albâtre - 24 bis rue du noroit - 76460 Saint-Valéry en Lycée Côte d'Albâtre Caux Proviseur Madame CHAMBEFORT 4 - Collège Camille Claudel - 41 c rue de Bammeville - 76100 ROUEN Camille Claudel Principal Monsieur ARDOUREL Académie de ROUEN juillet 2010 2

Les enjeux • • • Cahier des charges 26 mai 2010 et note du 1 er juillet 2010 Demande des familles et adolescents d’une offre plus large Demande des familles d’activités sportives à l’école; Meilleure prise en compte de la pratique sportive dans les Meilleure pratique sportive rythmes scolaire; rythmes scolaire Mieux vivre sa scolarité, motivation majorée, réussite scolaire Mieux vivre sa scolarité accentuée, meilleur climat, endiguer la violence; Une pratique régulière améliore le bien être et la santé des bien être et la santé élèves. Education nutritionnelle à valoriser (surpoids, obésité); Réflexion partagée sur l’organisation de la journée : équilibre : Réflexion partagée « 1 études-2 activités sportives et culturelles -3 repos » ; Valider des acquis dans le livret de compétences et note de Valider des acquis vie scolaire/santé-préparation physique-sécurité-découverte et organisation APS-prévention secours civique. Académie de ROUEN juillet 2010 3

Principes directeurs • Privilégier la pratique d’ activités sportives obligatoires l’après. Privilégier midi en exploitant l’existant (Sections sportives Scolaires, midi en exploitant l’existant options EPS, options Art-Danse , AE volet sportif, Enseignement Exploration EPS…); • Adhésion de la communauté éducative et collectivités Adhésion de la communauté éducative territoriales, le tout inscrit dans le projet d’EPLE, les P. EPS inscrit dans le projet d’EPLE comme principaux acteurs; • Autonomie de l’EPLE à travers partenariats possible avec : les Autonomie de l’EPLE partenariats collectivités, le l’association collectivités monde sportif, les entreprises, monde sportif, sportive scolaire comme point d’appui central; sportive scolaire comme point d’appui central • Une possible expérimentation « article 34 » • 2 classes au moins Académie de ROUEN juillet 2010 4

Cahier des charges Pilotage Rythmes • Former une équipe projet composée du: Chef • Attention portée à l’organisation chronologique de la journée/charge la journée de W, fatigabilité. • EPS obligatoire incluse et cohérence avec projet EPS. • Activités artistiques et culturelles en complément pour complément enrichir, équilibrer et diversifier. d’établissement, du professeur EPS référent, de l’infirmière et… du médecin du scolaire, d’un nutritionniste, d’un représentant des collectivités? Académie de ROUEN juillet 2010 Projet • Plusieurs classes d’un même niveau ou de même niveaux différents sont concernées • Des connaissances et compétences sont définies au regard des exigences du socle commun ou programmes disciplinaires • Évaluation et validation des acquis prévue (attestations, note de vie scolaire, livret de compétences 5 )

Cahier des charges Communication interne Ressources locales • Présentation du projet au CA après débat au conseil pédagogique, CAVL, CESC • Cohérence avec le projet EPS • Diagnostic des installations, des Diagnostic installations associations sportives et culturelles et sportives et culturelles des compétences à l’interne disponibles • Coûts en HSE, intervenants extérieurs, Coûts crédits… • Partenariats: intervenants extérieurs SSI BE avec convention SSI • Dialogue avec les collectivités : Dialogue avec les collectivités transports, utilisation de bases de loisirs, subventions Contrats éducatifs locaux. • Parrainages par entreprise Académie de ROUEN juillet 2010 6

Cahier des charges Suivi des élèves Association sportive • Avec infirmière et médecin scolaire effectuer un suivi de santé • Tenir compte des besoins nutritionnels • Information régulière des familles • Recher son expertise: pour organiser les rencontres, la formation de jeunes officiels et la validation de leurs acquis Académie de ROUEN juillet 2010 7

Evaluation de l’expérimentation 1. Évaluation interne à prévoir: Évaluation interne a) Bâtir des indicateurs: a) Bâtir des indicateurs • Sur la réussite générale des élèves (Résultats, progressions); Sur la réussite générale des élèves • Sur la vie scolaire (assiduité, participation associative, incivilités, Sur la vie scolaire violence) • Sur le bien être et la santé (motivation, fatigue, attention) Sur le bien être et la santé b) Analyser les résultats: • Par rapport au groupe témoin 2. Évaluation académique avec l’aide des STAPS 2. Évaluation académique ROUEN er trimestre 3. Évaluation nationale DGESCO dès le 1 3. Évaluation nationale 2011 par enquête. Académie de ROUEN juillet 2010 8

Accompagnement financier • La DGESCO délèguera aux académies des crédits de hors titre 2 sur la base de 5000 euros par EPLE par année scolaire. • Pour l’année scolaire 2010 -2011 : 2000 euros par EPLE, le solde interviendra en début d’année 2011. • Si des besoins en HS ou en vacations sont nécessaires, ils seront financés sur les dotations académiques existantes Académie de ROUEN juillet 2010 9

Accompagnement pédagogique • Une réunion au cours du premier trimestre pourrait être organisée sur le trimestre thème de: o L’évaluation interne de l’expérimentation o L’évaluation de la réussite des élèves o La validation des acquis • Elle regrouperait les 4 « équipes projet » . Académie de ROUEN juillet 2010 10

• Ressources diverses Accompagnement éducatif volet artistique et culturel : 2 heures hebdomadaires au collège Circulaire n° 2007 -115 du 13 -7 -2007 Circulaire n° 2008 -080 du 5 -6 -2008 • • Classe à projet artistique et culturel Circulaire n° 2001 -104 du 14 -6 -2001 Charte « Adopter son patrimoine » Circulaire n° 2006 -086 du 22 -4 -2002 Collège au cinéma Circulaire n° 88 du 20 -12 -1988, réactualisée par la circulaire n° 94 -197 du 6 -7 -1994 Lycéens et apprentis au cinéma Ciné-lycées: à partir de la rentrée 2010 les lycées proposeront des séances dites de projection ciné Ateliers académiques danse ou formation des professeurs débutants de collège ou de lycée en dehors du temps scolaire (inscription DAAC avant le 15 septembre 2010) Les mini-résidences : résidence d’artiste dans un EPLE pendant 3 jours pour une classe de collège ou de lycée: pratique et échanges (inscription DAAC avant le 15 septembre 2010). • • • Architecture au collège: réservé aux collèges Point de vue sur ton parc : partenariat entre le parc naturel des boucles de la seine, la DRAC et le rectorat. Un appel d'offres d'un montant de 2, 5 millions d'euros destiné à des projets culturels pour les jeunes est lancé jeudi 8 juillet 2010 par le ministre de la Jeunesse et de la Solidarité, Marc-Philippe Daubresse et le ministre de la Culture, Frédéric Mitterrand, en partenariat avec la Fondation Total, L'appel à projets intitulé « Mettre les pratiques artistiques et culturelles au service de l'autonomie des jeunes » , « part du constat que les pratiques artistiques et culturelles des jeunes constituent un des leviers de l'accès à l'autonomie, à la socialisation, à la responsabilité et à la citoyenneté » . Académie de ROUEN juillet 2010 11