EXPRESSIONS IDIOMATIQUES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES OU IDIOTISMES DFINITION Il

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EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

EXPRESSIONS IDIOMATIQUES

EXPRESSIONS IDIOMATIQUES OU IDIOTISMES DÉFINITION Il s’agit d’une construction, une locution propre et particulière

EXPRESSIONS IDIOMATIQUES OU IDIOTISMES DÉFINITION Il s’agit d’une construction, une locution propre et particulière à une langue. En général, elle est intraduisible mot à mot, et il peut être difficile, voire impossible, de la rendre fidèlement dans une autre langue. Toutefois, lorsque les langues sont assez proches – c’est le cas du portugais et du français –, il est possible de trouver une expression équivalente, quelquefois renvoyant aux mêmes domaines. Partons à la découverte de quelques-unes de ces expressions…

Je découvre quelques expressions idiomatiques de la langue française. 1. Je déduis le sens

Je découvre quelques expressions idiomatiques de la langue française. 1. Je déduis le sens caché des expressions suivantes :

1. 1. Se taper la cloche. a) Avoir un bon travail. b) Se battre

1. 1. Se taper la cloche. a) Avoir un bon travail. b) Se battre / Lutter contre quelqu’un. c) Bien manger/ /Se Serégaler.

1. 2. Donner sa langue au chat. a) Renoncerààtrouverune solution. a) solution. b) Aimer

1. 2. Donner sa langue au chat. a) Renoncerààtrouverune solution. a) solution. b) Aimer partager sa vie avec les chats. c) Parler sans réfléchir.

1. 3. Couper les cheveux en quatre. a) S’arrêter importance. S’arrêterààdes desdétailssans importance. b)

1. 3. Couper les cheveux en quatre. a) S’arrêter importance. S’arrêterààdes desdétailssans importance. b) Exercer le métier de coiffeur. c) Présenter des arguments valables.

1. 4. Avaler des couleuvres. a) Rire de ses propres propos. b) Être très

1. 4. Avaler des couleuvres. a) Rire de ses propres propos. b) Être très prudent(e). c) Supporter des sese défendre. c) desaffrontssans défendre.

1. 5. Mettre son grain de sel. a) Faire la cuisine. b) Se mêler

1. 5. Mettre son grain de sel. a) Faire la cuisine. b) Se mêler de la laconversation. mêler de c) Rendre une situation intolérable.

1. 6. Avoir la gueule de bois. a) Avoirtropbu. b) Avoir trop de soucis.

1. 6. Avoir la gueule de bois. a) Avoirtropbu. b) Avoir trop de soucis. c) Être au chômage.

1. 7. Laisser cuire quelqu’un dans son jus. a) Se laisser exploiter. b) Être

1. 7. Laisser cuire quelqu’un dans son jus. a) Se laisser exploiter. b) Être hypocrite. c) Abandonner à son sort. Abandonnerquelqu’un à son sort.

1. 8. Chercher midi à quatorze heures. a) Arriver toujours à l’heure. b) Être

1. 8. Chercher midi à quatorze heures. a) Arriver toujours à l’heure. b) Être toujours en retard. c) Compliquer sans raison. Compliquerles leschoses sans raison.

1. 9. S’occuper de ses oignons. a) Se mêler de de sesaffaires. b) S’occuper

1. 9. S’occuper de ses oignons. a) Se mêler de de sesaffaires. b) S’occuper des courses. c) Se charger des problèmes des autres.

1. 10. Être un panier percé. a) Être très gentil(le) avec les autres. b)

1. 10. Être un panier percé. a) Être très gentil(le) avec les autres. b) Ne pas savoiréconomiser. pas savoir c) Ne savoir rien faire.

2. Je complète les énoncés avec l’expression idiomatique adéquate.

2. Je complète les énoncés avec l’expression idiomatique adéquate.

2. 1. Quelques jeunes de ma classe manquent souvent les cours, ne s’intéressent à

2. 1. Quelques jeunes de ma classe manquent souvent les cours, ne s’intéressent à rien et passent leur temps à fumer. J’ai l’impression… a) … qu’ils sont tirés à quatre épingles. b) … qu’il n’y a pas de quoi fouetter un chat. c) … qu’ils filentun unmauvais coton. qu’ils filent coton. (= être en danger physique ou moral) d) … que c’est la goutte d’eau qui fait déborder le vase.

2. 2. Ne t’énerve pas à propos de Jacques. . , tous les enfants

2. 2. Ne t’énerve pas à propos de Jacques. . , tous les enfants font ce genre de bêtises. a) de quoifouetterunun chat a)Il. Il n’y a pas de chat (= la chose n’est pas grave) b) Il te met en boîte c) Il te fait faux bond d) Il t’a donné le feu vert

2. 3. Lors de la rencontre avec nos collègues américains, nous avons pu constater

2. 3. Lors de la rencontre avec nos collègues américains, nous avons pu constater que nous partageons les mêmes points de vue et que… a) … nous disons nos quatre vérités. b) … nous sommes b) sommessur surlalamêmelongueur d’onde. (= bien se comprendre / s’entendre) d’onde c) … nous mettons au pied du mur. d) … nous accordons nos violons.

2. 4. Tu ne devrais pas t’inquiéter outre mesure, si tu dois te faire

2. 4. Tu ne devrais pas t’inquiéter outre mesure, si tu dois te faire arracher les dents de sagesse. Ce n’est pas la peine… a) … d’avaler des couleuvres. b) … … de de t’enfaireune unemontagne. b) (= donner une importance exagérée à quelque chose qui n’en a pas) c) … de mentir comme un arracheur de dents. d) … d’avoir la langue bien pendue.

2. 5. Pour faciliter l’entrée de son fils chez Dupoc, M. Martin…, car il

2. 5. Pour faciliter l’entrée de son fils chez Dupoc, M. Martin…, car il connaît plusieurs personnes influentes dans cette entreprise. a) … a renvoyé l’ascenseur b) … a mis du beurre dans les épinards c) … l’a pris en grippe lui aa donné d) … lui donnéun uncoupdedepouce (= aider à réussir)

2. 6. Ce matin, j’ai piqué une crise de nerfs : le métro et

2. 6. Ce matin, j’ai piqué une crise de nerfs : le métro et les bus sont en grève et en plus la mobylette que je comptais prendre est en panne. Tu comprends, … a) … c’est une autre paire de manches. b) … c’est cher midi à quatorze heures. c) … c’estlalagoutted’eauqui déborder le vase. fait déborder le vase. (= petit détail qui rend une situation intolérable et suscite une réaction violente) d) … ce n’est pas très catholique.

2. 7. Dans notre groupe de travail, tout le monde participe aux décisions. Il

2. 7. Dans notre groupe de travail, tout le monde participe aux décisions. Il n’y a guère que Jean-Paul qui n’a pas grandchose à dire et qui… a) … … est la cinquième a) cinquièmerouedu ducarrosse. (= être complètement inutile, ne jouer aucun rôle) b) … en a par-dessus la tête. c) … est pris la main dans le sac. d) … met son grain de sel.

2. 8. Pour pouvoir financer les études de leurs quatre enfants, les Duclos ont

2. 8. Pour pouvoir financer les études de leurs quatre enfants, les Duclos ont dû…, car leurs revenus sont très modestes. a) … donner leur langue au chat. b) … se se saigneraux auxquatreveines. b) … (= se sacrifier pour les autres) c) … payer les pots cassés. d) … travailler pour des prunes.

2. 9. Quand on a si bien réussi au BAC que Fabrice, on peut

2. 9. Quand on a si bien réussi au BAC que Fabrice, on peut se permettre de partir en vacances et de… avant la rentrée universitaire. a) … se reposersur surses seslauriers (= se contenter d’un premier succès sans poursuivre ses efforts) b) … tirer les marrons du feu c) … rouler sur l’or d) … faire ses quatre volontés

2. 10. Si l’Europe doit avoir une politique extérieure commune, il est temps que

2. 10. Si l’Europe doit avoir une politique extérieure commune, il est temps que les pays de l’Union… a) … soient au parfum ! b) … fassent des pieds et des mains ! c) … mettent les petits plats dans les grands ! accordent leurs ! ! d) … accordent leursviolons (= se mettre d’accord, se mettre au diapason comme les instruments d’un orchestre)

3. Je cherche l’expression idiomatique qui correspond à chaque définition.

3. Je cherche l’expression idiomatique qui correspond à chaque définition.

3. 1. Expressions du domaine animalier. A. Échouer dans une A. f) entreprise ambitieuse.

3. 1. Expressions du domaine animalier. A. Échouer dans une A. f) entreprise ambitieuse. B. Se terminer brusquement, B. c) de manière décevante. C. Partir penaud. C. e) D. Lorsqu’il y a quelque D. a) chose cachée ; un piège. E. Avoir l’esprit dérangé. E. b) F. Jouer une fausse note. F. g) G. Ne pas tirer de conclusion G. d) depuis un seul élément. a) Avoir anguille sous roche. b) Avoir une araignée au plafond. c) Finir en queue de poisson. d) Une hirondelle ne fait pas le printemps. e) Partir la queue entre les jambes. f) Se brûler les ailes. g) Faire un canard.

3. 1. Expressions du domaine animalier (2). A. Ne pas venir à un rendez

3. 1. Expressions du domaine animalier (2). A. Ne pas venir à un rendez A. b) -vous. B. Être affamé. B. c) C. Se mettre spontanément C. e) dans une situation dangeureuse. D. Être sans méchanceté, D. f) inoffensif. E. Suivre le mouvement E. d) général sans réfléchir. F. Être avare. F. g) G. Être vigilant. G. a) a) Avoir la puce à l’oreille. b) Poser un lapin. c) Avoir une faim de loup. d) Être un mouton de Panurge. e) Se jeter dans la gueule du loup. f) Ne pas faire de mal à une mouche. g) Avoir des oursins dans les poches.

3. 2. Expressions du domaine botanique. A. Dilapider ses biens. A. a) a) Manger

3. 2. Expressions du domaine botanique. A. Dilapider ses biens. A. a) a) Manger son blé en herbe. B. Une situation où tout est B. d) b) Tomber dans les pommes. perdu. C. Accélérer. C. e) D. Essayer de concilier D. c) deux parties adverses. E. c) Ménager la chèvre et le chou. d) Les carottes sont cuites. travail pour le bénéfice e) Appuyer sur le champignon. d’un autre. f) Faire le plus dur d’un E. f) F. Être très triste. F. g) G. S’évanouir. G. b) Tirer les marrons du feu. g) En avoir gros sur la patate.

3. 2. Expressions du domaine botanique (2). A. Découvrir la vérité. A. c) B.

3. 2. Expressions du domaine botanique (2). A. Découvrir la vérité. A. c) B. Dont le contenu est B. f) sentimental, un peu mièvre. C. Qui est ambigu, dubitatif. C. b) D. Donner des explications D. a) confuses et fausses. E. Ne plus avoir un sou ; E. e) être sans ressources. F. Dont on ne tient pas compte. F. d) a) Raconter des salades. b) Mi-figue, mi-raisin. c) Découvrir le pot aux roses. d) Compter pour des prunes. e) N’avoir plus un radis. f) Une histoire à l’eau de rose.

3. 3. Expressions du domaine chromatique. A. Laisser l’initiative à A. f) quelqu’un. B.

3. 3. Expressions du domaine chromatique. A. Laisser l’initiative à A. f) quelqu’un. B. Se dit de deux situations B. b) équivalentes. C. Subir de dures épreuves. C. a) D. Supprimer les différences ; D. e) ne pas craindre à se faire repérer. E. Rire à contrecœur. E. g) F. Déprimer. F. c) G. Atteindre un niveau G. d) d’alerte. a) En voir de toutes les couleurs. b) Bonnet blanc bonnet. c) Broyer du noir. d) Être dans le rouge. e) La nuit tous les chats sont gris. f) Donner carte blanche. g) Rire jaune.

3. 3. Expressions du domaine chromatique (2). A. Clandestinement, non A. c) déclaré. a)

3. 3. Expressions du domaine chromatique (2). A. Clandestinement, non A. c) déclaré. a) Voir la vie en rose. b) Mettre noir sur blanc. B. Par écrit. B. b) C. Qui sort de la norme. C. e) D. Être optimiste. D. a) E. Être bon en jardinage. E. f) d) Donner le feu vert à quelqu’un. F. Être particulièrement en colère. F. g) e) Être un mouton noir. G. Autoriser quelqu’un à entreprendre un projet. G. d) c) Travailler au noir. f) Avoir la main verte. g) Être vert de rage.