EXPEDICIONES GAIA TOCANDO MUNDO SE APRENDE MEJOR Formando

  • Slides: 8
Download presentation
EXPEDICIONES GAIA… TOCANDO MUNDO SE APRENDE MEJOR Formando Maestros… GAIA, diosa de la Tierra

EXPEDICIONES GAIA… TOCANDO MUNDO SE APRENDE MEJOR Formando Maestros… GAIA, diosa de la Tierra en la mitología griega, la madre de los Cíclopes, los Titanes y las Furias, fuente de nuestro sustento y vida…

Los maestros y maestras requieren apoyo para interactuar con aprendices… mejor informados, más preguntones,

Los maestros y maestras requieren apoyo para interactuar con aprendices… mejor informados, más preguntones, desafiantes, llenos de energía, analíticos, exigentes en todos los campos. - Reconocimiento de los espacios de aprendizaje (donde suceden los procesos naturales). - Cómo interactuar a partir de estrategias experienciales y vivenciales. - Cómo recoger la información para ser integrada al conocimiento de los aprendices. - Acompañamiento en la construcción del análisis. - Adquisición de un nuevo saber. - Integrar ese nuevo conocimiento a la vida práctica tanto de maestros como de estudiantes.

Crear y Recrear Aplicar lo nuevo Comprender Conocer Tener vivencias Analizar

Crear y Recrear Aplicar lo nuevo Comprender Conocer Tener vivencias Analizar

Talleres para Maestros… Cómo aprendemos *Contexto de la escuela tradicional. *La Escuela de hoy.

Talleres para Maestros… Cómo aprendemos *Contexto de la escuela tradicional. *La Escuela de hoy. *Cómo aprendemos. *Funciones cerebrales. Experiencias Significativas *Ciencias. *Educación Ambiental. *El aprendizaje en la era digital. *Tierra GAIA Expediciones *Agua *Aire *Fuego

¿Cómo aprendemos? Taller Experiencial v. Arqueología mental: • Descripción de la escuela, los cambios

¿Cómo aprendemos? Taller Experiencial v. Arqueología mental: • Descripción de la escuela, los cambios tecnológicos en los años 50 con la radio y la televisión. • ¿Cómo siguió siendo la escuela? . • ¿Qué cambios se creyó que tendría y no tuvo? . • ¿Cómo sigue siendo la escuela tradicional? . • ¿Qué posibilidades tiene hacia el futuro? . • ¿Qué cambios puede llevar el internet y cuáles son las razones para la inmovilidad de la institución escuela? . • ¿Cuál es la escuela queremos? .

Marco Conceptual… ¿Cómo Aprendemos? • Una indagación sobre qué es el conocimiento, qué es

Marco Conceptual… ¿Cómo Aprendemos? • Una indagación sobre qué es el conocimiento, qué es aprender, qué pasos requiere el aprendizaje, la función del error en el aprendizaje, los diferentes modelos explicativos del aprendizaje, los diferentes canales para aprender. • Las bases neurológicas del aprendizaje. Qué es ver y cuál es la diferencia con el observar, cuál es la función de la memoria, cuáles son los tipos de memoria, los modelos mentales, los diferentes niveles de la elaboración mental. • Generación del hambre de saber o desequilibrio cognitivo, las zonas de comodidad hasta la construcción de un modelo nuevo. • Los aprendizajes significativos que nuestro cerebro y nuestro ser, casi de manera visceral, recuerdan y jamás olvidan.

EXPEDICIONES GAIA… “La vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y

EXPEDICIONES GAIA… “La vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza y su funcionamiento nos afecta totalmente…” Es un error considerar que nuestros avances tecnológicos: coches, grandes casas, industria, etc. nos permiten vivir al margen del resto de la biosfera y el estudio de los ecosistemas, de su estructura y de su funcionamiento, nos demuestra la profundidad de estas relaciones.

Contactos con Gaia… Conociendo las expediciones: Juan Guillermo Velásquez. Celular: 311 -6434568 / 320

Contactos con Gaia… Conociendo las expediciones: Juan Guillermo Velásquez. Celular: 311 -6434568 / 320 -6780496 Teléfono: 5162277 EMAIL: juanguivelasquez 57@hotmail. com / expedicionesgaia 05@yahoo. com