Exercice Combien de formes et doccurrences y atil
Exercice: Combien de formes et d'occurrences y a-til dans les suites: Ma tasse est sur ma table. Mets le cahier dans le livre contre le mur. En (2), la situation se complique davantage. Certains locuteurs diraient qu'il y a 7 mots dans la suite, tandis que d'autres y verraient 5.
Les premiers comptent les occurrences, tandis que les autres mettent ensemble un et une, d'une part, et petite d'autre part. il faut faire une deuxième distinction: on peut analyser certaines formes comme des manifestations d'un même lexème. Ainsi, il existe un lexème PETIT, une classe abstraite, qui possède quatre formes possibles à l'écrit (petit, petits, petites)
chacune de ces formes peut avoir une ou plusieurs occurrences dans un texte. Notons que la répartition des formes en lexèmes n'est pas toujours évidente. Par exemple, s'il est facile de voir que deux formes comme table et tables représentent le même lexème, et qu'il en va de même pour les adjectifs, l'identité des articles soulève des problèmes. Est-ce qu'on considère comme relevant d'un même lexème un et une?
La syntaxe est le domaine de la linguistique qui s'occupe de l'étude des phrases. Considérons les exemples suivants: tables fauteuils murs planchers lits Cette petite fille est assez rapide. La plupart des locuteurs auraient tendance à considérer le deuxième exemple comme une phrase, mais non pas le premier.
C'est que la notion de phrase implique un niveau minimal de structure. Les éléments sont reliés de façon régulière. Cette régularité se manifeste à deux niveaux: la forme et le sens. Du point de vue formel, on constate que, contrairement à l'exemple (1) l'exemple (2) comprend un ordre (on dit cette petite fille mais non pas petite cette fille)
une série de dépendances (le choix d'un nom féminin implique le choix d'un adjectif féminin, qui se termine par -e, et le choix d'un nom singulier implique le choix d'un verbe singulier). Du point de vue sémantique, on remarque la phrase se caractérise par le fait de porter un contenu qui représente en quelque sorte la composition de ses composantes. Ainsi, cette petite fille permet d'indiquer l'existence d'une fille en particulier ( cette) le fait que cette fille n'est pas grande ( petite) et le fait qu'il s'agit d'une fille.
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