Exemple dune fiche dactivit de langue Phase pdagogique

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Exemple d’une fiche d’activité de langue Phase pédagogique: I- Observation: Lisez le passage suivant:

Exemple d’une fiche d’activité de langue Phase pédagogique: I- Observation: Lisez le passage suivant: (chapitre 2 le Dernier jour d’un condamné) «Tout à coup le président, qui n’attendait que l’avocat, m’invita à me lever. La troupe porta les armes; comme par un mouvement électrique, toute l’assemblée fut debout au même instant. Une figure insignifiante et nulle, placée à une table au-dessous du tribunal, c’était, je pense, le greffier prit la parole, et lut le verdict que les jurés avaient prononcé en mon absence. Une sueur froide sortit de tous membres; je m’appuyai au mur pour ne pas tomber. […] Le procureur général combattit l’avocat, et je l’écoutai avec une satisfaction stupide. Puis les juges sortirent, puis ils rentrèrent, et le président me lut mon arrêt. » Relevez les expressions qui renvoient au vocabulaire juridique.

Exemple d’une fiche d’activité de langue Précisez leurs natures grammaticales: Expressions Le président …du

Exemple d’une fiche d’activité de langue Précisez leurs natures grammaticales: Expressions Le président …du tribunal Le greffier Le verdict Le procureur général L’avocat Natures grammaticales

Exemple d’une fiche d’activité de langue II- Conceptualisation: Faites correspondre chaque expression ci-dessous à

Exemple d’une fiche d’activité de langue II- Conceptualisation: Faites correspondre chaque expression ci-dessous à l’image et à la définition qui conviennent: la salle d’audience –un avocat – un juge – le procureur général. Expressions Images Définitions Magistrat chargé de rendre la justice Salle où se déroule une séance dans un tribunal Magistrat qui exerce la fonction du ministère publique dans un tribunal de grande instance Personne chargée de la défense d’un accusé

Exemple d’une fiche d’activité de langue III- Appropriation: Utilisez ces expressions dans des phrases

Exemple d’une fiche d’activité de langue III- Appropriation: Utilisez ces expressions dans des phrases correctes: « La salle d’audience, le juge, l’avocat, le procureur général » . Le procureur général s’adresse au juge. Ensuite, l’avocat présente son plaidoyer. L’accusé est derrière les barreaux. Il est épouvanté , terrifié et horrifié. Traces écrites On veille à exploiter le tableau de la deuxième phase ( l’imprimer et le distribuer ) Phase post-pédagogique: Afin que les apprenants puissent consolider leurs acquis et s’autoévaluer par rapport à leur propre apprentissage , on propose un exercice à faire hors de la classe relever le vocabulaire juridique chapitres 13 et 45