Examen final pour franais 2 et Examen dentre

Examen final pour français 2 et Examen d’entrée pour français 3

Prononciation Lisez le texte suivant avec beaucoup d’intonation n Jouez les rôles différents personnages! n Imaginez que vous faites partie d’une pièce de théâtre! n

Lecture n (reading) Conversation au restaurant

Conversation au restaurant Deux étudiants, André et Marie-Jeanne, à la fac n n André: Marie-Jeanne, je n’ai pas envie d’aller au resto-U. Tu veux aller déjeuner au bistrot pour une fois? Je connais un petit resto pas cher où on mange très bien, pas trop loin d’ici. Marie-Jeanne: Mais volontiers. Allons-y. Ils arrivent au restaurant n André: On prend cette table? n Marie-Jeanne: Oui, pourquoi pas? n Le garçon: Bonjour monsieur-dame. Voici la carte. Qu'est-ce que vous aimeriez boire? n André: Apportez-nous une carafe d'eau, s'il vous plaît. Tu es d'accord de commander le vin rouge de la maison? Je sais qu'il est très bon. n Marie-Jeanne: Bien sûr.

Conversation au restaurant n André: Qu'est-ce que tu as envie de manger? n Marie-Jeanne: Quelque chose de léger. Le poulet rôti avec des carottes sautées me tente. n Le garçon: Monsieur-dame, vous avez choisi? n Marie-Jeanne: Je vais prendre le poulet rôti avec des carottes. André: Et pour moi la côtelette d'agneau avec des fèves et des haricots verts. Et apportez-nous un pichet de beaujolais de la maison, s'il vous plaît. n n Le garçon: Bien, monsieur. Merci, monsieur.

Conversation au restaurant Le garçon apporte d'abord du pain et le pichet de vin, puis leurs plats. André et Marie-Jeanne mangent et parlent. n André: C'est bon, n'est-ce pas? Ma viande est cuite à point, comme je l'aime. Marie-Jeanne: Oui, c’est vraiment délicieux. n Le garçon: Prendrez-vous du fromage ou un dessert? n André: Malheureusement pas, nous n'avons pas le temps. Nous devons retourner à la Sorbonne. L’addition s’il vous plaît. n Le garçon: Tout de suite, monsieur. n

Vocabulaire Qu’est-ce qu’il y a sur la table? Attention: il faut utiliser des articles partitifs ! 1. 2. 3.

Vocabulaire Qu’est-ce qu’il y a dans le sac ? 1. 2. 3.

Vocabulaire Qu’est-ce qu’il y a sur la table ? 1. 2. 3. 4.

Où est-ce qu’ils sont? Qu’est-ce qu’ils font? Faites une description de l’illustration en quatre phrases complètes 1. 2. 3. 4.

Où est-ce qu’ils sont? Qu’est-ce qu’ils font? Faites une description de l’illustration en quatre phrases complètes 1. 2. 3. 4.

Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s. v. p. • • Question 1 Question 2

Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s. v. p. • • Question 3 Question 4

Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s. v. p. • • Question 5 Question 6

Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s. v. p. [never = ne … jamais] • Question 7

Chacun à son goût Cliquez sur les symboles sonores pour entendre les questions. Répondez en phrases complètes s. v. p. [not yet = ne … pas encore] • • Question 8 Question 9

Parlez du passé Cliquez sur le symbole sonore pour entendre la question. Répondez en phrases complètes s. v. p. • Question 11

Parlez du futur Cliquez sur le symbole sonore pour entendre la question. Répondez en phrases complètes s. v. p. • Question 12

Culture n Il y a environ 360 sortes de fromages en France. n Pouvez-vous en nommer deux?

Culture n Il y a beaucoup de régions viticoles (qui produisent du vin) en France. n Pouvez-vous en nommer deux?

Culture n Il y a des différences entre un repas normal américain et un repas normal français. Pouvez-vous en nommer trois ? n Par exemple, à quel moment du repas les Français mangent-ils n du fromage ? n de la salade ? n Est-ce qu’ils boivent du café avant, pendant ou après le repas?

Bravo, c’est fini ! • Merci ! Ce n’était pas la mer à boire, n’est-ce pas? ! (That wasn’t so bad, was it? !) • Au revoir et à la prochaine ! •