EVOLUCIN DE LA CAPACITACIN ESTAMOS REZAGADOS CAPACITACIN RUDIMENTARIA

EVOLUCIÓN DE LA CAPACITACIÓN ¿ESTAMOS REZAGADOS? CAPACITACIÓN RUDIMENTARIA: imitación de comportamiento, imitación de funciones, se aprende observando y repitiendo (aunque no sea lo correcto) CAPACITACIÓN ASISTÉMATICA: no responde a las necesidades o requerimientos del ente: • No hay objetivos claros • La capacitación se entiende como requisito u obligación (premio o castigo) • El conocimiento es bancario, teórico e intelectual

CAPACITACIÓN SISTEMATICA: Responde a las necesidades o requerimientos del ente para resolver una problemática • Hay objetivos claros, propuestas didácticas, evaluaciones y seguimiento • La capacitación se entiende como algo útil y necesario • El conocimiento se aplica a la realidad para transformarla CAPACITACIÓN ESTRATÉGICA: Además de responder a las necesidades o requerimientos del ente para resolver una problemática, mejora procedimientos e influye en la cultura laboral • Hay objetivos claros, propuestas didácticas, evaluaciones y seguimiento que van más allá del aprendizaje, buscando un impacto duradero • La capacitación se entiende como algo útil y necesario no sólo para el trabajo, sino para el desarrollo humano • El conocimiento se aplica a la realidad para transformarla y forma parte de un proyecto amplio y sistémico a corto, mediano y largo plazo

• Participación, reflexión, análisis e intercambio de experiencias. • • Discusión abierta y participativa, donde el carácter proactivo de sus integrantes, conlleva a la construcción de nuevos esquemas para facilitar el ejercicio del derecho a la información. • • Disposición al aprendizaje continuo y a la formación permanente. • • Actuación basada en un Código de Ética acorde a los principios y valores fundamentales, que regulan el comportamiento de las sociedades. • • Respeto a las atribuciones, funciones y autonomía de cada Ente, como condición básica para su adecuado funcionamiento. • Compromiso asumido sobre la importancia del tema y de su propia función y responsabilidad, en el fortalecimiento de la cultura democrática del país.

PREGUNTAS GENERADORAS ¿Es pertinente continuar con la RETAIP? ¿Hemos propuesto nuevas formas de organización y funcionamiento de la RETAIP? ¿Nos hemos planteado objetivos a corto, mediano y largo plazo? ¿Contamos con indicadores de gestión? ¿Se ha trabajado en contenidos, didáctica y metodología del proceso e/a en capacitación?

¿Conocemos el capital humano con el que cuenta la Red para su aprovechamiento? ¿Cómo capacitadores hemos propuesto algo para nuestra propia capacitación? ¿Hemos analizado la capacitación presencial y virtual de acuerdo a sus propias funciones y objetivos? ¿Qué propuestas renovadoras se han realizado para la sensibilización? ¿Se ha realizado un diagnóstico para ver donde estamos y hacia donde ir?

¿Conocemos el capital humano con el que cuenta la Red para su aprovechamiento? ¿Cómo capacitadores hemos propuesto algo para nuestra propia capacitación? ¿Hemos analizado la capacitación presencial y virtual de acuerdo a sus propias funciones y objetivos? ¿Qué propuestas renovadoras se han realizado para la sensibilización? ¿Se ha realizado un diagnóstico para ver donde estamos y hacia donde ir?

“Nunca confundas el conocimiento con la sabiduría. El conocimiento te ayuda a ganarte la vida; lo otro, te ayuda a hacer una vida. ”