EVENCION Y PROMOCION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR DIRECCIN

EVENCION Y PROMOCION DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR: DIRECCIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA

Se constituye como una recopilación de estrategias que le permitan a las Instituciones Educativas Departamentales (IED) convertirse en espacios seguros y pacíficos, en los que se aborde la prevención de violencia y acoso escolar, el consumo de sustancias psicoactivas, el embarazo en adolescentes y el suicidio.

• PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL UNIDOS PODEMOS MÁS” en el que se establece un modelo de desarrollo que tiene como fundamento la articulación del crecimiento, la equidad y la felicidad de la población, los cuales en su conjunto dan forma a un estado deseable que conduce hacia un desarrollo inteligente, enfocado en el largo plazo, en la promoción de la paz y en una nueva forma de gobernar que se ha denominado “nuevo liderazgo”.

ENFOQUE EDUCATIVO DEL PLAN DE DESARROLLO Uno de sus propósitos está enfocado a la educación como “el camino para cambiar el destino de una comunidad en el largo plazo es la educación, entendida con un enfoque integral a la luz de las competencias legales de la Gobernación.

LEY 1620 DE 2013 Por la cual se crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad la prevención y mitigación de la violencia escolar.

DESARROLLO DE LA PROPUESTA . La Secretaria de Educación con el desarrollo de este proyecto quiere hacer visible en las instituciones educativas las reflexiones sobre el papel de la escuela en la construcción de la cultura de paz, la generación de acuerdos de convivencia, siendo el eje central el manual de convivencia y su resignificacion con enfoque de derechos y de género

1. Elaboración del estado del arte de manuales de convivencia escolar de las Instituciones Educativas del departamento. RUTA DE ATENCION INTEGRAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR –RAICE-. 25 24, 5 24 23, 5 23 22, 5 22 21, 5 21 1. ¿La Institución Educativa tiene estructurado el infograma de la ruta de atención integral de convivencia escolar RAICE? 3. ¿La RAICE de la Institución Educativa está conformada por los componentes de promoción, prevención, atención y seguimiento?

Realización de un encuentro de socialización y sensibilización dirigido a comités de convivencia escolar.

Acompañamiento in situ con el desarrollo de jornadas pedagógicas, organizadas por provincias.

Organización cátedras virtuales en plataforma, de formación acompañamiento y asesoría para la realización del trabajo institucional. Cartografía social Cartografia.

Socialización de experiencias significativas con la participación de Instituciones Educativas, en el congreso internacional de líderes juveniles por la convivencia y la paz.

PROSPECTIVA Desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es importante reconocer la formulación de un propósito superior de mejoramiento de la convivencia escolar como política institucional, establecer un marco institucional, financiero, operativo, pedagógico y didáctico que potencie acciones concretas para el apoyo de la convivencia.

PROSPECTIVA Desde el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es importante reconocer la formulación de un propósito superior de mejoramiento de la convivencia escolar como política institucional, establecer un marco institucional, financiero, operativo, pedagógico y didáctico que potencie acciones concretas para el apoyo de la convivencia.

El proceso de actualización del manual de convivencia se puede convertir en una oportunidad pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en sí mismo fortalecer las acciones de formación para el ejercicio de la ciudadanía. La resignificacion del Manual de convivencia, fortalece la convivencia escolar por medio de la creación de mecanismos de prevención, promoción, atención y seguimiento orientados a mejorar el clima escolar y disminuir las acciones que atenten contra la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos (DDHH), sexuales y reproductivos (DHSR) del grupo de estudiantes, dentro y fuera de la escuela.

El proceso de actualización del manual de convivencia se puede convertir en una oportunidad pedagógica para fortalecer la convivencia escolar en sí mismo fortalecer las acciones de formación para el ejercicio de la ciudadanía. La resignificacion del Manual de convivencia, fortalece la convivencia escolar por medio de la creación de mecanismos de prevención, promoción, atención y seguimiento orientados a mejorar el clima escolar y disminuir las acciones que atenten contra la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos (DDHH), sexuales y reproductivos (DHSR) del grupo de estudiantes, dentro y fuera de la escuela.

La definición del papel que juegan las familias, el equipo docente y el grupo de estudiantes en estos procesos y finalmente, la preponderancia que tiene para el proyecto de vida de las y los estudiantes, la vivencia y el ejercicio de los DHSR.

La definición del papel que juegan las familias, el equipo docente y el grupo de estudiantes en estos procesos y finalmente, la preponderancia que tiene para el proyecto de vida de las y los estudiantes, la vivencia y el ejercicio de los DHSR.

El mejoramiento de la calidad de la educación y la formación para el ejercicio de la ciudadanía constituyen la herramienta fundamental para formar a las ciudadanas y ciudadanos que el país necesita.

Resignificación manuales de convivencia Modulo 1: Principios, responsabilidades Modulo 4: Factores de riesgo y protección Modulo 2 : RAICE Modulo 5 : Actualización normativa Modulo 3: Sitauciones Tipo I, II y III