EVALUASI SISTEM ANGGARAN DALAM RANGKA EFISIENSI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

EVALUASI SISTEM ANGGARAN DALAM RANGKA EFISIENSI PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI FAKULTAS TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN UNIVERSITAS TRISAKTI JAKARTA DR. SRI RAHAYU PUDJIASTUTI, M. PD

DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN • • • A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Batasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Manfaat Penelitian BAB II ACUAN TEORETIK • • • A. B. C. D. E. Pengertian Evaluasi Sistem Anggaran Pendidikan Efisiensi Pembiayaan Evaluasi Sistem Anggaran dalam Rangka Efisiensi Pembiayaan Pendidikan Kerangka Berpikir

Lanjutan BAB III METODOLOGI PENELITIAN • A. Tujuan Penelitian • B. Waktu dan Tempat Penelitian • C. Metode Penelitian • D. Prosedur Pengumpulan dan Perekaman Data • E. Teknik Analisa Data • F. Pemeriksaan Keabsahan Data BAB IV HASIL PENELITIAN • A. Temuan-temuan Penelitian • 1. Landasan Pelaksanaan Formal Analisis Kebutuhan • 2. Unsur-unsur Sistem Anggaran • 3. Pelaksanaan Sistem Anggaran input (Sumber Dana) • 4. Pelaksanaan Penerimaan input (Mahasiswa) • 5. Pelaksanaan Sistem Anggaran dalam Rangka Peningkatan Output/Product (Mahasiswa) • 6. Analisis SWOT dalam kaitannya dengan Efisiensi Anggaran • B. Pembahasan Temuan Penelitian • 1. Landasan Pelaksanaan Formal Analisis Kebutuhan • 2. Unsur-unsur sistem Anggaran • 3. Pelaksanaan Sistem Anggaran input (Sumber Dana) • 4. Pelaksanaan Penerimaan input (Mahasiswa) • 5. Pelaksanaan Sistem Anggaran dalam Rangka Peningkatan Output/Product (Mahasiswa) • 6. Analisis SWOT dalam kaitannya dengan Efisiensi Anggaran

Lanjutan BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Berdasarkan rumusan masalah penelitian, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui; 1. Landasan pelaksanaan formal analisis kebutuhan dan kelayakan sistem anggaran pada tahap konteks di Fakultas Teknik Sipil Universitas Trisakti. 2. Mengetahui pelaksanaan sistem anggaran antara input (sumber dana) dengan proses sistem anggaran dalam rangka efisiensi pembiayaan pendidikan. 3. Mengetahui pelaksanaan antara input (mahasiswa) dengan proses sistem anggaran dalam rangka efesiensi pembiayaan pendidikan. 4. Mengeetahui pelaksanaan sistem anggaran dalam penerimaan output (mahasiswa) di fakultas Teknik Sipil Universitas Trisakti Jakarta. 5. Menegetahui kelemahan, kekuatan, tantangan dan ancaman (analisis SWOT) dalam rangka efesiensi pembiayaan di Fakultas Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Trisakti Jakarta. 6. Memberikan umpan balik dalam upaya perbaikan sistem anggaran sehingga efisiensi pembiayaan tercapai di Fakultas Teknik Sipil Universitas Trisakti Jakarta.

B. Waktu dan Tempat Penelitian Jelaskan dimana penelitian dilakukan, kapan dan berapa lama waktunya? Contoh sesuai judul di atas: 1. Tempat : Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Trisakti Jakarta fakultas Teknik Sipil. 2. Waktu : Penelitian dilaksanakan pada bulan Juni 2010 sampai dengan Maret 2010.

C. Metode Penelitian Jelaskan metode penelitian yang digunakan, apakah metode survey, korelasional, eksperimen atau apa? Contoh sesuai judul di atas: Penelitian ini dilakukan menggunakan metode Studi kasus bagian dari deskriptif kualitatif.

F. Prosedur Pengumpulan Data dan Perekaman Data 1. Studi Dokumentasi Teknik dalam penelitian ini, di awal penelitian digunakan dokumen-dokumen untuk mengumpulkan data sebagai informasi awal serta sekaligus sebagai teknik triangulasi terhadap informasi yang diperoleh dari observasi dan wawancara. 2. Wawancara Menurut Bogdan Bikken, ada dua cara penggunaan wawancara dalam penelitian kualitatif, yaitu wawancara sebagai cara utama untuk mengumpulkan data atau dapat juga digunakan bersama-sama dengan observasi partisipatif, analisis dokumen, atau teknik-teknik yang lain. Pemilihan informan dalam wawancara ini didasarkan pada tujuan (purpose) dengan teknik bola salju (snowball techniques), penelitian kualitatif, pemilihan sampel dilakukan secara purposive bukannya secara acak atau random.

Lanjutan. . . 3. Rekaman Arsip (archival records) Pengumpulan data melalui rekaman arsip ini merupakan salah satu teknik triangulasi untuk mengecek kebenaran data atau melalui studi dokumentasi. 4. Observasi (pengamatan) Observasi merupakan salah satu teknik pengumpulan data di mana peneliti mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap obyek yang di teliti. Baik dalam situasi buatan yang diadakan secara khusus (laboratorium) maupun dalam situasi alamiah atau sebenarnya dilapangan. Pelaksanaan observasi dilakukan dengan tiga cara yaitu: observasi tidak langsung dan observasi partisipasi.

G. Analisis Data Tabel : Teknik Pengumpulan Data dan Analisis Data / Informasi TAHAPAN EVALUASI Context (Konteks) Input (Masukan) Process (Proses) Product (Produk) Aspek yang di evaluasi 1. 2. 3. Landasan Formal Kebutuhan masyarakat Kelayakan perg. Tinggi Sumber Data / Informasi Arsip Fakultas Teknik Masyarakat Pendidikan Penyelenggara Teknik Pengumpulan Data / Informasi Analisis Data / Informasi Studi Dokumentasi Wawancara Legalitas Kategori Wawancara Deskriptif/ Interaksi 1. Mahasiswa yang mendaftar 2. Mahasiswa yang lulus tes 3. Mahasiswa yang daftar ulang 4. Sumber dana BAAK/Sub Lab. Komputer Studi Dokumentasi Pemetaan Biro perec. /Bendahara Wawancara Deskriptif/Interaksi 1. Tersedianya ATK 2. Tersedianya materi Lab. 3. Sarana & Prasarana Ketua Prodi/Ketua Lab. /Ketua Jurusan/Dekan Kepala Biro/BAU/BAAK/Pere ncanaan Wawancara Deskriptif/Interaksi 1. 2. 3. 4. Kepala Biro/Sub Lab. BAAK/Ketua Prodi/Ketua Lab. /Ketua Jurusan/Dekan Studi Dokumentasi Wawancara Pemetaan Deskriptif/Interaksi Lama mahasiswa belajar IPK rata-rata mahasiswa Jumlah kelulusan Kualitas kelulusan

Gambar : Desain Penelitian Tahapan Maksud Konteks (Context) Rekaman Kondisi Objektif Aktualitas Standar dan Intensitas Objektif Keputus an Masukan (Input) Rekaman Rencana Objektif Aktualitas Standar dan Intensitas Objektif Keputus an Proses (Process) Rekaman Penerapan Aktualitas Standar dan Intensitas Objektif Keputus an Produk (Product) Objektif Rekaman Pencapai an Objektif Tujuan Aktualitas Standar dan Intensitas Objektif Hasil Keputus an Rekomendasi (Saran-saran)

H. Pemeriksaan Keabsahan Data 1. Verifikasi/cek anggota adalah penemuan melalui informasi dan sumber ganda, menggunakan multimetode dalam pengumpulan data oleh beberapa peneliti. 2. Triangulasi dan Kolaborasi Triangulasi adalah pengamatan membandingkan teori-teori perilaku subjeknya dengan skema teoritisnya yang muncul. Kolaborasi adalah suatu proses pengumpulan data atau informasi serta menggunakannya untuuk menentukan kaitan yang akhirnya menciptakan suatu keseluruhan, yang didukung oleh kepingan bukti yang membentuk keseluruhan tersebut.

Lanjutan. . . 3. Analisis ketidak tergantungan observasi Pengamatan secara terpisah melibatkan pertanyaan dan menguji apakah suatu independen analisis lain melihat atau mendengar peristiwa yang sama, atau para observer pertama telah melakukannya, dan ia akan membuat penemuan konseptual, dengan pengalaman atau secara logika ini, dapat mendahihkan kesimpulan kepunyaan peneliti. 4. Suatu cek akhir Pengenalan suatu fenomena yang diyakini. Dengan cara memanggil peneliti untuk di wawancarai dengan mempresentasikan milik penyelidik dan menanyakan apakah ia mengerjakan dengan sungguh, disertai dengan pengelaman fenomena yang dialami oleh orang tersebut.

TERIMAKASIH Dr. Sri Rahayu Pudjiastuti, M. Pd