EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS EVALUASI Merupakan proses pemilihan pengumpulan

EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS

EVALUASI? Ø Merupakan proses pemilihan, pengumpulan, analisis dan penyajian informasi hasil pembelajaran untuk menjadi dasar pengambilan keputusan dan penyusunan program selanjutnya. ØPerlu untuk upaya perbaikan pembelajaran berkelanjutan Ø Langkah-langkah: pengukuran (tes dan non tes) penilaian evaluasi Ø Evaluasi KOMPREHENSIF: menyangkut seluruh aspek perkembangan anak (motorik, temperamen, bahasa kognitif dan sosial emosional)

TUJUAN EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS ØMemberikan umpan balik efektivitas materi, metode, sumber belajar dan media pembelajaran ØMenentukan tingkat kematangan dan eperkembangan anak (dimensi produk, proses dan sikap sains) ØPenentuan minat siswa untuk optimalisasi pembelajaran sains ØMengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat ØMemberikan informasi kemajuan peserta didik pada orang tuanya ØMasukan untuk mendapatkan pembinaan dari pihak lain.

FUNGSI EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS Ø Bagi Pendidik: umpan balik untuk perbaikan penyusunan program atau kegiatan pembelajaran, pertimbangan penempatan siswa sesuai minat dan kebutuhannya Ø Bagi orang tua: informasi status tumbuh-kembang anak, dasar melanjutkan stimulasi dan atau intervensi di rumah ØBagi pihak profesional kesehatan, psikolog, dan praktisi peduli anak: dasar upaya pembinaan anak dan pemetaan status tumbuh kembang anak secara umum dalam pembelajaran

PRINSIP-PRINSIP EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS MENYELURUH BERMAKNA BERKESINAMBUNGAN PRINSIP MENDIDIK OBYEKTIF OTENTIK

ASPEK-ASPEK YANG DINILAI q. Nilai-nilai agama dan moral q. Sosial emosional q. Bahasa q. Fisik-motorik (kasar dan halus)

PROSEDUR EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS v. Mendokumentasi seluruh proses penting dalam pembelajaran v. Mendokumentasikan elemen lokasi, waktu dan peristiwa yang melatari pembelajaran v. Mendokumentasikan kata-kata ucapan penting dari siswa v. Mendokumentasikan komentar dan atau perilaku orang lain di sekitar lokasi pembelajarn v. Obyektif, akurat, lengkap

TEKNIK-TEKNIK EVALUASI PEMBELAJARAN SAINS AUD √Observasi atau pengamatan √Catatan anekdot √Unjuk kerja √Rubrik √Kumpulan hasil karya AUD √Portofolio; work in progress, current year, permanent portofolio √Alat evaluasi buatan sendiri

INSTRUMEN-INSTRUMEN EVALUASI. . . ?