Evaluasi Hasil Belajar What How Why Penilaian KTSP

Evaluasi Hasil Belajar What How Why Penilaian KTSP Principal Pedoman Penilaian

Pengertian Evaluasi HB Guba dan Lincoln (1981) mengatakan evaluasi adalah proses untuk menentukan sejauhmana tujuan telah terealisasikan. Cronbach dan Suppes (1969) menyatakan bahwa evaluasi adalah proses penentuan nilai atau efektivitas suatu kegiatan untuk tujuan pembuatan keputusan. Balik

Tujuan E H B Tujuan Evaluasi Hasil Belajar Pasal 58 ayat (1) – UU Sisdiknas No. 20 th 2003 Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk 1. memantau proses, 2. kemajuan, dan 3. perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan. Balik

Prosedur E H B Tes / Non Tes Pengukuran Penilaian Evaluasi Prosedur Alat yang digunakan untuk mengukur Hasil Belajar (instrument evaluasi) Pemberian skor atau angka pada atribut / karakteristik tertentu yg dimiliki seseorang (makna kuantitas) Pemberian nilai kualitas hasil belajar dg membandingkan hasil pengukuran dg suatu acuan yg dipakai (makna kualitas) Penilaian sistematik tentang manfaat sebuah objek – informasi untuk pengambilan keputusan (gagal atau berhasil) Balik

Teknik Penilaian Tes Tertulis Tes Kinerja Teknik Penilaian Jawaban Tertulis (Objek atau Uraian) Kegiatan atau keterampilan (psikomotor) Observasi Catatan hasil pengamatan objek Penugasan Tugas di luar kelas/lab/bengkel (individu/kelompok) Tes Lisan Jawaban lisan (Tanya Jawab/Wawancara) Portofolio Penilaian thp kumpulan hasil karya Penilaian Diri Penyampaian kelebihan dan kekurangan diri Penilaian Antar Teman Penilaian kelebihan / kekurangan teman Balik

Penilaian KTSP Tes SK-KD Ulangan Kompetensi SKL Ujian Non Tes UH NH UTS NTS UAS NLHB US UN Balik

Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu kompetensi dasar (KD) atau lebih (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik

Ulangan Tengah Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 -9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik

• Ulangan Akhir Semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut (Permendiknas Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian) Balik