eva vidalupc edu BONES PRCTIQUES A LAULA eva
eva. vidal@upc. edu BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Bones Pràctiques a l’aula: Apropar la tecnologia per al desenvolupament humà
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu EXPERIÈNCIES A L’ ETSETB
Competències Restriccions i criteris Estructura del pla d’estudis Objectius ECTS Assignatures BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Pla d’ EEEStudis
Competències específiques del Grau en Enginyeria de Sistemes Electrònics: • Capacitat per a seleccionar circuits i dispositius electrònics especialitzats per a la transmissió, l'encaminament o enrutament i els terminals, tant en entorns fixes com mòbils. • Capacitat de dissenyar circuits d'electrònica analògica i digital, de conversió analògic-digital i digital-analògic, de radiofreqüència, d'alimentació i conversió d'energia elèctrica per a aplicacions de telecomunicació, computació i altres àrees. • Capacitat per comprendre els dispositius electrònics i microelectromecànics i les tecnologies de fabricació electrònica. • Etc…. BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Competències específiques
G 1. Emprenedoria i innovació G 2. Sostenibilitat i compromís social G 3. Tercera llengua G 4. Comunicació eficaç oral i escrita G 5. Treball en equip G 6. Ús solvent dels recursos d'informació G 7. Aprenentatge autònom G 8. Capacitat per a identificar, formular i resoldre problemes d'enginyeria • G 9. Capacitat per a concebre, dissenyar, implementar i operar sistemes complexos en l'àmbit de les TIC • G 10. Experimentalitat i coneixement d’eines i instruments • • BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Competències genèriques ETSETB
• Educació en valors: • Compromís ètic • Habilitats interpersonals • Capacitat de treballar en equip • Apreciació de la diversitat i multiculturalitat • Capacitat crítica • Aprenentatge autònom • …. . • SOSTENIBILITAT i COMPROMÍS SOCIAL BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Competències Transversals
• L'actitud de l’educador/a • L’educació ni és ni pot ser neutral. • Els temps i les estructures • Quant temps li dediquem a l'objectiu d'acompanyar en el seu procés a persones més autònomes, més crítiques, més capaces i conseqüentment amb més possibilitats professionals i més felices? • Els continguts • Educar per desaprendre la guerra, pels drets humans, l'educació intercultural, l'educació per al desenvolupament, l'educació per a un comerç just i responsable, per la resistència als mitjans de manipulació, per l'educació en i per al conflicte. • La metodologia • Saber-ne molt no implica que l’actitud canviï, es necessita emoció empàtica ( i també per recordar-ho). BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Elements de la Universitat
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu I quan obro el Moddle ?
eva. vidal@upc. edu BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu DHS A UNA ASSIGNATURA DE CIRCUITS ELECTRÒNICS?
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Teoria de Circuits, Electrònica per a les Comunicacions, Funcions i Sistemes Electrònics….
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu ? ? ? M CO
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu
Fortuna i gènere SOCIAL, ECONÒMIC, AMBIENTAL: • Quines matèries primeres? D’on surten? • Com es fabriquen? • Quines implicacions té el seu ús? • Què passa quan deixen de funcionar? • . . . BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Reflexions?
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu
• Exercici Individual (Tasca a Moodle) • Cada estudiant ha de llistar/descriure/definir totes les eines TIC i electròniques que en un dia ordinari de la seva vida fa servir: • Reflexió de quines troba imprescindibles i quines no. • Definició dels diferents graus de “prescindibilitat”. • Com han canviat la vida de les persones? • Punts positius i punts negatius (econòmics, socials , ambientals). • Quins materials fan servir? , D’on han sortir? , Quin consum requereix la seva fabricació? Què passa quan “es moren”? BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Exercici proposat als estudiants:
Mobile phone credit instead of bread? For many Kenyans, a real dilemma http: //blogs. worldbank. org/ic 4 d/mobile-phone-creditinstead-of-bread-for-many-kenyans-a-real-dilemma BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Importància de les TIC?
em d o És possible compatibilitzar els estils moderns de p ue q e r s u e t e vida amb la necessitat urgent de canvi? r o i c d i s ' o d s ò u r e ·l e l d i p ' t , d e n s n ó • ÉPoden les noves tecnologies exercir un paper a r m g l e e r r t a s i o v n n l transcendental? a e c e i u r q a s r s pensa o és nece • Es poden produir els grans avanços necessaris en n a r r o l'eficiència ambiental de les tecnologies? s • És crucial que els enginyers i les enginyeres comprenguin a fons els reptes que el món afronta. BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu La nostra actuació com a enginyer@s formarà part de la solució o del problema?
IDEA PROJECTE IMPACTE SOSTENIBLE? ÈTICA ESPECIFICACIONS -Responsabilitat -Consciència BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Què és un projecte?
Valors Habilitats Coneixements BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu INTRODUINT EN L'EDUCACIÓ COM ESDEVENIR UN/A ENGINYER/A GLOBAL
http: //upctic 4 d. blogspot. com. es/ BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu i treballem junts:
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu i treballem junts:
BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu i treballem junts:
http: //reciclatgeelectronic. blogspot. com. es/ BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu i treballem junts:
• Jesús Berdún, Desarrollo de recursos relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito universitario en Etiopía: el caso de la Wollo University, PFC Enginyeria Superior Telecomunicacions • Olga Permanyer, Situación e Impacto de los residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) Caso de Estudio: los Ordenadores, TFM Màster de Sostenibilitat • Irene Baeza, Soluciones TIC para la creación de sistemas de seguimiento de historiales clínicos en campos de refugiados, TFG Grau en Ciències i Tecnologies de Telecomunicació • Ismael Antó, Wireless communication system design for refugee camps and conflict areas, TFG Grau en Ciències i Tecnologies de Telecomunicació BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu PFC, TFG i TFM
� L'educació és l'arma més poderosa que pots utilitzar per canviar el món. NELSON MANDELA Discurs d'inauguració del programa d'educació Mindset Network (Johannesburg), 16 de juliol de 2003. BONES PRÀCTIQUES A L’AULA eva. vidal@upc. edu Educació
- Slides: 26