euenje elearning to je euenje elearning Uenje uz

e-učenje (e-learning) § Što je e-učenje (e-learning)? § “Učenje uz pomoć informacijsko –komunikacijskih tehnoloških alata. ” § Post-16 E-learning Strategy Task Force § “Suprotno onom što često čujemo, e-learning nije samo alat, zapravo uopće nije alat. E-learning je vrsta komunikacijskog kanala, kanala kroz koji se odvija učenje. Poput komunikacije licem u lice, poput tiska ili telefona. Poput TV i audio-video sustava. ” § E-learning´s greatest hits, Clive Shepherd

Stupnjevi e-learning projekta § Dizajn § Izrada § Testiranje i evaluacija § Analiza (Planiranje) § Produkcija

Konceptualni okvir e-learninga

Glavni pokretači e-learninga § Vrijeme: mogućnost odabira vremena za učenje, kraće trajanje § Brzina implementacije: mogućnost prijenosa istovrsnog sadržaja u isto vrijeme, širom cijele organizacijske strukture § Uštede: kotizacije, “školarine”, predavači, putovanja i smještaj, logistika § Dobitci: ujednačena kvaliteta obuke, paralelna obuka velikog broja polaznika, povećana učinkovitost…

Učinkovitost § Smanjenje troškova 50 % do 70 % § Ušteda u vremenu 35 % do 45 % § Zadržavanje znanja (pamćenje) klasična obuka: nakon mjesec dana? = 20 % e-learning: 25 % -60 % više

5 značajki e-učenja § jednostavna provjera znanja § višekratna upotrebljivost § interaktivnost § dostupnost § trajnost

Ključne pogreške. . . § listanje knjiga na ekranu i previše teksta § niska razina interaktivnosti § usamljenost (samo 4% polaznika ne želi podršku pri e-learningu) § nestandardizirana rješenja

Što će biti s učionicom? § kraća nastava § učenje prije i poslije učionice putem tehnologije § Upotreba simulacija i drugih e-learning resursa u učionici § razvoj virtualnih razreda oko učionice

Mogućnosti primjene u šk. knjižnici § Usavršavanje knjižničara § Informatičko i informacijsko § § opismenjavanje nastavnika i učenika Podrška nastavi Suradnja u razvoju sadržaja za e-učenje Stvaranje digitalnog repozitorija nastavnog sadržaja Cjeloživotno učenje

Uspješnost učenja § Čitanje teksta: 10% § Slušanje: 20% § Gledanje: 30% § Slušanje + gledanje: 50% § Uključivanje u dijalog: 70% § Vlastito iskustvo: 80%

Izvori i primjeri na Internetu § § § § § CARNet www. carnet. hr/ela www. carnet. hr/edupoint/edulab ZZŠRH -zavod. skolstvo. htnet. hr Projekt EQUIBELT -eqibelt. srce. hr Virtualna učionica NSK –www. nsk. hr –EC inicijativawww. elearningeuropa. info MERLOT -www. merlot. org ADL -www. adlnet. org www. edukacija. net

Hvala na pažnji! § Slijedi praktični primjer e-učenja u školskoj knjižnici na nastavnoj jedinici: “Enciklopedije” pripremio: Boris Popinjač