EU penze stednm kolm Operan program Vzdlvn pro

EU peníze středním školám Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Oblast podpory 1. 5 – Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SŠ Učíme se pro život v 21. století Gymnázium Františka Živného, Bohumín, Jana Palacha 794, příspěvková organizace

Prioritní témata projektu obecně

Témata a šablony klíčových aktivit Příprava projektového záměru

Témata a šablony klíčových aktivit Příprava projektového záměru

Náš projekt – základní časové a finanční údaje • Časové vymezení realizace projektu: 1. 9. 2012 – 31. 8. 2014 • Maximální možná výše dotace na projekt: 300 000 Kč + (počet žáků školy x 2 432 Kč) 1 226 592 Kč (381 žáků) • Poskytnutá dotace – rozpočet projektu: 1 226 070 Kč

Tvorba projektové žádosti Finanční rozpočet projektu Číslo Počet šablony šablon II/3 11 II/4 3 II/5 8 III/2 5 VI/3 6 Název šablony Náklady na Celkový příděl klíčovou v Kč aktivitu Metodický kurz pro učitele 2 143, 00 cizích jazyků Roční jazykový kurz pro 12 969, 00 učitele cizích jazyků v ČR Jazykový kurz pro učitele 49 715, 00 cizího jazyka v zahraničí Inovace a zkvalitnění výuky 147 474, 00 prostřednictvím ICT Vzdělávání učitelů 4 750, 00 finanční gramotnost Celkem Procento z rozpočtu 23 573, 00 1, 92 38 907, 00 3, 17 397 720, 00 32, 45 737 370, 00 60, 14 28 500, 00 2, 32 1 226 070, 00 100, 00

Výstupy klíčové aktivity projektu 1. ŠABLONA II/3 Metodický kurz pro učitele cizích jazyků • kurz absolvovalo celkem 8 vyučujících anglického jazyka a 3 vyučující ruského jazyka • jednodenní kurzy zaměřené na metodiku výuky cizích jazyků – Motivujeme žáky učit se anglicky/německy pomocí cílů – Motivujeme žáky učit se anglicky, německy a rusky pomocí cílů • vzdělávací zařízení: Hello language centre s. r. o. , Ostrava

NÁHLED CERTIFIKÁTU

Výstupy klíčové aktivity projektu 2. ŠABLONA II/4 Roční jazykový kurz pro učitele cizích jazyků v ČR • vzdělávací program absolvovali celkem 3 vyučující anglického jazyka • roční kurz v délce 60 vyučovacích hodin – Anglický jazyk pro učitele zvyšující si kvalifikaci – advanced – C 1 • vzdělávací zařízení: Hello language centre s. r. o. , Ostrava

NÁHLED CERTIFIKÁTU

Výstupy klíčové aktivity projektu 3. ŠABLONA II/5 Jazykový kurz pro učitele cizího jazyka v zahraničí • dvoutýdenní kurzy absolvovalo celkem 8 vyučujících cizích jazyků – Velká Británie, Brighton (2) – Sprachcaffe Brighton – Velká Británie, Londýn (4) – Milner School of English – Rakousko, Salzburg (2) – Inlingua Salzburg • dodavatel (výběrové řízení): Cestovní kancelář INTACT – studium v zahraničí, s. r. o. , Velké Meziříčí

Všichni naši proškolení vyučující s certifikáty ze zahraničí

Výstupy klíčové aktivity projektu 4. ŠABLONA III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT • vytvořeny 5 x 3 sady vzdělávacích digitálních materiálů, v každé sadě minimálně 20 DUM, tj. celkem 300 DUMů • jednotlivé DUMy (sady DUMů) jsou následně pilotně ověřeny v rámci běžné výuky a postupně umísťovány na školní web www. gym-bohumin. cz – záložka projekty • tyto DUMy vytvářelo 15 vyučujících školy

Seznam sad vzdělávacích materiálů • Šablona č. 1 – tematické celky (sady): – Moderní výtvarné směry 20. století – Politický vývoj raného a vrcholného středověku – Světové a české dějiny mezi lety 1914 a 1939 • Šablona č. 2 – tematické celky (sady): – Rovnice a nerovnice – Posloupnosti – Dělitelnost přirozených čísel • Šablona č. 3 – tematické celky (sady): – Regionální geografie Latinské Ameriky – Planeta Země – Ekologie • Šablona č. 4 – tematické celky (sady): – General topics – Obecná konverzační témata v angličtině – Geografie a kultura Francie – Život francouzské rodiny • Šablona č. 5 – tematické celky (sady): – Zaměstnanci a mzdová problematika – Syntax češtiny pro 1. – 4. ročník SŠ – Sociologie

Moderní IT technika • v rámci šablony III/2 jsme zakoupili tuto IT techniku: – Stolní počítače vč. příslušenství – LCD monitory – Dataprojektory vč. příslušenství – Projekční plátna – Notebook vč. příslušenství 31 ks 9 ks 6 ks 1 ks • celkové náklady na pořízení IT techniky: 484 601 Kč

Výstupy klíčových aktivit projektu 5. ŠABLONA VI/3 Vzdělávání pedagogických pracovníků ve formách a metodách výuky směřujících k rozvoji finanční gramotnosti žáků středních škol: • vzdělávací program (2 x jednodenní školení) absolvovalo celkem 6 vyučujících – Zavádění finančního vzdělávání do výuky – informační gramotnost – rozsah 6 hodin – Základy finanční gramotnosti – rozsah 4 hodiny • vzdělávací zařízení: – BOXED, s. r. o. , Praha – Hello language centre s. r. o. , Ostrava

NÁHLED CERTIFIKÁTU

Propagace a publicita projektu • v prostorách školy (dny otevřených dveří, třídní schůzky a schůzky SRPŠ) • na webových stránkách školy • na všech souvisejících dokumentech školy • v městském a regionálním tisku • na semináři OP VK dne 2. června 2014 (Krajský úřad MSK)

Monitorovací zprávy • k dnešnímu dni byly předány poskytovateli dotace 4 průběžné monitorovací zprávy – vždy za uzavřené pětiměsíční období trvání projektu v on-line aplikaci Benefit 7 • poslední průběžná monitorovací zpráva č. 5 a závěrečná monitorovací zpráva včetně finančního vypořádání budou předány v září a v říjnu 2014

Co nás ještě čeká? • ověřit ve výuce dvě zbývající sady vzdělávacích materiálů • dočerpat zbývající finanční prostředky (např. zakoupit výukový software, odbornou literaturu) • zhodnotit přínos projektu pro školu jak z pohledu žáků, tak z pohledu vyučujících • vyhodnotit úspěšnost aktivit celého projektu, výsledky, splněné indikátory a finanční vypořádání • zpracovat výstupní hodnocení v on-line aplikaci Profil Škola 21

Cíle projektu a jeho přínos pro školu • zkvalitnění výuky cizích jazyků a využití moderních technologií ve výuce • zlepšení jazykových kompetencí pedagogů cizích jazyků • rozvoj znalostí, schopností a dovedností v oblasti finanční gramotnosti • prospěch z projektu mají všichni učitelé a žáci naší školy, ale také kolegové z ostatních středních škol (využití sad digitálních učebních materiálů)

Cíle projektu a jeho přínos pro školu • zkvalitnění výuky všeobecně vzdělávacích předmětů prostřednictvím metod, které využívají digitální technologie (zvyšování interakce a motivace žáků) • do realizace projektu bylo zapojeno celkem 24 zaměstnanců školy (80 % pedagogického sboru) a všichni žáci školy

DĚKUJI ZA POZORNOST