ETUDIER LA MONDIALISATION Batrice Legris et Thierry Fourmond

ETUDIER LA MONDIALISATION (Béatrice Legris et Thierry Fourmond) Les nouveaux commentaires des programmes insistent sur la notion de MONDIALISATION en classe de 3ème. Il s’agit de montrer : • L’accroissement de la circulation des capitaux, des biens, des personnes, des idées et des informations. • Mettre en évidence les différents acteurs (Etats, organisations internationales ou régionales, entreprises, individus). • Expliquer que les territoires de la mondialisation sont interdépendants. On présente le phénomène de métropolisation et ses liens avec la mondialisation à partir d’une métropole mondiale.

MISE EN ŒUVRE PEDAGOGIQUE à partir de la ville : On peut commencer en 4 ème à partir d’une étude de cas sur LONDRES: 1. Une métropole qui organise son territoire à l’échelle régionale, à l’échelle nationale et à l’échelle européenne (ex. la nouvelle gare de ST Pancras. ) 2. Une ville mondiale. On établit une liste simple des caractéristiques de la ville mondiale et on observe si ces caractéristiques peuvent s’appliquer à la ville de Londres. On peut aussi traiter le cas de Paris dans la séquence des grands ensembles régionaux en 4ème. En 3ème, on reprend cette liste de caractéristiques et on l’applique à New-York, Tokyo ou Paris. Cette étude peut constituer la première leçon sur la mondialisation.

SOURCES SCIENTIFIQUES : • Conférence de Sonia Lehman-Frisch (cnrs, iufm de Versailles) : Les villes américaines (décembre 2007) • Peter Hall : World-cities (1966) • Saskia Sassen : The global-city (1991) • La théorie de S. Sassen sur la polarisation sociale spécifique des villes mondiales n’a pas été retenue car contestée. • Le terme de VILLE MONDIALE a été préféré à celui de VILLE GLOBALE.

LONDRES, VILLE MONDIALE ?

Qu’est-ce qu’une ville mondiale ? C’est une très grande ville intégrée à l’économie mondiale et qui est un centre de décision à l’échelle mondiale. Paris Tokyo New-York

QUELQUES CARACTERISTIQUES D’UNE VILLE MONDIALE : • C’est une très grande ville multimillionnaire. • C’est une ville cosmopolite. • C’est un paysage spécifique traduisant la puissance. • C’est un lieu de décision politique et économique. • C’est un grand centre financier. • C’est une ville où les activités tertiaires supérieures sont très représentées. • C’est un carrefour majeur de transports.

La population de Londres La ville-centre de Londres : 7, 5 millions d’habitants Le Grand Londres : 8, 3 millions d’habitants

La diversité ethnique Recensement de 2001: • 60% de Britanniques • 12% d’Indiens • 11% de Blacks (Africains, Antillais) • 8% de Polonais, Grecs, Italiens, Français… • 2% de Chinois • 7% autres En 2006, 2, 2 millions de Londoniens sont nés à l’étranger.

Le palais de Westminster Siège du Parlement

La bourse de Londres Les nouveaux locaux de la Bourse de Londres (Paternoster square, près de la cathédrale St Paul) Le Royal Stock Exchange 1838 Le London Stock Exchange est l’une des plus grandes bourses du monde.

Les sièges sociaux d’entreprises en Europe Londres

LE CORNICHON (the gherkin) • Gratte-ciel fondé par un groupe suisse d’assurances (Swiss re) et racheté par un groupe allemand immobilier. • Premier gratte-ciel écologique de Londres.

LES ACTIVITES TERTIAIRES 80% des habitants du Grand Londres travaillent dans les services. Le quartier de la City : • 7, 7 millions de m 2 de bureaux • Activités de finance, d’assurance, de droit.

Les activités tertiaires L’agence Reuter à Canary Wharf. Le quartier de Canary wharf (les anciens docks réhabilités) Le quartier de Canary wharf : • 2, 1 millions de m 2 de bureaux. • Activités de banque, média, services juridiques.

Les principaux aéroports mondiaux

Les principaux aéroports européens

L’aéroport d’Heathrow, Terminal 1

Le tunnel sous La Manche Les liaisons ferroviaires Le réseau TGV Londres

Une publicité pour EUROSTAR

La gare TGV de St Pancras La nouvelle gare TGV de St Pancras permet la liaison entre l’Eurostar et le réseau nord du Royaume-Uni.

2012 : Les Jeux olympiques à Londres

Un population importante et cosmopolite : ……………… Un lieu de décision et de pouvoir : ………………………. . ………… Des paysages urbains traduisant cette puissance : …………………. Une ville mondiale : ………… Une ville riche : …………………. . Un pôle majeur : …………………. . . ……………………. .