ETNOLOGIJA KULTURNA DEDIINA IN NAINI IVLJENJA IZBIRNI PREDMET

ETNOLOGIJA – KULTURNA DEDIŠČINA IN NAČINI ŽIVLJENJA – IZBIRNI PREDMET Barbara Žlender, prof. http: //www. stanjel. eu/mma/ven%C 4%8 Dki/2014040814491709/crop/lead/

ČASOVNI OBSEG: � 8. razred – 35 ur, � 9. razred – 32 ur, �skupaj 67 ur.

OCENJEVANJE �Po Pravilniku o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli: �pri predmetih, za katere sta s predmetnikom določeni največ dve uri tedensko, se znanje učencev oceni najmanj trikrat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov (to pri etnologiji pomeni najmanj tri ustne ocene).

TEME �Med predlaganimi temami učitelj izbere vsaj polovico tem; pri tem upošteva zanimanje učencev, aktualnost tematike v šolskem okolišu ali pa teme izbere po lastni presoji.

TEME V 8. RAZREDU: NAČINI ŽIVLJENJA IN KULTURE LJUDSKA KULTURA, NAROD, MNOŽIČNA OZ. POPULARNA KULTURA ISTOVETNOST (IDENTITETE) VSAKDANJIKI IN PRAZNIKI http: //www. casnik. si/wp-content/uploads/2013/06/identity. jpg KULTURNA IN NARAVNA DEDIŠČINA

TEME V 9. RAZREDU: KULTURNA DEDIŠČINA IN NAČINI ŽIVLJENJA http: //plezirmagazin. net/wp-content/uploads/2013/10/complex-history-ofstreetball-sneakers-07. jpg ČLOVEK V NARAVNEM OKOLJU IN KULTURNI KRAJINI KULTURA PREHRANJEVANJA; GASTRONOMIJA, KULINARIKA, GOSTOLJUBNOST KULTURA BIVANJA, STAVBARSTVA IN NASELBINSKE OBLIKE VSAKDANJE GOSPODARSKO PRIZADEVANJE KULTURA OBLAČENJA TRANSPORT, PROMET, TRGOVANJE, TURIZEM

http: //www. slovenian-alps. com/si/imagelib/12/default/2015/skofja-loka/Drazgoski_kruhek. jpg http: //www. delo. si/assets/media/picture/20110618/670 x 420_pomisleki. png? rev=1 DRUŽINSKOSORODSTVENE VEZI IN ŽIVLJENJE ŠEGE IN NAVADE (RITUALI) DRUŽABNO IN DRUŠTVENO ŽIVLJENJE DUHOVNA IN ESTETSKA USTVARJALNOST IZKUŠNJE, VEŠČINE IN ZNANJE MEDKRAJEVNI IN MEDETNIČNI STIKI

https: //image. slidesharecdn. com/stereotipi-151029194310 -lva 1 -app 6891/95/stereotipi-1 -638. jpg? cb=1446147837 KULTURA HIGIENE SPOLNO ŽIVLJENJE KARAKTEROLOGIJA SLOVENCI PO SVETU ETNOLOŠKA EKOLOGIJA http: //static. slomedia. it/modules/aktualno/uploads/crop 2/2739. jpg

DELO �Delo v skupini, diskusija, dialog, raziskovalno učenje, samostojno opazovanje, �povezovanje znanja z izkušnjami učencev, �delo z IKT, �medpredmetno povezovanje, �povezava z okoljem in delo na terenu.