ETM PSKOLOJS Eitim ve Psikoloji Eitim nedir Eitim

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ

Eğitim ve Psikoloji

Eğitim nedir? Eğitim ile ilişkili olan bilim dalları

Eğitimin sınıflandırılması • Formal eğitim – Örgün eğitim – Yaygın eğitim • İnformal eğitim

Eğitim psikolojisi • Eğitim ortamı bağlamında öğrenme olgusunu ve öğrencinin taşıdığı özellikler ile bu özelliklerin öğrenmeyi nasıl etkilediğini araştırır. Eğitim psikolojisinin amacı: öğrenci davranışını anlamak, yordamak ve denetlemektir. Böylece eğitimde istenilen ve beklenen başarı büyük ölçüde sağlanabilir.

Eğitim ve psikoloji ilişkisi Eğitimin amaçları ve psikolojinin katkısı

GELİŞİMİN TEMEL KAVRAMLARI

Temel kavramlar; Gelişim Büyüme Olgunlaşma Alıştırmalar Hazırbulunuşluk Öğrenme Gelişim görevi Kritik Dönem 8

Gelişim Süreci Alıştırmalar Olgunlaşma Büyüme Hazırbulunuşluk Öğrenme 9

GELİŞİMİ ETKİLEYEN ETMENLER

• Gelişmeye etkileyen etmenleri genel kalıtım, çevre ve zamandır. • Gelişim = kalıtım x çevre x zaman 11

Kalıtım (Soya benzeme) v Soya benzeme, canlının türüne ve soyunun belirleyici ve ayırt edici özelliklerin yine genler yoluyla aktarılması olayıdır. 12

ÇEVRE • Çevre, organizmayı etkileyecek güçteki uyarıcıların geldiği iç ve dış kaynaklardır. • Çevre, gelişimi etkileyen ve genetik olmayan etmenlerdir. • Kalıtımla gelen güçler, çevre tarafından işlenmektedir. 13

ÇEVRE TÜRLERİ a)Doğum Öncesi: Annenin beslenmesi, yaşı, kan grubu, zararlı alışkanlıkları, geçirdiği hastalıklar, radyasyon, ilaçlar, psikolojik sorunlar, kaza, travma v. b. b)Doğum Anı: Erken veya geç doğum, sağlıksız ortam, bebeğin oksijensiz kalması, kordon dolanması, zorlanma v. b. c)Doğum Sonrası: Beslenme, bebeklik hastalıkları, iklim, kardeş sayısı, kazalar, eğitim, çocuk yetiştirme tarzı, kitle iletişim araçları, ekonomik, sosyal ve kültürel koşullar, hormonlar vs. 14

Genotip ve Fenotip v. Genotip, genlerin fizyolojik, biyokimyasal ve fizik özelliği o organizmanın doğuştan donanımını ortaya koyar. vÇevrenin genotipe etkileri ile oluşan ve izlenebilen yapıya da fenotip denir. 15