ETM FAKLTES TEMEL ETM SINIF RETMENL SN 309

EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SNÖ 309 DRAMA Dr. Öğr. Üyesi Yaşar ÇELİK

TEMEL KAVRAMLAR SNÖ 309 DRAMA Hafta-vıı

Drama Öğretmeninin Özellikleri ü Drama öğretmeni konuştuğu dili doğru kullanmalıdır ü Oyunculuk konusunda giriş niteliğinde bir eğitim alması gereklidir. ü Grupta çıkabilecek sorunlara çözüm bulma konusunda psikolojik bilgilere sahip olması gerekir ü Öğrencilerin yaratıcı güçlerini kullanmalarına ve deneyerek öğrenmelerine fırsat verici etkinlikler yatırmalıdır

Drama Öğretmeninin Özellikleri ü Çocukları olduğu gibi kabul etmeli ve kendi duygularını ifade etmelerine, tartışmalarına fırsat tanımalıdır ü Çalışmalarını planlamalıdır. Oyunları izlerken daha sonraki oyunları ve bunların içereceği mesajları düşünmelidir. Grubu yeterince dinamik bulmuyorsa, onları motive etmenin yollarını aramalıdır. ü Drama etkinliği sırasında grup dinamiğini ve konsantrasyonu etkinlik sonuna kadar aynı düzeyde tutmaya özen göstermelidir

Drama Öğretmeninin Özellikleri ü Dramada tümüyle kusursuzluk ya da doğruluk ve yanlışlık aranmayacağı asla unutulmamalıdır ü 9. Drama öğretmeni mesleğinde özgür olmalıdır ü 10. Çocukların kendilerini keşfetmelerine fırsat vermeli, sonuçları ve çözüm yollarını açıklamamalıdır ü 11. İyi bir dost, iyi bir sırdaş, iyi bir arkadaş olmalıdır ü 12. Sabırlı, tutarlı, hoşgörülü, güler yüzlü ve anlayışlı olmalı; grubun güvenini kazanmalıdır ü 13. Değişmeye açık, gelişmeye elverişli, esnek bir kişiliğe sahip olmalıdır, hangi yaş grubu ile çalışıyorsa o yaş grubunun özelliklerini bilmeli, deneyimli, araştırmacı olmalıdır.

Drama İlkeleri 1. 2. 3. 4. 5. 6. Drama etkinliğine katılanlar grup içi çalışmalara hazır olmalıdır Grup içi çalışma süresince bireyler kendilerini rahat ve güvenli hissetmelidir Etkinliğe katılanlar yeni ve değişik şeyler keşfetmeye hazır olmalıdırlar Etkinlikler çocuğun yaş ve gelişim seviyesine uygun olmalı, etkinlikler yapılırken kolaydan zora ilkesi benimsenmelidir Drama etkinliği yapılırken grup içi ve gruplararası tartışma ve fikir alışverişine fırsat verilmelidir Drama çok genel olarak seyirciler için oynanmaz, katılımcıların kendi yaşadıkları ve hissettikleri önemlidir