ETM FAKLTES TEMEL ETM BLM SINIF ETM ANABLM

EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ SINIF EĞİTİMİ ANABİLİM DALI SNÖ 404 -A Seçmeli I (İlköğretim Programlarında Yeni Yaklaşımlar) Dr. Öğr. Üyesi, Ceren ÇEVİK KANSU

Şaşırtıcı Olaylarla Öğrenme Öğretme Yaklaşımı SNÖ 404 -A Seçmeli I (İlköğretim Programlarında Yeni Yaklaşımlar) Hafta-12

Şaşırtıcı Olaylarla Şaşırtarak Öğretmek! • Öğrencilerin; • Soru sormalarını, • Araştırma yapmalarını, • Derse karşı isteklerini artıran bir öğrenmeöğretme yaklaşımıdır.

Şaşırtıcı Olaylarla Öğrenme Öğretme Yaklaşımı • • Öğrenciyi derse aktif olarak dahil etmek, Öğrencinin derse olan ilgisinin arttırılması, Öğrencilerin merakının arttırılması, Öğrencilerin konu ile ilgili sorular oluşturması, • Öğrencinin grup çalışması yapabilmesi, • Öğrencinin kendi öğrenmesinde aktif bir rol alması amacıyla kullanılabilir.

Şaşırtıcı Olay • Gözlemleyeni şaşırtan, kafa karıştıran veya ürküten olay. • Bir olayın sonucunda var olması beklenen durumun dışında farklı bir durumun gerçekleşmesi gözleyeni şaşırtmakta ve bu şaşırma durumunda gözleyenin dikkati çekilmektedir.

Şaşırtıcı Olaylarla Öğrenme Öğretme Yaklaşımının Dayandığı Kuram • Yapılandırmacılık Kuramı • Öğrenenin bilgiyi aktif olarak öğrendiği, öğrenme sürecinin bir parçası olduğu ve kendi öğrenmesinden sorumlu olduğu yaklaşım.

Şaşırtıcı Olay Kullanma Stratejileri • • • Strateji Basamakları Şaşırtıcı olay Problem belirleme Problem araştırmasının ilk aşaması Devam dersi

Deney Föylerini Değerlendirme Ölçeği • 1 -Araştırmak için grubun hazırladığı soru (Grup) • 2 -Soruya temel teşkil eden düşüncelerim (Bireysel) • 3 -Soruyu cevaplandırmak için grubun yaptığı deneyler (Grup) • 4 -Deney sonucunda grubun bulduklarım (Bireysel) • 5 -İddialarım (Grup) • 6 -Kendi düşüncelerini başkalarının düşünceleriyle nasıl karşılaştırmış (Bireysel) • 7 -Okuduklarım (Bireysel) • 8 -Yansımaları (Bireysel) • 9 -Soru-iddia-arasındaki uyum • 10 -İddia-delil arasındaki uyum

Şaşırtıcı Olaylarla Öğrenme Öğretme Yaklaşımına Göre Hazırlanmış Etkinlik Planı Örneği • (Sınıfta uygulamalı işlenen ders planı örneği)