Etikk og helseprofesjonene 90 tallet Etikkens tir Fortsatt

Etikk og helseprofesjonene 90 -tallet. Etikkens tiår. Fortsatt en sterk etikkinteresse Hvorfor?

n Dobbel utviklingslogikk: effektivisering/kostnadskutt og demokratisering/brukermedvirkning

n Tiltagende kritikk mot profesjonenes etiske standard

Etikk og moral n n Moral kommer til uttrykk gjennom det vi gjør. Etikk er tenkning om det vi gjør. HVORFOR er noe riktig eller galt?

n Profesjonsetikk Etikk for en faglært yrke

Påstand n Etikken blir ofte abstrakt i livsfjern forstand fordi den mister kontakten med det erfarte og erfaringsnære

Bevissthetsøvelse n Fortell sidemann om et etisk utfordrende hverdagssituasjon du har erfart nylig

Etikk handler om: n n Hva bør vi gjøre og hva bør vi ikke gjøre? Hva er det ved handlingen som gjør den god? Er en handling god fordi den er gjort av plikt eller fordi den er nyttig? Rettferdighet

Universaliseringsprinsippet: n Prøven på om den regelen du vil handle etter er moralsk forsvarlig, er om du også er villig til å universalisere den.

Etikk og fortellinger n Vi setter fokus på den handlende person og personens moralske egenskaper.

Fenomenologisk basert etikk n n en motsetning til sinnelagsetikk Her legges det avgjørende vekt på at man ikke kan snakke om den andre uten å snakke om at det er jeg som ser den andre

Fenomenologien fremhever n at det ikke er slik at jeg kan se på meg som en avgrenset person, den andre som noe helt annet og måten vi er sammen på som enda en sak. ”Sannheten” er disse tre tingene samtidig.

Profesjonsetikk: n n n ansikt til ansikt møter møtet er handlingsorientert det er den faglige kompetansen som ligger til grunn for møtet

Løgstrup Urørlighetssonen: = menneskelig sårbarhet (ikke et filter som holder omverden ute) n

n Hva skjer med grensen når en møter den andre i faglige sammenhenger

Skillet n Grunner og motiver/underliggende interesser