ETC OYUNCAKLAR Do Dr Ender DURUALP Eitici Oyuncak

EĞİTİCİ OYUNCAKLAR Doç. Dr. Ender DURUALP

Eğitici Oyuncak Eğitici oyuncaklar, çocuklara erken yaşta kazandırılmak istenilen kavramları (eşleştirme, farklı olanı bulma, parçaları birleştirme, gruplama, sıralama, ilişki kurma vb. ) hem eğlendirici hem de eğitici yöntemlerle çocuğa öğretmeye yardımcı olan oyun materyalleridir.

Eğitici oyuncaklar, çocukların gelişim seviyelerine göre farklılık gösterir. Örneğin; 0 -3 yaşına kadar olan dönemde işitme, dokunma, görme duyularını uyaran mobiller, oyun battaniyeleri vb. oyuncaklar hazırlanabilir. Daha büyük yaşlardaki çocuklar için ise tek başına ya da grupla oynayabilecekleri tombalalar, dominolar, eşleştirme kartları, yapbozlar parça-bütün oyunları uygun olur.

Bebeğin yatağına asılabilir. Bilişsel gelişimi destekler. Dil kartları ile hikaye oluşturma Grup oyunları sosyal-duygusal gelişimi destekler.

Eğitici Oyuncak Çeşitleri

Kavramların Geliştirilmesine Yardım Eden Oyuncaklar Şekil Kavramı (Büyük-Orta-Küçük, Yuvarlak, Kare, Üçgen, Dikdörtgen, Bütün-Yarım, Düz-Eğri, Kenar-Köşe vb. )

Zaman Kavramı (Dün-Bugün-Yarın, Gece. Gündüz, Sabah-Öğle-Akşam vb. )

Mekân Kavramı (Uzak-Yakın, İç-Dış, Ön-Arka, İçeri-Dışarı, Alt-Üst-Orta, Altında-Üstünde, Sağında-Solunda, İleri-Geri vb. )

Sayı Kavramı (1 -20 Arası Sayılar, Basit Toplama, Çıkarma İşlemleri)

Renk Kavramı (Ana Renkler, Ara Renkler)

Nicelik (Miktar) Kavramı (Az-Çok, Hiç-HepsiÇoğu-Birçoğu-Hiçbiri-Birkaçı-Yarısı vb. )

Boyut Kavramı (Büyük-Küçük, Uzun-Kısa, GenişDar, Yüksek-Alçak, Kalın-İnce vb. )

Gözlem Becerisinin Gelişmesini Sağlayan Oyuncaklar

Bellek Geliştirici Oyuncaklar Belleği çalıştıran, problem çözme becerisini geliştiren oyun materyalleri; yapboz, takmalı ve sökmeli oyuncaklar, ip ve boncuk, halka, anahtar, kilit, ayna, büyüteç, mıknatıs, boncuklu hesap tahtası ve kitaplardır.

Problem Çözme Becerilerinin Gelişmesine Yardım Eden Oyuncaklar Çocuklar aletlerin nasıl çalıştığını düşünerek bulma, yeni kelimeler ve fikirleri öğrenme, güçlü kaslar oluşturma ve bunları kontrol edebilmeyi öğrenme, hayal gücünü geliştirme, problem çözme ve iş birliği yapabilme gibi pek çok beceriyi oyun oynarken öğrenir. Çıngıraklar, basınca öten oyuncaklar, toplar, yapbozlar, boncuklar ve kart oyunları çocukların elgöz koordinasyonunu geliştirirken problem çözme ve iş birliğini teşvik eder.

Tangram; problem çözme, nesneleri tanıma konusunda çocukları çok geliştirdiği bilinen bir oyuncaktır.

Kaynaklar Anonim (2013). Eğitici oyuncaklar. Ankara: MEB Aral, N. , Gürsoy, F. ve Köksal, A. (2001). Okul öncesi eğitimde oyun. İstanbul: Ya-Pa Yayın Pazarlama San. ve Tic. A. Ş. , Kaptan Ofset. Kandır, A. ve Tezel-Şahin, F. (2011). Eğitici oyuncaklar. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları. Maden-Ellialtıoğlu, F. (2005). Okul öncesi dönemde oyun ve oyun örnekleri. İstanbul: Ya-Pa Yayın Pazarlama San. ve Tic. A. Ş. Sevinç, M. (2004). Erken çocukluk gelişimi ve eğitiminde oyun. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları. Seyrek, H. ve Sun, M. (2005). Okul öncesi eğitimde oyun. İzmir: Müzik Eserleri Yayınları. Tuğrul, B. (2014). Oyunun gücü. Oyun. (Ed: A. B. Aksoy), (3 -24), Ankara: Hedef Yayıncılık.