ETA 1700 TIC en ducation La prsentation en

ETA 1700 : TIC en éducation La présentation en salle de matériel… visuel et textuel.

La présentation en salle de matériel éducatif visuel et textuel Document produit par Réal Leblanc Voir, comprendre et retenir

Une autre version peut-être?

PPA 1114, Cours #3: La présentation en salle de matériel éducatif visuel et textuel Document produit par Réal Leblanc

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: • Voir votre message

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: • Voir • Comprendre votre message

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: • Voir • Comprendre • Retenir votre message

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: • Voir • Comprendre • Retenir votre message

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques

• Le tableau noir Disposer l'auditoire Pattes de mouche Illustrations visibles Le bas du tableau Voir

• Le tableau noir Disposer l'auditoire ? ? ? Voir

• Le tableau noir Disposer l'auditoire Pattes de mouche Voir

• Le tableau noir Voir Disposer l'auditoire Pattes de mouche N'emcombrez pas le tableau

• Le tableau noir Voir Disposer l'auditoire Pattes de mouche N'emcombrez pas le tableau Le bas du tableau N'utilisez pas le bas du tableau! Compris?

• Le tableau noir • Le projecteur Voir Hauteur de l'écran 1, 5 mètres min.

Voir • Le tableau noir • Le projecteur Hauteur de l'écran Angle de visionnement ? ? ? ? ?

Voir • Le tableau noir • Le projecteur Hauteur de l'écran Angle de visionnement Lumière ambiante On fait un essai?

• Le tableau noir • Le projecteur Voir Hauteur de l'écran Angle de visionnement Lumière ambiante Puissance du projecteur Les rétro-projecteurs n'ont pas tous la même puissance lumineuse. Avec les acétates électroniques, utilisez les plus puissants.

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques Polices de caractères Pour la projection, évitez les caractères avec sérifs i

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques Polices de caractères Utilisez plutôt des caractères sansérifs i

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques Polices de caractères Voici quelques exemples : Avec sérifs Sansérifs Je suis du Times Je suis du Arial Je suis du New York Je suis du Impact Je suis du Courier Je suis du Comic Sans

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques Polices de caractères Taille des caractères Qui n'a pas déjà passé un test d'acuité visuelle chez un optométriste où vous devez lire une affiche dont la taille des caractères diminue de ligne en ligne. Peu de personnes peuvent se rendre jusqu'à la dernière ligne du bas. Tâchez de vous rappeller de cette expérience quand vous concevez une acétate qui contient du texte. De plus, il est préférable de répartir votre texte sur plusieurs acétates, plutôt que de tenter de tout concentrer sur une seule acétate. De toutes façon, vous verrez bientôt qu'il n'est pas souhaitable de bombarder votre auditoire avec trop d'information à la fois, au risque de provoquer des surcharges cognitives comme je suis justement en train de le faire maintenant. Non mais il le fait exprès celui-là!

Voir • Le tableau noir • Le projecteur • Quelques règles typographiques Polices de caractères Taille des caractères Couleurs et contrastes Voici quelques mauvais et bons exemples : Pouvez-vous lire ceci? Pouvez-vous lire cela?

Voir Un quiz peut-être?

Voir Qu'est-ce qui cloche dans ceci? La présentation en salle de matériel éducatif visuel et textuel Présentateur: Réal Leblanc Voir, comprendre et retenir

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: * • Voir • Comprendre • Retenir votre message

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Utilisez un niveau de langage correspondant à celui de votre public cible. Oups pardon! Je voulais dire votre auditoire. Sans s'en rendre compte, nous utilisons souvent des termes avec lesquels notre auditoire peut ne pas être familier.

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Un quiz peut-être?

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Trouvez l'expression pour "novices". Experts Novices Apode Dépourvu de pieds Animal homéotherme Animal à sang chaud Licitation Palmipède Rhomboïdal = Vente aux enchères Qui a les pieds palmés En forme de losange

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Les caractéristiques culturelles CARACTÉRISTIQUES CULTURELLES Non seulement devez vous tenir compte des caractéristiques culturelles de votre auditoire, mais vous pouvez aussi vous en servir pour subtilement l'aider à comprendre.

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Les caractéristiques culturelles Un quiz peut-être? Pour la projection, évitez les caractères avec sérifs Vous avez déjà vu ce contre-exemple. Quelle référence culturelle ai-je utilisé? i

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Les caractéristiques culturelles Utilisez plutôt des caractères sansérifs Vous avez aussi vu cet exemple. Avez-vous trouvé? i

• Le texte Comprendre Le niveau de langage Les caractéristiques culturelles Interdit Permis

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques Deux fontes par page. Variez lesles fontes pour faire Mais. . . Variez fontes pourressortir faire certaines ressortiridées. certaines Deux OUF!!! idées, mais n'abusez pas car votre auditoire ne maximum par page. saura plus àfontes qu'elle fonte vouer son attention. Ici j'utilise les fontes Comic Sans et Arial. N'est-ce pas mieux?

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques Deux fontes par page. Mots clés. Utilisez les caractères gras pour faire ressortir des mots clés. Encore mieux si vous utilisez des caractères plus grands.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques Deux fontes par page. Mots clés. Mise en page L'homme est à la fois élément la nature Utiliser Ne des caractères italiques pour indiquer citations trouvez vousnature pas queet cette mise de en des page c'est bien: est un peu trop chargée? dans l'espace de la nature. «L'homme est à la fois nature et élément de la nature dans l'espace de la nature. Le de nombre et le genre de voies qu'il Le nombre et le genre voies qu'il emprunte pour Essayons autre chose si vous voulez. emprunte pourselon créerqu'il varient selon sa qu'il conçoit sa propre créer varient conçoit propre portée à l'intérieur de cet espace. » (La pensée créatrice de l'intérieur de cet espace. Paul Klee). Paul Klee

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence La règle de cohérence suggère de toujours placer au même endroit les éléments textuels ou visuels qui reviennent régulièrement dans votre présentation. Votre auditoire aurra plus de facilité à retrouver et à reconnaître les éléments d'information que vous lui présentez.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Par exemple, il est préférable de toujours placer le titre et les sous-titres au même endroit.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Soyez aussi cohérents dans la forme de votre présentation. Qu'il s'agisse de couleur, d'organisation de l'espace ou même de signes sonores, il est important de maintenir cette cohérence si vous voulez que votre message passe vite et bien.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance Où suis-je? ? ?

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance L'ordonnance indique la hiérarchie de votre matière. Elle est très importante pour indiquer l'importance relative de vos unités d'information. Elle aide aussi votre auditoire à organiser cette information.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance Règle de disposition et d'espacement On disposition La fait un autre et quiz l'espacement pour mieux entre comprendre? les objets visuels ou textuels permet de créer des liens entre les idées et de les clarifier. C'est une forme de communication très efficace.

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance Règle de disposition et d'espacement Est-ce un lapin ou un lièvre? Animaux domestiques Animaux sauvages

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance Règle de disposition et d'espacement On fait un autre essai pour voir?

Comprendre • Le texte • Les règles typographiques • L'organisation de l'espace Règle de cohérence Règle d'ordonance Règle de disposition et d'espacement Animaux domestiques Et maintenant : un lapin ou un lièvre? Animaux sauvages

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: * • Voir * • Comprendre • Retenir votre message

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention • Aider la mémoire

• Capter l'attention Éveil perceptuel Retenir

• Capter l'attention Retenir Éveil perceptuel ÉVEIL PERCEPTUEL: Surprenez votre auditoire! Le paradoxe, la contradiction avec le sens commun, l'effet de surprise sont des stratégies parmi d'autres qui éveillent l'intérêt. Mais faites gaffe car son effet est de courte durée.

• Capter l'attention Retenir Éveil perceptuel Éveil épistémique Stimulez l'intérêt épistémique de votre auditoire, ou si vous préférez: Curiosité! ? ? ? ? ? Piquez sa

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention Nombre d'unités d'infos

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention Nombre d'unités d'infos Important : 5 à 7 unités d'infos à la fois, pas plus! Faites des sous ensembles s'il le faut. Instruments à cordes Instruments à vent Flute traversière Piano Guitares Flugelhorn Harpe Basson Violoncelle Trombone

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention Nombre d'unités d'infos Mots clés mots clés pour centrez l'attention de votre auditoire. Mais n'oubliez pas de les mettre en relief dans Utilisez des votre texte. Ah oui! J'allais oublier. Utilisez ceux-ci régulièrement pour associer les idées aux mots clés.

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention • Aider la mémoire la mnémotechnique On fait un autre quiz?

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention • Aider la mémoire la mnémotechnique Sur un bateau on ne parle pas du coté droit ou du coté gauche. On utilise plutôt les termes «Babord» et «Tribord» . Connaissez-vous un bon truc pour vous en souvenir?

Retenir • Capter l'attention • Centrer l'attention • Aider la mémoire la mnémotechnique En regardant devant le bateau, écrivez : Quel est le coté Babord et le coté Tribord? Batterie Babord Tribord

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Il faut que votre auditoire puisse: * • Voir * • Comprendre * • Retenir votre message

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Le son aussi peut donner du sens à votre présentation. Ainsi il facilite la tâche de votre auditoire. On essais pour voir?

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Que signifient les sons que vous entendez?

Trois conditions à remplir pour une présentation efficace Qu'avez-vous retenus de cette présentation? Parlez-en dans votre WEBLOG !