Estudiando en casa 3 bsico Matemtica DIVISIN Relacin

Estudiando en casa 3° básico – Matemática. DIVISIÓN Relación entre la sustracción y la división

Indicaciones de Trabajo �Objetivo: Demostrar que comprenden la división como una sustracción repetida. �Recuerde que el material no es necesario imprimirlo. Todas las actividades deben realizarse en el cuaderno de asignatura o texto de matemática según corresponda. �Páginas del texto de estudio: 144 y 145. �Página del cuaderno de ejercicios: 64. Texto de estudio Cuaderno de ejercicios

Orientaciones �Para esta actividad necesitarás: - Cuaderno de matemática. - Texto de Matemática y Cuaderno de ejercicios. - En caso de no tener estos pueden ser descargados del sitio web https: //curriculumnacional. mineduc. cl/614/w 3 -propertyvalue 187786. html seleccionando el curso y la asignatura correspondiente. - Lee toda la información y sigue todas las instrucciones. - Recuerda ingresar a la plataforma Classroom de la asignatura donde podrás escribir tus dudas.

TENER PRESENTE: DIVISIÓN • La división permite calcular en forma abreviada una sustracción iterada (repetida) de un número al total. • Se simboliza con “: ” y se lee “dividido por” o “dividido en”. EJEMPLO: Términos de la división: Dividendo Cantidad a repartir 15 : 3 = 5 Divisor Partes a repartir Cociente o cuociente Cantidad que corresponde a cada parte (resultado)

Relación sustracción y división Lee y completa. Carola y Edmundo tienen como tarea construir nidos con 3 huevos cada uno. Si en total tienen 12 huevos, ¿cuántos nidos necesitan construir? Realiza la resta: Entonces: 3 0 4 4 6 9 12 : 3 = 4 “ 12 dividido en 3 es igual a 4”

Actividad 1. Realicemos juntos la sección “Exploro” de la página 144 de tu texto de estudio.

10 5 0 3 No se pueden repartir 5 lápices a cada uno, ya que hay 15 lápices para cuatro estudiantes, es decir, necesitaría en total 20 lápices.

2. Lee la sección “Aprendo” de la página 145 de tu texto de estudio, donde podrás observar la relación entre la división y la sustracción.

3. Realiza la actividad N° 1 de la página 145 de tu texto de estudio. Realicemos juntos el ejercicio a. =4 24 – 6 = 18 18 – 6 = 12 12 – 6 = 6 6– 6=0 Por lo tanto, 24 dividido por 6 es 4, ya que se restó 4 veces el 6 hasta llegar a cero. Ahora realiza tú las divisiones que faltan. Una vez que hayas terminado realiza click para ver los resultados.

=5 40 – 8 = 32 32 – 8 = 24 24 – 8 = 16 16 – 8 = 8 8– 8=0 40 dividido por 8 es 5, ya que se restó 5 veces el 8 hasta llegar a cero. =7 42 – 6 = 36 36 – 6 = 30 30 – 6 = 24 24 – 6 = 18 18 – 6 = 12 12 – 6 = 6 6 – 6 = 0 42 dividido por 6 es 7, ya que se restó 7 veces el 6 hasta llegar a cero. = 9 18 – 2 = 16 16 – 2 = 14 14 – 2 = 12 12 – 2 = 10 10 – 2 = 8 8– 2=6 6– 2=4 4– 2=2 2– 2=0 Por lo tanto, 18 dividido por 2 es 9, ya que se restó 9 veces el 2 hasta llegar a cero.

4. Realiza la actividad número 1 de la página 64 de tu cuaderno de ejercicios. Realicemos juntos el ejercicio a. Son 12 elementos los cuales los divido por 3. 12 : 3 12 – 3 – 3 12 : 4 4 3 9– 3– 3– 3 3 Ahora completa tú la tabla. Una vez que hayas terminado realiza click para ver los resultados. A los 12 elementos comienzo a restar sucesivamente 3 hasta llegar a cero. (resto 4 veces 3) El cociente (resultado) será la cantidad de veces que se resta el divisor. En este caso 4

5. Realiza la actividad número 2 de la página 64 de tu cuaderno de ejercicios. Realicemos juntos el ejercicio a. Ahora realiza tú los ejercicios que faltan. Una vez que hayas terminado realiza click para ver los resultados. No olvides: Al dividendo, en este caso 35, se comienza restar el divisor, en este caso 5, hasta llegar a 0.

RESUMIENDO: División • La división permite calcular en forma abreviada una sustracción iterada (repetida) de un número al total. • Se simboliza con “: ” y se lee “dividido por” o “dividido en”.

Para terminar te invito a realizar el cuestionario https: //forms. gle/HPd. D 3 de. Mt 8 r 8 gjt. S 8 ¡Felicitaciones por tu trabajo! Si tienes dudas, no olvides escribir en el tablón de la asignatura. ESTUDIAR LAS TABLAS DE MULTIPLICAR.