Estructura del informe CONTEXTO Captulo 1 El contexto

Estructura del informe CONTEXTO Capítulo 1 El contexto de la educación INPUTS PROCESOS RESULTADOS Capítulo 2 Los recursos económicos, materiales y humanos Capítulo 3 Los procesos y las políticas Capítulo 4 Los resultados del sistema educativo PROPUESTAS DE MEJORA Capítulo 5 Propuestas de mejora

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Resumen de los objetivos, indicadores y puntos de referencia de la estrategia europea Educación y Formación 2020 (ET 2020) en España y en la Unión Europea.

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Los objetivos de la educación en Asturias • • Seguir avanzando en un modelo educativo que garantice la equidad y la igualdad atendiendo a la diversidad del alumnado y evitando cualquier forma de exclusión. Mantener la línea de mejora de la calidad educativa que se concreta en el incremento de las tasas de promoción y titulación en las distintas enseñanzas, consolidando en el alumnado las competencias para el siglo XXI. Reducir los índices de abandono escolar, minorando el absentismo a través de una mejora de la coordinación con otras instituciones, especialmente con los servicios sociales y promoviendo la continuidad en la formación post-obligatoria. Mejorar la integración entre los diferentes sistemas de Formación Profesional, la relación con el mundo laboral y con la Universidad, así como facilitar la acreditación de competencias profesionales. Promover en los centros, como espacios de relación entre personas diferentes, un clima de convivencia positivo, atento a la necesaria igualdad entre sexos, al respeto a las diferencias entre iguales y contando con la participación de toda la comunidad educativa. Potenciar la escuela como espacio de aprendizaje saludable y sostenible, promoviendo la colaboración y el desarrollo de proyectos con la Consejería de Sanidad e incidiendo en el cuidado del medio ambiente y reutilización de los distintos materiales didácticos y pedagógicos del centro docente. Potenciar la formación continua del profesorado como elemento fundamental en la mejora del sistema educativo y de sus resultados, incidiendo en la formación en el centro, asociada a programas de innovación educativa.

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Abandono educativo temprano. Año 2014

Porcentaje de población de 18 a 24 años que ha completado como máximo la Educación Secundaria primera etapa (CINE 2) y no sigue ningún estudio o formación. Años 2009 y 2014

Porcentaje de alumnado de Educación Secundaria primera etapa (CINE 2) que están matriculados en dos o más lenguas extranjeras. Cursos 2011 -12 y 2012 -13

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Población en España por Comunidades Autónomas a 1 de enero de 2015 El Principado de Asturias, con 1. 058. 975 habitantes representa el 2, 27% de la población nacional.

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Evolución de la población en Asturias periodo 2001 -2014. Porcentajes de variación interanuales

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Población en Asturias por grupos de edad y sexo. Datos en miles de personas

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Porcentaje de población en edad de escolarización obligatoria. Año 2014

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Distribución porcentual de la población en edad escolarizable (0 a 24 años) respecto a la población total por tramos de edad y CCAA Año 2013

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Población en edad escolarizable (0 a 24 años) por tramos de edad y comarcas. Año 2014 Variación de la población en edad escolarizable en Asturias desde 2009 a 2014 Tramo de edad 0 -4 5 -9 10 -14 15 -19 20 -24 Total Variación absoluta -923 3. 827 1. 917 -4. 764 -12. 336 -12. 279 Variación porcentual -2, 4% 10, 4% 5, 3% -11, 4% -22, 3% -5, 9%

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Porcentaje de Población extranjera por comunidades y ciudades autónomas

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Población española y extranjera menor de 16 años por comarcas educativas. Año 2014

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Estructura del VAB total en Asturias por sectores. Datos en millones de euros. Año 2014

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Evolución del empleo por sectores en Asturias. Datos en personas/porcentaje sobre el total.

Capítulo 1. El contexto de la Educación en Asturias Nivel de estudios de la población adulta (de 25 a 64 años) por Comunidad Autónoma. Porcentajes 2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Evolución del presupuesto destinado a educación reglada no universitaria. Años 2009 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Evolución del Presupuesto en educación respecto al gasto no financiero del total de la Administración del Principado

Capítulo 2. Los recursos de la educación Gasto público por alumno en enseñanzas no universitarias impartidas en centros sostenidos con fondos públicos. Por titularidad del centro y Comunidad Autónoma. Año 2012. Datos en euros

Capítulo 2. Los recursos de la educación Gasto público por alumno en centros públicos por CCAA. 2007 -20012

Capítulo 2. Los recursos de la educación Evolución del gasto medio por alumno en España según los niveles de la clasificación internacional normalizada de la educación (Cine 97). En euros y en relación al PB por habitante

Capítulo 2. Los recursos de la educación Gasto medio por hogar en enseñanza por comunidades autónomas. Año 2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Centros educativos en Asturias por titularidad/financiación del centro y tipo de centro. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Centros educativos en Asturias por tipo de Enseñanza que imparten. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Número de unidades o grupos en Asturias por tipo de enseñanza. Curso 2013 - 2014.

Capítulo 2. Los recursos de la educación Número medio de estudiantes por unidades/grupos por titularidad del centro y enseñanza. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Profesorado por régimen de enseñanza y titularidad del centro. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Profesorado en Asturias por sexo. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Porcentaje de profesorado de Enseñanzas de Régimen general por sexo y tipo de enseñanza. Centros públicos. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Porcentaje de profesorado de Enseñanzas de Régimen general por sexo y tipo de enseñanza. Centros privados. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Distribución del profesorado de Enseñanzas de Régimen General en Asturias por tramos de edad. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Profesorado en Asturias de Enseñanzas de Régimen General por tramos de edad y sexo. Centros públicos. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Profesorado en Asturias de Enseñanzas de Régimen General por tramos de edad y sexo. Centros privados. Curso 2013 -2014

Capítulo 2. Los recursos de la educación Personal administrativo por titularidad del centro y sexo. Asturias curso 2013 -2014.

Capítulo 2. Los recursos de la educación Personal subalterno y de servicios en Asturias por titularidad del centro y sexo. Curso 2013 -2014

Capítulo 3. Las políticas educativas • POLÍTICAS PARA LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES – La atención a la diversidad • • • Programa Contrato Programa Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo Atención al alumnado con NEE – La compensación educativa • • Programa PROA (Programa de Refuerzo, Orientación y Apoyo) Alumnado extranjero Programa de acogida al alumnado de incorporación tardía Programas de interculturalidad Programa Aulas Hospitalarias y Atención Domiciliaria Actuaciones para la prevención del absentismo escolar Programas de compensación educativa en centros docentes Colaboración con ONGs – Actuaciones para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en educación • • • Programa “Ni ogros ni princesas” Programa “ESO por la salud” Programa “Yo cuento, tú pintas, ella suma” Programa Intercambia Proyecto CAMBIA Proyecto PLURALES Proyecto PARRES Formación del profesorado en coeducación Otras actuaciones

Capítulo 3. Las políticas educativas • POLÍTICAS PARA LA CALIDAD EDUCATIVA – La convivencia escolar • • • – Media. Tic Encuentrastur Plan Director para la Mejora de la Convivencia y la Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y su Entorno La orientación educativa y profesional • • • – Servicios de Orientación Educativa La Estrategia de Orientación Redes de Trabajo para el desarrollo Integral del Alumnado Programa de Orientación Académica y Profesional Programa Rutas laborales Jornada de Orientación Académica y Profesional La participación de la comunidad educativa • • – Convocatoria de ayudas a Asociaciones, federaciones y confederaciones de madres y padres de alumnos y alumnas Consejos Escolares Escuela de Familias: Espacios de Participación “Estrategias socio-psico-educativas para fomentar la parentalidad positiva como medida preventiva de conflictos familiares y de desadaptación infantil y juvenil” Actividades desarrolladas por la red de formación de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte 2013 -2014 • – Datos globales de participación en actividades de formación en el curso 2013 -2014 Programas institucionales y de apoyo a la acción educativa • • • – Bibliotecas escolares Materiales editados y/o publicados por la Consejería de educación, Cultura y Deporte Educación y promoción de la salud Programas europeos y proyectos de innovación de lenguas extranjeras • • Programa de aprendizaje permanente Actuaciones de cooperación internacional Programa Bilingüe Auxiliares de conversación

Capítulo 3. Las políticas educativas • LA EVALUACIÓN – Evaluación de Diagnóstico 2014 – Programas internacionales de evaluación de sistemas educativos – Los Objetivos Estratégicos 2020: Promover la equidad, la cohesión social y la ciudadanía activa – Pruebas para la obtención de títulos, acceso a estudios y premios educativos

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado en Asturias en el curso 2013 -2014 por tipo de enseñanza Durante el curso académico 2013 -2014 se matricularon para cursar enseñanzas no universitarias en el Principado de Asturias un total de 160. 001 alumnos y alumnas. Por tipo de enseñanza, 137. 325 cursaron enseñanzas de Régimen General (un 85, 8%), 14. 499 enseñanzas de Régimen Especial (un 9, 1%) y 8. 177 enseñanzas para Personas adultas (un 5, 1%). De estas últimas 5. 519 (un 3, 4%) siguieron enseñanzas formales y 2. 658 (un 1, 7%) son alumnado dependiente del Principado de Asturias en la modalidad de Educación de Personas adultas no formal

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado en Asturias en el curso 2013 -2014 por titularidad de centro

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado extranjero por titularidad de centro.

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado de Educación Infantil por tipo de centro y ciclo. Porcentaje de alumnado en cada centro por ciclo y porcentaje de alumnado por tipo de centro. Asturias curso 2013 -2014 .

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado evaluado, que promociona y porcentaje de promoción en Educación Primaria. Asturias. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado que promociona por sexo y ciclo en Educación Primaria. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado evaluado, que promociona y porcentaje de promoción en Educación Secundaria. Asturias. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado que promociona por sexo y ciclo en Educación Secundaria Obligatoria. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado, evaluado, que promociona/titula y porcentaje de promoción/titulación en 4º de ESO en Programas de Diversificación Curricular y por la vía ordinaria. Asturias.

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado en Bachillerato, por modalidad y titularidad del centro educativo. Asturias curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado evaluado, que promociona y porcentaje de promoción en Bachillerato de régimen ordinario. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado que promociona por sexo y curso en Bachillerato de régimen ordinario. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado en Ciclos Formativos de Grado Medio por modalidad y titularidad del centro. Asturias año 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado evaluado, que promociona y porcentaje de promoción/titulación en Ciclos Formativos de Grado Medio.

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Porcentaje de promoción/titulación por curso y sexo del alumnado de Ciclos Formativos de Grado Medio. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado matriculado en Ciclos Formativos de Grado Superior en Asturias por titularidad del centro y modalidad. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Alumnado evaluado, que promociona y porcentaje de promoción/titulación en Ciclos Formativos de Grado Superior.

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Porcentaje de promoción/titulación por curso y sexo del alumnado de Ciclos Formativos de Grado Superior. Asturias, curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Esperanza de vida escolar en Asturias y en España a los 6 años por sexo y curso académico

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Tasas de escolarización en Asturias y en España para las edades comprendidas entre los 0 y 3 años por sexos. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Tasas de escolarización en Asturias y en España para las edades comprendidas entre los 16 y 18 años por sexos. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Tasas de idoneidad a los 8, 10, 12 y 15 años en Asturias y en España. Curso 2013 -2014

Capítulo 4. Los resultados el sistema educativo Tasas de idoneidad a los 10, 12 y 15 años por comunidades autónomas y media española. Curso 2013 -2014

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 1. - Participación en Educación infantil

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 2 a. - Rendimiento en ESO. Titulación

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 2 b. - Rendimiento en ESO. Dominio en competencias clave (PISA). Porcentaje de alumnado en nivel 1 o <1

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 3. - Abandono temprano de la educación y la formación

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 4. - Titulación en Educación Superior. Porcentaje de población de 30 -34 años que ha completado estudios terciarios

Previsiones de España y de las CCAA para el 2015 y 2020 Objetivo 5. - Formación a lo largo de la vida. Porcentaje de población de 25 a 64 años que participa en una acción de educación o formación en las cuatro semanas previas a la encuesta

Objetivos educativos y puntos de referencia europeos y españoles 2020